12月7日，“一帶一路暨金磚國家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽”工程仿真創(chuàng)新設(shè)計(jì)專項(xiàng)決賽在福建廈門落下帷幕，來自全國28個(gè)�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的逾256支參賽隊(duì)激烈角逐，充分展示了中國頂尖的仿真設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力。由我校土木工程學(xué)院余志祥和趙雷老師指導(dǎo)，駱麗茹、張麗君、金云濤三位博士研究生組成的代表隊(duì)在初賽中獲得全國研究生組第一名，并在初賽、決賽競技環(huán)節(jié)、決賽答辯環(huán)節(jié)分別獲得30.83分、28.00分和21.65分的優(yōu)異成績，以累計(jì)總分80.48分?jǐn)孬@研究生組全國一等獎(jiǎng)（本項(xiàng)比賽獲獎(jiǎng)的最高等級(jí)）。

“金磚國家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽”是2017年金磚國家最高會(huì)晤籌備委員會(huì)認(rèn)可、經(jīng)中華人民共和國外交部相關(guān)主管司局同意、金磚國家工商理事會(huì)批準(zhǔn)的國際大賽，自2017年起，金磚大賽連續(xù)四年在《金磚國家工商理事會(huì)工作報(bào)告》中作為成果設(shè)計(jì)呈送給金磚五國最高。金磚大賽拉開了金磚國家技能競賽和技術(shù)創(chuàng)新合作的序幕，成為推動(dòng)金磚國家間教育合作、技能開發(fā)和人文交流活動(dòng)的重要臺(tái)，得到了金磚五國的高度認(rèn)可和中華人民共和國工信部、教育部、人社部、國務(wù)院國資委下屬相關(guān)單位的支持。

本屆大賽覆蓋本科生、研究生、工程師等三類參賽群體，通過線上作品預(yù)選賽和線下決賽，充分考核參賽選手仿真技術(shù)積累、分析及創(chuàng)新能力。作為國內(nèi)首個(gè)不限軟件、學(xué)科、行業(yè)的仿真設(shè)計(jì)賽事，大賽重點(diǎn)考核參賽選手綜合處理工程現(xiàn)象-物理模型-數(shù)學(xué)模型-仿真模型的創(chuàng)新能力，同時(shí)，也考核參賽選手專業(yè)理論、算法模型、行業(yè)背景、工程方法、軟件應(yīng)用與開發(fā)、技術(shù)方案制定及專業(yè)協(xié)同的綜合能力。

大賽決賽圍繞“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，邁向科技強(qiáng)國”命題，分為“主題A面向世界科技前沿，引領(lǐng)科技發(fā)展方向”、“主題B面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場，依靠科技創(chuàng)新轉(zhuǎn)換發(fā)展動(dòng)力”、“主題C面向國家重大需求，堅(jiān)定不移走自主創(chuàng)新道路”和“主題D面向人民生命健康，創(chuàng)造高品質(zhì)生活”。本校參賽隊(duì)伍自主選擇主題C，面向川藏線建設(shè)，著眼“川藏鐵路沿線高位遠(yuǎn)程地質(zhì)災(zāi)害4D柔性防護(hù)技術(shù)”，以橋連隧道洞口落石崩塌災(zāi)害防護(hù)為目標(biāo)，提出了“綜合立體柔性防護(hù)”創(chuàng)新設(shè)計(jì)方案，在決賽中，充分展示了我校“沖擊與防護(hù)”研究團(tuán)隊(duì)多個(gè)最新發(fā)明專利技術(shù)及基礎(chǔ)研究成果的整合應(yīng)用。決賽方案為川藏線災(zāi)害防護(hù)提供了切實(shí)可行的新思路，展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)進(jìn)行工程仿真的卓越創(chuàng)新能力，獲得了大賽評(píng)委的一致好評(píng)。

多年來，我�！皼_擊與防護(hù)”工程研究團(tuán)隊(duì)始終站在計(jì)算力學(xué)前沿，綜合運(yùn)用計(jì)算結(jié)構(gòu)力學(xué)、計(jì)算流體力學(xué)、顆粒體力學(xué)解決了大量結(jié)構(gòu)工程及防災(zāi)減災(zāi)與防護(hù)工程領(lǐng)域的復(fù)雜技術(shù)難題，為“沖擊與防護(hù)”學(xué)科方向發(fā)展提供了重要支撐。團(tuán)隊(duì)積累了豐富的工程仿真計(jì)算經(jīng)驗(yàn)，在國內(nèi)工程仿真領(lǐng)域形成了較大影響力。團(tuán)隊(duì)一直非常重視研究生的工程仿真計(jì)算能力培養(yǎng)，多次獲得相關(guān)競賽獎(jiǎng)勵(lì)，此次斬獲“一帶一路暨金磚國家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽”最高獎(jiǎng)再次體現(xiàn)了我校研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)成效。