高考大學(xué)錄取工作結(jié)束后，高考錄取通知書(shū)會(huì)陸續(xù)郵遞到考生和家長(zhǎng)手中，從查詢(xún)到錄取信息，到錄取通知書(shū)寄到考生手中，至少需要一周左右的時(shí)間(具體時(shí)間以考生收到錄取通知書(shū)時(shí)間為準(zhǔn))。若考生在被錄取的批次結(jié)束后一個(gè)月仍未收到錄取通知書(shū)，可向錄取院校進(jìn)行電話(huà)咨詢(xún)。

在招辦按一定程序?qū)︿浫】忌�進(jìn)行審核備案后，由招生院校派發(fā)郵政特快專(zhuān)遞等方式寄送錄取通知書(shū)，通知書(shū)上加蓋招生院校印章。隨錄取通知書(shū)一同寄給考生的，還有入學(xué)報(bào)到須知、資助政策辦法等相關(guān)材料(民辦高校還須附加招辦出具的《錄取考生信息確認(rèn)表》)，請(qǐng)已被錄取的考生耐心等待。

山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院是國(guó)家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的普通本科高等院校,目前承辦普通本科教育、普通專(zhuān)科教育、成人高等教育、縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部崗位培訓(xùn)、農(nóng)業(yè)科技人員繼續(xù)教育和新型農(nóng)民培訓(xùn)。學(xué)校前身是1971年6月組建的山東省“五七”干部學(xué)校，1976年1月改稱(chēng)山東省省級(jí)機(jī)關(guān)“五七”干部學(xué)校，1979年4月改為山東省農(nóng)林干部學(xué)校，1983年10月改建為山東省農(nóng)業(yè)管理干部學(xué)院，2013年4月改建為山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院。

學(xué)校有濟(jì)南校區(qū)、北校區(qū)兩個(gè)校區(qū)，校園建設(shè)面積2671畝。現(xiàn)有專(zhuān)任教師513人，其中副高級(jí)以上技術(shù)職務(wù)157人，占專(zhuān)任教師總數(shù)的30.6%，博士、碩士學(xué)位教師365人，占專(zhuān)任教師總數(shù)的71.15%。圖書(shū)館館藏紙質(zhì)圖書(shū)82.3萬(wàn)冊(cè)，購(gòu)買(mǎi)了中國(guó)知網(wǎng)、讀秀、超星等大型電子文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)，教學(xué)儀器設(shè)備總值達(dá)6441.17萬(wàn)元。設(shè)有食品安全檢測(cè)中心、國(guó)土測(cè)繪實(shí)訓(xùn)中心、物流工程實(shí)訓(xùn)中心、機(jī)電工程綜合實(shí)驗(yàn)室等83個(gè)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)中心，建有500畝功能完善、環(huán)境優(yōu)美的生態(tài)園、60多個(gè)遍布全省各地的校外實(shí)實(shí)訓(xùn)就業(yè)基地。學(xué)校現(xiàn)設(shè)有16個(gè)教學(xué)院部，18個(gè)普通本科專(zhuān)業(yè)，37個(gè)高等專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)（包含7個(gè)校企合作專(zhuān)業(yè)，2個(gè)中澳合作辦學(xué)專(zhuān)業(yè)），專(zhuān)業(yè)設(shè)置涵蓋了工學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)6個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)，全日制在校生12000余人。設(shè)有“齊魯講壇??山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院分壇”，出版有《山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院學(xué)報(bào)》。

學(xué)校全面貫徹落實(shí)黨和國(guó)家關(guān)于高等教育的方針政策，按照全國(guó)高校政治工作會(huì)議要求，始終堅(jiān)持“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、科研興校、鑄校”的辦學(xué)方略，尤其在學(xué)校第三次黨代會(huì)以后，進(jìn)一步加強(qiáng)了立德樹(shù)人這一根本任務(wù)，強(qiáng)化人才培養(yǎng)的需求導(dǎo)向，以深化綜合改革為動(dòng)力，不斷加強(qiáng)產(chǎn)教融合、校企合作，健全產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同育人機(jī)制。先后與中華全國(guó)供銷(xiāo)合作總社濟(jì)南果品研究院、山東省國(guó)土測(cè)繪院、山東省農(nóng)業(yè)科學(xué)院、山東省林業(yè)科學(xué)院等科研院所和行業(yè)企業(yè)共同建設(shè)專(zhuān)業(yè)，共同制定人才培養(yǎng)方案，共同開(kāi)發(fā)課程，共建實(shí)實(shí)訓(xùn)基地，促進(jìn)了人才培養(yǎng)、學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的融合，提高了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)思維能力、實(shí)踐動(dòng)手能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，促進(jìn)了人才培養(yǎng)目標(biāo)與社會(huì)需求的適應(yīng)度提升。年，學(xué)生參加數(shù)學(xué)建模等國(guó)家、省級(jí)職業(yè)技能大賽、學(xué)科競(jìng)賽，獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)400人次，國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目立項(xiàng)在研36項(xiàng)，數(shù)十個(gè)社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)、數(shù)百名學(xué)生受到省級(jí)表彰，實(shí)踐教學(xué)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果豐碩。