思政課是立德樹人的關鍵課程，是鑄魂育人的主要渠道，也是青年學子補鈣壯骨、固本培元的人生必修課。為推動黨的十九屆六中全會精神入腦入心、走深走實，12月1日，校長黃桂田走進課堂以“不斷推進馬克思主義中國化時代化，加快建設經濟學理論體系話語體系”為題，為經濟與管理學院的大三學生講授了兩堂精彩、深刻、生動的思政課。

黃桂田結合經濟學專業知識，從“堅持理論創新，不斷推進馬克思主義中國化時代化”和“堅持‘四個自信’，加快構建的經濟學理論體系話語體系”兩方面展開，緊扣黨的十九屆六中全會主題，以時間為軸，梳理了從新民主主義革命到*的社會背景和重要時間節點，為同學們深入淺出地解讀了黨的百年奮斗取得的重大成就、中國共產黨百年奮斗的歷史意義、歷史經驗以及四個重大歷史時期馬克思主義中國化時代化的理論成果。黃桂田指出，黨的百年奮斗歷程就是“堅持理論創新，不斷推進馬克思主義中國化時代化”的過程；“堅持理論創新，不斷推進馬克思主義中國化時代化”，讓我們更加堅定“四個自信”。

黃桂田以改革開放四十多年來的經濟增長歷程、疫情沖擊下的中國經濟增長情況為例，指出*是馬克思主義中國化時代化的偉大成果。理論創新、實踐創新、制度創新、文化創新等各方面的創新對不斷推進馬克思主義中國化時代化具有重要作用。黃桂田勉勵同學們要堅定“四個自信”，深入學習中國歷史，讀懂中國經濟社會發展的歷史脈絡，學好經濟學，在建設經濟學理論體系話語體系中貢獻力量。

課后同學們紛紛表示，黃校長的思政課旁征博引，從歷史、專業兩個角度的詳細解讀讓人受益匪淺。2019級會計學曹琬榮同學說：“通過聆聽黃校長的思政課，我深刻認識到了解中國史、中國經濟發展史、中國經濟制度發展史的重要性。只有將自身的成長與祖國的建設相結合，將學習專業知識同祖國的發展相聯系，把握時代脈搏，探索屬于中國的發展道路，才是青年該有的樣子。”2019級信息管理與信息系統專業的廖靖同學講到：“黃校長的課讓我更加了解百年來中國革命和建設的成就和經驗，對中國制度、中國道路更加充滿自信，也對我們專業的未來充滿信心和底氣。我們要自覺肩負起‘強國一代’的歷史責任和時代使命，接穩傳好時代的交接棒，努力為構建的經濟學科理論體系話語體系作出貢獻。”