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四川高考語文難不難,難度系數(shù)解讀點評解析
11點10分,在成都七中考點,一位考生表情輕松地走了出來。他表示,今年的高考作文為材料作文:在班會課上,甲乙丙三位同學(xué)圍繞“學(xué)會做人,我看老實和聰明”展開的討論。
甲:老實是誠實,忠厚。聰明是機(jī)智、明銳。
乙:老實和聰明能為一個人兼而有之
丙:老實是另一種聰明,聰明的未必是真聰明。
要求聯(lián)系現(xiàn)實生活,結(jié)合自己的思考,自選角度寫一篇不少于800字的文章。題目自擬,立意自選,文體自選。不得抄襲,不得套作,用規(guī)范漢字書寫。
學(xué)生說:光是老實是不夠的
“作文難度不大,還是比較好寫。”一位姓白的考生坦言,作文題材不限,有很多話說,容易入手不會跑題,“關(guān)鍵是作文的立意,然后根據(jù)時的積攢的素材闡述自己的觀點。”
“光是老實是不夠的,老實比聰明更聰明。”一位姓張的考生告訴記者,她認(rèn)為應(yīng)該兩者兼有,是一個綜合性的素養(yǎng)。她表示,為了證明自己的觀點,她分別用了陶淵明、達(dá)爾文、傷仲永等三個人物進(jìn)行論述。該學(xué)生表示,整體來說還是比較好寫。
11點10分,在成都七中考點,一位考生表情輕松地走了出來。他表示,今年的高考作文為材料作文:在班會課上,甲乙丙三位同學(xué)圍繞“學(xué)會做人,我看老實和聰明”展開的討論。
甲:老實是誠實,忠厚。聰明是機(jī)智、明銳。
乙:老實和聰明能為一個人兼而有之
丙:老實是另一種聰明,聰明的未必是真聰明。
要求聯(lián)系現(xiàn)實生活,結(jié)合自己的思考,自選角度寫一篇不少于800字的文章。題目自擬,立意自選,文體自選。不得抄襲,不得套作,用規(guī)范漢字書寫。
學(xué)生說:光是老實是不夠的
“作文難度不大,還是比較好寫。”一位姓白的考生坦言,作文題材不限,有很多話說,容易入手不會跑題,“關(guān)鍵是作文的立意,然后根據(jù)時的積攢的素材闡述自己的觀點。”
“光是老實是不夠的,老實比聰明更聰明。”一位姓張的考生告訴記者,她認(rèn)為應(yīng)該兩者兼有,是一個綜合性的素養(yǎng)。她表示,為了證明自己的觀點,她分別用了陶淵明、達(dá)爾文、傷仲永等三個人物進(jìn)行論述。該學(xué)生表示,整體來說還是比較好寫。
成都市外國語學(xué)校語文教師張裕琪:的高考作文具有開放性和靈活性,在審題方面沒有給考生設(shè)置太多障礙。“老實”和“聰明”是兩種人生態(tài)度,作文著重培養(yǎng)和考察考生對社會、人生和人的關(guān)系的認(rèn)識。相比往年,作文更加靈活,本身的導(dǎo)向性不是很強(qiáng),考生既可以選擇“老實”,也可以選擇“聰明”,還可以選擇“老實又聰明”,比較辯證,具有開發(fā)性和哲理性,考生可以進(jìn)行選擇,在具體的場合選擇具體的人生態(tài)度。同時,此次的作文還考察考生思考的深度和思維水,學(xué)生可以不受限的多思考,作文讓“人人都有話說”,但思維的優(yōu)劣也能在考生行文中體現(xiàn)出來。總體來說,作文的出題范圍,給定材料并不難,重點在于學(xué)生思考的角度和自身抱有怎樣的人生態(tài)度。
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