2025年長治專科學校名單,好的專科學校排名,長治專科學校名單

更新時間：2023-08-13 02:33:18 高考知識網 www.pvszdiiu.cn

一、長治有哪些專科院校

序號	學校名稱	主管部門	所在地	辦學層次	備注
1	長治職業技術學院	山西省	長治市	專科
2	山西機電職業技術學院	山西省	長治市	專科
3	潞安職業技術學院	山西省	長治市	專科

二、山西機電職業技術學院簡介

山西機電職業技術學院創建于1958年，是山西省人民政府主辦、山西省教育廳直屬的全日制普通高職院校，是山西省首批示范性高職院校，山西省高職高專人才培養工作優秀單位，山西省職業教育先進單位，山西省文明單位。學院是教育部確定的全國現代學徒制試點高職院校，山西省唯一擁有“全國高校黃大年式教學團隊”的高職院校，山西省優質高職院校建設單位。

學院座落在全國十大魅力城市之一的上黨古城??長治市，位于長治市高新技術產業開發區，地處太焦鐵路及長太、長邯、長晉高速公路之樞紐，位置優越，交通便捷。

學院堅持以*，全面貫徹黨的十九大精神，圍繞立德樹人根本任務，堅持產教融合、校企合作。校內建有8大專業實訓中心，教學儀器設備值7100余萬元，校外校企合作型“科研、實、就業基地”500余個。圖書館藏書37萬余冊，運動場地1.8萬余方米。現有教授、副教授等高級專業技術人員百名，其中山西省“雙師型”教學名師、優秀教師17名，“山西省五一勞動獎章”獲得者2名，“三晉技術能手”獲得者2名，省高校工委、省教育廳聯系的高級專家9名。學院是全國機械職業教育教學指導委員會委員單位，有11名專業帶頭人擔任10個專業教學指導委員會副主任委員或委員。學院面向全國招生，有來自26個省(自治區、直轄市)11個民族的在校專科生7000余人。

學院設有機械工程系、數控工程系、電氣工程系、汽車工程系、信息工程系、材料工程系、經貿管理系、基礎部、思政部、體育與藝術教學部、實訓教學部等11個教學系部。現開設37個專業，分別為：機械設計與制造、機械制造與自動化、機電設備維修與管理、化工裝備技術、醫療器械維護與管理、數控技術、數控設備應用與維護、模具設計與制造、工業機器人技術、礦山機電技術、機電一體化技術、電氣自動化技術、建筑智能化工程技術、智能控制技術、城市軌道交通機電技術、鐵道通信與信息化技術、無人機應用技術、新能源汽車技術、汽車制造與裝配技術、汽車檢測與維修技術、汽車電子技術、汽車營銷與服務、工程機械應用技術、材料成型與控制技術、焊接技術與自動化、金屬材料與熱處理技術、光伏材料制備技術、光伏發電技術與應用、金屬材料質量檢測、市場營銷、連鎖經營管理、電子商務、通信技術、計算機網絡技術、移動應用開發、大數據技術與應用、物聯網應用技術。目前，機械制造與自動化、汽車檢測與維修技術、市場營銷等3個專業是全國機械行業技能人才培養專業;數控技術、機械制造與自動化、機電一體化技術、電氣自動化技術、汽車檢測與維修技術等5個專業是山西省高等職業院校品牌專業;機械制造與自動化、數控技術、汽車檢測與維修技術等3個專業是山西省高等學校專業;焊接技術與自動化專業是山西省建設專業。專業設置較好地適應了新型裝備制造業和地方經濟社會發展對高素質技術技能人才的需要。

學院是“山西省裝備制造職業教育集團”牽頭單位、山西省機械電子工業聯合會職業教育分會會長單位，以集團和分會內部300余家企事業單位、科研院所為依托，積極探討并實施現代學徒制、訂單培養、工學交替、基地共建等內涵豐富的工學結合人才培養模式，建立了立足山西、輻射沿海、面向全國的畢業生就業基地網絡，畢業生就業率連續多年保持在95%以上。年來，學院先后獲得“山西省模范單位”、“山西省民主管理先進單位”、“山西省創建安校園先進單位”、“山西省高校畢業生就業工作先進單位”、“山西省五一勞動獎狀”等榮譽稱號。還被中國機械工業教育協會、機械工業教育發展中心命名為“全國機械行業骨干職業院校”，被國家教育部等六部委確定為“數控技術”、“汽車運用與維修”兩專業領域技能型緊缺人才培養培訓基地。

機遇與挑戰共存，榮譽與使命同在。立足，學院將堅定不移地全面貫徹黨的教育方針，落實《國務院關于加快發展現代職業教育的決定》及教育部《高等職業教育創新發展行動計劃(2015-2018 年)》，以立德樹人為根本任務，弘揚勞動光榮、技能寶貴、創造偉大的時代風尚，對接《中國制造2025》，力爭為國家裝備制造業和地方經濟社會發展培養更多合格的高素質技術技能人才，爭創全國職業院校管理500強和國家優質高職院校，為把學院建設成為質量一流、鮮明、內實外強、示范彰顯的高水高職院校而努力奮斗。

我們堅信，在*指引下，在全面建成小康社會、實現“兩個一百年”奮斗目標和實現中華民族偉大復興“中國夢”的進程中，學院的改革建設與發展事業一定會與祖國共命運，與時代共進步。學院的未來會更加美好!

三、長治職業技術學院簡介

長治職業技術學院的前身是長治職工大學、晉東南煤校、長治農校。2000年9月經山西省政府批準，三校合并組建長治職業技術學院，屬長治市政府舉辦的地方性高職院校。主要擔負為長治乃至全省各地培養各類技能型、應用型高職人才任務。

學院現設有教學系部12個，分別為機電工程系、信息工程系、土木工程系、采礦工程系、動物科學系、園藝系、農學系、經濟貿易管理系、外語系、人文系、基礎部和成教部。

學院現有教職工500余名，其中具有副教授以上高級職稱教師130余人，中級職稱教師200余人，另聘任有不同行業專家、學者35人。

學院現有教學儀器設備總值2000余萬元，建有50余個實驗室，有教學用計算機1000余臺，多媒體教室50余個;圖書館藏書50余萬冊;建有50余個穩定的校外實訓基地。

學院秉承“以人為本”的辦學理念，遵循“依法治校、以德治校、立校、質量強校”的治校方針，堅持“面向市場、產學結合、突出、強化實踐、服務地方”基本辦學理念，圍繞就業本位，遵循高職教育發展規律，主動適應*和知識經濟時代潮流，按照高等職業教育內涵建設要求，努力把科學發展觀落實到教學、實訓、管理、服務、學習等學院改革和發展的各個方面。

一是注重抓好黨建工作和師生員工政治工作，不斷創新工作新思路，結合學院實際和上級黨建工作要求，推行“三位一體”學習型工作法，把建設學習型黨組織、學習型單位、創選爭優活動、黨風廉政建設與學院個人本職工作統一起來。營造和諧穩定、健康向上的工作環境，推進學院改革發展。

二是堅持走產學研相結合的道路，注重實踐性環節，加強校外實基地和“雙師型”師資建設，推行“雙證書”制度，并注重發揮廣大專業教師技術服務在人才培養中的功能和作用，推進教研、科研、整體上水。

三是加強人才培養教育教學改革，圍繞用人崗位技能和素質需求，推行基于工作過程的項目化教學課程改革。

四是以就業為導向，努力探索“校企社”合作辦學，深化定單人才培養模式改革，全面推進育人質量的提高。