山西工商學(xué)院是一所經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)建立的、具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的、全日制普通民辦本科高等院校。學(xué)院1986年起步，2011年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)升為本科院校，迄今已有30多年的辦學(xué)歷史。學(xué)院坐落于人文薈萃、晉商源地的國家歷史文化名城、國家園林城市??山西省省會太原市。

在長期的辦學(xué)歷程中，山西工商學(xué)院形成了“誠信 奉獻(xiàn)拼搏 爭先”的校訓(xùn)，凝練了“鍥而不舍頑強(qiáng)拼搏的拓荒牛、友善寬容敬業(yè)奉獻(xiàn)的孺子牛、勤奮自信爭先創(chuàng)新的領(lǐng)墑牛”的三牛精神，明確了“建設(shè)高質(zhì)量、有、現(xiàn)代化、應(yīng)用型高等學(xué)府”的發(fā)展目標(biāo)，確立了“適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展需要的應(yīng)用型普通本科院校”的辦學(xué)類型定位，堅持“以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展為導(dǎo)向，培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，較強(qiáng)的實踐能力和一定的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識的高素質(zhì)應(yīng)用型人才”的人才培養(yǎng)目標(biāo)定位，走出了一條具有自身的發(fā)展道路。

學(xué)院占地729.26畝，分為龍城校區(qū)、北格校區(qū)兩個校區(qū)。建筑面積達(dá)34萬方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值7175.23萬元。目前，學(xué)院擁有2個省級實驗教學(xué)示范中心，建有3個實踐教學(xué)中心，176個校內(nèi)實驗實訓(xùn)室，3個校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地，66個校外實實訓(xùn)基地。圖書館紙質(zhì)館藏圖書150萬冊，數(shù)據(jù)庫5個,電子圖書40萬冊,紙質(zhì)期刊408種，電子期刊7642余種，音視頻1644小時。

學(xué)院設(shè)有商學(xué)院、金融學(xué)院、會計學(xué)院、傳媒學(xué)院、通才學(xué)院等12個二級學(xué)院和3個教學(xué)部。開設(shè)了24個本科專業(yè)及5個專業(yè)方向，13個專科專業(yè)，形成了以管理學(xué)、工學(xué)為主，藝術(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)為支撐的多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展格局。現(xiàn)有全日制在校生16697人，其中本科在校生14694人，專科在校生2003人。

學(xué)院現(xiàn)有教職員工1130人，其中專任教師845人，外聘教師182人。現(xiàn)有專任教師中，具有正高級專業(yè)技術(shù)職稱的56人，具有副高級專業(yè)技術(shù)職稱的242人；具有博士學(xué)位的32 人，具有碩士學(xué)位的 510人。2013年，學(xué)院在全省高校中率先成立了教師發(fā)展中心，組建了“百人教授團(tuán)”，常年聘請省內(nèi)外專家、教授開展學(xué)術(shù)講座，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高提供了可靠的人才和智力保障。

學(xué)院將科研技能訓(xùn)練和創(chuàng)新實踐能力的培養(yǎng)作為重要的科研工作。升本以來，學(xué)院共出版專著（含教材）16部，師生共發(fā)表省級、國家級學(xué)術(shù)論文433篇，獲獎成果達(dá)111項。同時學(xué)生多次參加全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計大賽、全國高等院校學(xué)生BIM應(yīng)用技能網(wǎng)絡(luò)大賽、全國大學(xué)生藝術(shù)展演、全國高校商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽等各類賽事，目前，學(xué)生獲得國家級三等獎以上獎勵44項，省級三等獎以上獎勵385項。

通才教育是學(xué)院多年來探索的獨具的人才培養(yǎng)模式。通才教育堅持“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重實踐、強(qiáng)能力”的培養(yǎng)方針，采取“通識教育+專業(yè)教育+綜合素質(zhì)培育+實踐體驗式教育”的教育模式。配備優(yōu)秀軍事教官，全程實行“準(zhǔn)軍事化”管理，開展素質(zhì)拓展訓(xùn)練與社會實踐活動，實行“學(xué)業(yè)導(dǎo)師+人生導(dǎo)師”的雙導(dǎo)師制度。多年的實踐證明，通才教育培養(yǎng)出的畢業(yè)生專業(yè)基礎(chǔ)扎實、綜合素質(zhì)突出、人格素養(yǎng)健全，能很快適應(yīng)工作崗位需求，深受用人單位的好評。