12月6日上午，四川省2021年“省培計(jì)劃”特殊教育資源教室教師開(kāi)班儀式暨入學(xué)教育在我校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)大樓多功能廳舉行，四川省教育科學(xué)研究院正高級(jí)教研員黃汝倩，學(xué)校副校長(zhǎng)汪天飛、繼續(xù)教育學(xué)院院長(zhǎng)謝藝泉、特殊教育學(xué)院全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員、四川特殊教育資源中心負(fù)責(zé)人以及來(lái)自全省各市州特殊教育學(xué)校、普通學(xué)校的200名教師參加了開(kāi)班儀式和入學(xué)教育。開(kāi)班儀式和入學(xué)教育由特殊教育學(xué)院黨總支書(shū)記劉宗泉主持。

汪天飛代表學(xué)校感謝省教育廳、省教科院對(duì)本次培訓(xùn)的大力支持，對(duì)來(lái)校參加培訓(xùn)的老師們表示熱烈歡迎，對(duì)本次培訓(xùn)因疫情一波三折之后的順利開(kāi)班表示誠(chéng)摯的祝賀。他介紹了學(xué)校的基本情況，指出特殊教育是我校的辦學(xué)，歷經(jīng)30余年的建設(shè)發(fā)展，目前已建成國(guó)家級(jí)、省級(jí)、校級(jí)的“兩基地、兩單位、七中心、兩機(jī)構(gòu)、一資質(zhì)”的“22721”特殊教育事業(yè)發(fā)展臺(tái)。他指出，我校是目前省內(nèi)唯一獨(dú)立設(shè)置特殊教育學(xué)院的高校，特教學(xué)院承擔(dān)著牽頭整合學(xué)校特殊教育辦學(xué)資源，培養(yǎng)特殊教育師資、殘疾人事業(yè)發(fā)展人才和殘疾人職業(yè)人才的職能，本次培訓(xùn)，屬于“省培”委托項(xiàng)目，是在融合教育發(fā)展方向引領(lǐng)下，在全國(guó)謀劃第三期特殊教育提升計(jì)劃的重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)的重大舉措，也是全省特殊教育屆的一大盛事。他相信，接下來(lái)5天的學(xué)習(xí)，老師們一定會(huì)收獲滿滿、受益良多。

特殊教育學(xué)院院長(zhǎng)（執(zhí)行）張梅介紹了學(xué)院特殊教育專(zhuān)業(yè)已獲得省一流專(zhuān)業(yè)、省綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、省卓越教師培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)、省應(yīng)用示范型專(zhuān)業(yè)和省“課程思政”示范專(zhuān)業(yè)，以及與武漢大學(xué)、西華師范大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生的情況。她強(qiáng)調(diào)，我校是目前省內(nèi)唯一舉辦教育康復(fù)學(xué)專(zhuān)業(yè)、唯一通過(guò)單考單招培養(yǎng)殘疾人（聽(tīng)障）大學(xué)生的高校。她指出，特教學(xué)院自2015年成立以來(lái)，先后承擔(dān)了30余項(xiàng)“國(guó)培”“省培”“中殘聯(lián)培訓(xùn)”“國(guó)（境）外合作培訓(xùn)”等項(xiàng)目，已培訓(xùn)在職特殊教育教師3682名。她相信，本次培訓(xùn)一定會(huì)提升參加培訓(xùn)的老師們?cè)谌诤辖逃�背景下作為隨班就讀教師和資源教師的專(zhuān)業(yè)情感、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能。

四川大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)的唐槐老師和達(dá)州市達(dá)州區(qū)特殊教育學(xué)校的王思杰老師代表參加培訓(xùn)的老師發(fā)言，他們分別介紹了各自所在的普校開(kāi)展融合教育工作、特校開(kāi)展資源支持工作的情況，感謝省教育廳和學(xué)校為他們提供的這次難能可貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝學(xué)校的精心組織和為他們提供的周到、細(xì)致、溫馨的服務(wù)，表示在接下來(lái)的5天里一定努力學(xué)習(xí)，豐富自己在融合教育背景下從事特殊教育工作的理論知識(shí)，提升特殊教育教學(xué)技能，同時(shí)也希望獲得解決諸如“如何開(kāi)展隨班就讀工作”“如何發(fā)揮資源教師作用”等具體問(wèn)題的智力支持，以更好地服務(wù)于特殊學(xué)生，服務(wù)于黨的特殊教育事業(yè)，做一名讓黨放心、讓人民滿意的優(yōu)秀特教老師。

最后，黃汝倩簡(jiǎn)要介紹了四川特殊教育的發(fā)展歷程和發(fā)展現(xiàn)狀，指出本次針對(duì)特殊教育資源教室教師的培訓(xùn)，是在新目前大力實(shí)施融合教育的背景下舉行的，是四川特殊教育事業(yè)發(fā)展與時(shí)俱進(jìn)的具體體現(xiàn)，就培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)對(duì)象而言，在四川省尚屬首次，所以本次培訓(xùn)可以說(shuō)是四川融合教育培訓(xùn)的“黃埔一期”。她強(qiáng)調(diào)，正是因?yàn)閷儆凇笆状巍保�所以本次培�?xùn)來(lái)之不易，希望來(lái)參加培訓(xùn)的不管是普校的老師還是特校的老師，都進(jìn)一步提高融合教育的意識(shí)和認(rèn)知水，在培訓(xùn)期間認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，提升自己從事融合教育和資源支持的本領(lǐng)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，爭(zhēng)做落實(shí)國(guó)家和四川省第三期特殊教育提升計(jì)劃的踐行者和領(lǐng)路人。

據(jù)悉，本次培訓(xùn)的內(nèi)容主要有融合教育的理念、發(fā)展趨勢(shì)與政策法規(guī)，融合教育對(duì)象的身心發(fā)展特點(diǎn)與教育對(duì)策，融合教育課程與教學(xué)調(diào)整的相關(guān)知識(shí)和技能，資源教室建設(shè)與運(yùn)作，特殊兒童情緒與行為問(wèn)題處理等。在培訓(xùn)期間還將組織老師們到成都的4個(gè)區(qū)縣特殊教育資源中心和實(shí)施融合教育的普通學(xué)校開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。