當(dāng)前學(xué)費(fèi)：3400-4000元/年（普通本科專業(yè)）

具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按山東省人民政府規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

根據(jù)不同的住宿條件，住宿費(fèi)為每生每學(xué)年800-1200元。

德州學(xué)院是教育部批準(zhǔn)建立的一所全日制綜合性普通本科院校。建校40多年來，學(xué)校植根齊魯文化與燕趙文化之沃土，汲取黃河文化與運(yùn)河文化之靈韻，秉承艱苦創(chuàng)業(yè)與勵(lì)志育人之精神，不斷譜寫教書育人、創(chuàng)新發(fā)展的新篇章。

歷史沿革
學(xué)校始建于1971年，歷經(jīng)德州師范專科學(xué)校、德州高等專科學(xué)校、德州學(xué)院三個(gè)時(shí)期。1971年5月，德州師范專科學(xué)校在“文革”中誕生，經(jīng)歷了啟程的步履維艱，在規(guī)范和超越之中不斷發(fā)展壯大。1997年3月，德州師范專科學(xué)校、德州教育學(xué)院、德州市直業(yè)余大學(xué)三校合并辦學(xué)，組建德州高等專科學(xué)校，開啟了綜合性辦學(xué)之路。1999年以來，又先后并入了5所職業(yè)院校，應(yīng)用型的辦學(xué)更加凸顯。2000年3月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，成立本科層次的德州學(xué)院，開始舉辦本科教育，標(biāo)志著學(xué)校從普通專科學(xué)校向綜合性普通本科大學(xué)的歷史性跨越，成為德州高等教育發(fā)展史上一個(gè)重要的里程碑。2006年11月，在全國同類院校中首批、全省同類院校中率先通過教育部本科教學(xué)工作水評(píng)估。2009年9月，被山東省教育廳和省人民政府學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)為第一批山東省研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地。

區(qū)位優(yōu)勢
學(xué)校座落在素有“神京門戶”和“九達(dá)天衢”之稱的德州市。德州是國家交通運(yùn)輸主樞紐城市，正在實(shí)施的南水北調(diào)工程將使古老運(yùn)河重新發(fā)揮重要作用。京滬高鐵等線路的開通，更是將德州全面融入首都一小時(shí)生活圈和省會(huì)半小時(shí)生活圈。德州歷史源遠(yuǎn)流長，是龍山文化的發(fā)祥地之一，留有大禹治水、董子讀書臺(tái)、劉備署理原縣、明清運(yùn)河故道、蘇祿國王墓等歷史文化古跡，涌現(xiàn)出董仲舒、東方朔、禰衡、竇建德、顏真卿、邢侗、任繼愈等一大批歷史文化名人。德州擁有“中國太陽城”、“中國功能糖城”、“中國中央空調(diào)城”、“中國糧油食品城”、“中國汽車零部件產(chǎn)業(yè)城”、“中國優(yōu)秀旅游城市”、“國家衛(wèi)生城市”等城市名片，被命名為“生物產(chǎn)業(yè)國家高技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地”、“國家*新能源產(chǎn)業(yè)基地”和“國家可再生能源建筑應(yīng)用示范城市”，豐厚的地域資源為高等教育的發(fā)展提供了廣闊的空間。

定位與
學(xué)校立足地方性、應(yīng)用型、有的辦學(xué)定位，把培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才作為辦學(xué)宗旨，把服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作為不懈追求，努力建設(shè)富有區(qū)域、具有國內(nèi)影響、適應(yīng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的地方性高水大學(xué)。注重突出人才培養(yǎng)，提出了培養(yǎng)“厚德品質(zhì)、全球視野、追求卓越的創(chuàng)新性應(yīng)用型人才”的理念，確定了“厚基礎(chǔ)、強(qiáng)實(shí)踐、求創(chuàng)新、高素養(yǎng)、重責(zé)任”的人才培養(yǎng)總體目標(biāo)，高質(zhì)量成才率、高社會(huì)滿意率的人才培養(yǎng)日益凸顯。注重突出學(xué)科專業(yè)，加大應(yīng)用型學(xué)科專業(yè)建設(shè)力度，積極開展應(yīng)用型研究，大力實(shí)施科研項(xiàng)目落地工程，逐步形成以文理學(xué)科為基礎(chǔ)、工管學(xué)科為主體，服裝、新能源、食品生物、材料化學(xué)、食品經(jīng)濟(jì)等學(xué)科引領(lǐng)的紡織服裝、能源機(jī)械、食品生物、化工制藥、信息管理優(yōu)勢專業(yè)群和具有傳統(tǒng)優(yōu)勢的教師教育專業(yè)群。注重突出地域，確立了扎根德州、立足山東、輻射周邊的服務(wù)定位，圍繞山東省實(shí)施一圈一帶戰(zhàn)略和德州構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系戰(zhàn)略，加大校地協(xié)同創(chuàng)新力度，把學(xué)科專業(yè)與地方產(chǎn)業(yè)相對(duì)接，把人才培養(yǎng)與地方需要相對(duì)接，加大企業(yè)行業(yè)共同參與人才培養(yǎng)和學(xué)科建設(shè)的力度，在服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中凸顯學(xué)校。注重突出文化，秉承“自強(qiáng)不息”、“厚德載物”的民族文化精神，浸潤淳樸厚重的區(qū)域文化特質(zhì)，不斷發(fā)揚(yáng)“艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息、勵(lì)志育人”的辦學(xué)精神，最大限度地發(fā)揮全校師生員工的主觀能動(dòng)性，著力促進(jìn)學(xué)校的轉(zhuǎn)型發(fā)展。