10月17日，由中國高等教育學會、我校和正方軟件股份有限公司共同主辦的“高校數字化建設創新與發展”研討會在太原召開。中國高等教育學會會長、教育部原黨組副書記、副部長杜玉波，山西省人民政府副省長吳偉出席開幕式。中國高等教育學會副會長、國家民委原副部長級專職委員管培俊、我校黨委書記鄭強分別以《振興中西部高等教育，助力中西部高質量發展》《藝體教育與人格養成》為題作了主旨報告。

管培俊作題為《振興中西部高等教育，助力高質量發展》的主旨報告時指出，振興中西部高等教育要做到三個“必須”。第一，必須準確把握歷史方位。要深刻認識到我國高等教育的體量規模、地位作用、結構類型、環境格局已發生顯著變化，中西部高等教育發展的主線和建設目標是適應新發展格局，建設高質量高等教育體系。第二，必須直面新的挑戰。年來，中西部高等教育的政策支持和財政扶持力度不斷加大，人才隊伍建設水逐步提高，發展積極推進，已取得令人鼓舞的成效，但相較于東部地區，中西部高等教育在服務支撐社會發展、經濟增長，加大辦學經費投入，育引高端人才，提升學科競爭力、科技創新力及拓展國際學術交流等方面仍存在較大發展空間。第三，必須深化改革、雙向發力。振興中西部高等教育，要在推動多方協同支持，深化高等教育領域“放管服”改革，推進科教融合、產教融合，強化中西部高校綜合改革及高等教育數字化建設等方面邁出更大步伐。

鄭強教授在題為《藝體教育與人格養成》的主旨報告中，分享了自己在教育發展等各方面的觀點和見解。“好的教育，讓人走向睿智。”他指出，*指示我們要培養德智體美勞全面發展的*和接班人，教育就是要讓人有更高的境界、要讓廣大的人民以勞動為榮，就是要培養體魄康健、人格完善、學識廣博、理想遠大的，受尊重可信賴的勞動者。報告中，鄭強教授從“以美啟真、完善人格”“以體啟身、康健體魄”“以聲啟心、滋潤心靈”等三個角度，結合大量實例對國內外教育方式、理念等進行了多維度對比分析。“孩子的天性是否得到保護，孩子的勇敢是否得到鼓勵，是后天是否成人成才成事的關鍵。”鄭強指出，要培育“四想”：敢想、幻想、夢想、理想；要激勵“四動”：萌動、欲動、沖動、敢動。他強調，我們培養的學生首先應該是一個全面的人，是一個愛國者、一個辯證唯物主義者，一個有文化藝術修養、道德品質高尚、心靈美好的人。“真正的‘雙一流’為誰培養人？培養什么樣的人？”鄭強發出“十叩問”。“藝術可以改變一所大學的風貌和品格，可以改變一所大學的文化個性。”鄭強強調，要加強美育與體育教育，引導大學生熱愛藝術、熱愛音樂，激發對祖國和民族的感情；要引導大學生養成拼搏精神、養成冒險精神、養成吃苦精神、養成批判精神、養成尚武精神、養成團隊精神等六種精神；要讓青年學子成長為德智體美勞全面發展的、受尊重的建設者和可信賴的接班人。

中國高等教育學會監事長、吉林省教育廳原黨組書記、高校工委書記孫維杰，中國高等教育學會副會長、秘書長姜恩來；山西省政府辦公廳信息辦主任李天照；山西省委教育工委副書記、省教育廳黨組書記、廳長李秋柱，省委教育工委委員、省教育廳黨組成員、副廳長馬駿；我校黨委副書記、副校長（主持行政工作）孫宏斌，副校長任喜瑩；以及中國高等教育學會、山西省政府辦公廳、教育廳、工信廳等相關負責人出席開幕式。來自全國31個省市自治區50余所高校的書記校長和300余所高校的800余名代表參加了會議。開幕式由孫維杰主持。

李秋柱在開幕式上致辭。他代表山西省教育廳對“高校數字化建設創新與發展”研討會的召開表示祝賀。他指出，加快高等教育強國建設步伐，必須聚焦對高等教育的新需求，把握人工智能時代的新機遇，以信息化推動高等教育高質量發展，以信息化支撐高等教育體系，全面激發高等教育的改革發展。他表示，山西省委省政府高度重視高等教育改革發展，年來先后在頂層設計、臺搭建、資源整合、基礎設施建設、技術推廣等方面出臺了一系列政策措施，全省高等教育信息化和高校數字化建設取得明顯成效。此次高層次高規格的“高校數字化建設創新與發展”研討會在太原舉辦，為我們學習借鑒各地各高校先進經驗，聆聽各位嘉賓和專家學者的意見建議提供了寶貴的臺。今后將在教育部和中國高等教育學會的有力指導下，聚焦信息化網絡臺體系、數字資源、智慧校園、創新應用等重點工作，進一步加快山西教育新型基礎設施建設，努力推動我省高等教育信息化更好更快發展，希望各位專家學者能夠在今后的工作中給予山西高等教育更多的關注、支持和指導。

孫宏斌代表學校致辭。他在介紹了我校年來網絡與信息化建設特別是校園網基礎設施、數字校園和智慧校園建設與應用等方面取得的突出成績后表示，“十四五”期間，學校將繼續推動信息技術與教育教學的融合創新發展，推動高校治理體系和治理能力現代化，加快推進教育信息化建設，促進5G、云計算、大數據、人工智能、區塊鏈等新技術賦能教育教學新模式，推動智慧校園迭代升級，為學校“雙一流”建設提供強有力的信息化保障。他希望大家攜起手來，利用人工智能、互聯網、大數據等新一代技術，共同推動提升教育決策科學化、管理精準化、服務個性化，合力構建支撐更高質量的中國高等教育體系。

此次論壇旨在深入學關于教育的重要論述和“七一”重要講話精神，落實教育部有關文件精神，深入貫徹創新發展理念，統籌建設一體化智能化的教學、科研、管理與服務臺，推進高校數字化建設的創新與發展，促進高校人才培養和科技創新。在為期兩天的研討中，與會專家以《持續推進“網上浙大2.0”建設，加速提升高校數智治理能力》《高校數字化支撐服務臺規劃設計與建設》《基于師生需求的高校教學信息化建設與應用》《數智治理賦能四川輕化工大學研學結合、產教融合、發展》《中美高校在線教學技術與能力比較》等為題，密集進行20余場主題報告，對高校數字化建設創新與發展進行深入研討。