天津科技大學宿舍內部圖片,天津科技大學宿舍條件怎么樣環境好不好

泰達校區，都是六個人一個房間，有獨立衛生間和陽臺，屋里有兩個上下鋪，另外兩個是只有上鋪，下面兩個長條桌子，三個人一個桌子，但是桌子很窄，基本上筆記本電腦都放不了。
本部，有六個人一個房間的，沒有陽臺和衛生間。條件不好。
還有一個宿舍樓有六人間的，有四人間的，有兩人間的，均有衛生間和廚房

本科生是六人間，研究生是四人間。宿舍內部有獨立的衛生間和陽臺；一個人兩個柜子，一大一小。宿舍樓門都是十一點關門，宿舍十一點熄燈。一個宿舍有一到兩個網線插口，連接校園網，斷電以后直接連接總網插頭還可以上網。1~9公寓陽臺沒有玻璃，10~12公寓宿舍條件更好，陽臺還有玻璃可以擋風。泰達校區這邊風比較大，尤其在春、秋、冬三季，那是各種風向

天津科技大學位于渤海之濱、海河之畔，是中央和地方共建、天津市重點建設的以工為主，工、理、文、經、管、法、藝等學科協調發展的多科性大學。學校在五十余年的辦學歷史過程中，突出"堅持拓展輕工，精心培育行業中堅，矢志服務國計民生"的辦學，立足輕工、服務社會，立足天津、面向全國，輸送各類人才10萬余名，他們在各自的工作崗位上，敬業奉獻，拼搏進取，展現了科大學子內斂、踏實的精神品質。學校畢業生以基礎扎實、素質全面、富于開拓精神和實踐能力而受到社會各界青睞。

歷史沿革

天津科技大學創建于1958年，時名為河北輕工業學院，是我國第一批建立的4所輕工類的本科院校之一，隸屬于原中國輕工業部。1959年，天津大學制漿造紙專業的主要師資和實驗室設備調入我校，成為我校該專業的主體力量。1964年，在輕工業部對部屬院校進行專業調整中，原北京輕工業學院的發酵工學專業、原無錫輕工業學院的塑料成型加工專業先后調入我校。1968年，學校更名為天津輕工業學院。1971年，天津大學制漿造紙專業全部調入我校。1972年，原北京輕工業學院鹽化專業和享有"鹽業黃埔"之美譽的中國輕工業部塘沽鹽業專科學校合并后劃歸我校。改革開放以來，學校進入了較快的發展時期，學科專業建設成果顯著，制漿造紙工程學科1981年成為教育部首批批準的碩士學位授權點，1983年成為教育部第二批批準的博士學位授權點，是全國同學科中第一個博士學位授權點。1998年，學校的管理體制改為由中央與地方共建，以天津市管理為主，學校進入了加速發展的高考知識網道，綜合實力顯著增強，競爭力、影響力明顯提高。2002年，經教育部批準，學校更名為天津科技大學。2004年，學校在國家對外開放的前沿、中國經濟增長的第三極??濱海新區建成泰達校區并投入使用，緊貼濱海新區產業發展需要，食品、生物、海洋、化工等一批優勢學科整體遷入泰達校區，學校布局結構進一步優化，為學校未來發展奠定了堅實的基礎。

辦學條件
天津科技大學現建有河西、泰達、塘沽三個校區，總占地面積133.87萬方米，總建筑面積69.49萬方米。圖書館館藏圖書227余萬冊；教學、科研設備總值4.7億元；體育場館和專項訓練設施齊全；建有較高水的校園網；各項生活設施齊備。
天津科技大學設有機械工程學院、電子信息與自動化學院、材料科學與化學工程學院、食品工程與生物技術學院、生物工程學院、海洋科學與工程學院、包裝與印刷工程學院、藝術設計學院、經濟與管理學院、法政學院、計算機科學與信息工程學院、理學院、外國語學院、國際學院、應用文理學院、繼續教育學院和體育教學部等17個學院（部），現有本、碩、博全日制在校生23000余人。

學科專業

天津科技大學緊緊圍繞經濟社會發展和人才培養需要，堅持發展、科學發展，本科、碩士、博士和博士后教育協調發展。擁有59個本科專業，建有"發酵工程"國家重點學科，4個國家專業，7個省部級重點學科和3個天津市"重中之重"學科。依托重點學科形成了生物發酵、食品科學與工程、造紙工程、海洋科學與工程、化工、包裝工程、高分子材料與工程等一批全國領先的學科專業。建有"輕工技術與工程"、"食品科學與工程"2個一級學科博士學位授權點，覆蓋17個博士學位授權學科，建有2個博士后科研流動站和1個博士后科研工作站；13個一級學科碩士學位授權點，覆蓋74個二級碩士學位授權學科；4個碩士專業學位授權點。學校建有國家工程實驗室??代謝控制發酵技術國家地方聯合工程實驗室和國家新農村發展研究院，食品營養與安全、工業發酵微生物2個教育部重點實驗室和1個教育部食品生物技術工程研究中心，與中科院等單位共建"工業酶"、"制漿造紙"2個國家工程實驗室，建有4個天津市重點實驗室和1個天津市普通高校人文社會科學重點研究基地??天津科技大學食品安全管理與戰略研究中心。

師資力量
天津科技大學擁有一支結構合理、學術過硬、銳意創新、與學校發展相適應的師資隊伍。現有教職工2189人，博士生導師、碩士生導師382人，教授、副教授728人，其中，雙聘院士5名，2人入選國家"*"，教育部"*"特聘教授2人，國家自然科學基金"杰出青年"基金資助人選1人，2人入選國家"*"，有國家教學名師1名、國務院學位委員會學科評議組成員2名，全國優秀教師4名，有新世紀百千萬人才工程國家級人選、國家級有突出貢獻的中青年專家、新世紀優秀人才支持計劃人選、享受國務院政府特殊津貼專家、天津市"*"入選者、天津市授銜專家、天津市特聘教授、天津市"131"創新型人才第一二層次入選者、天津市高等學校教學名師等高水人才百余人。

教育教學
天津科技大學始終堅持以本科生培養為主、本科生與研究生培養并重，形成了本科生、研究生、留學生、國防生、國際合作辦學、繼續教育和諧發展的多元化人才培養模式，人才培養質量不斷提高。學校始終狠抓教學質量這一根本任務，年來，先后榮獲5項國家級教學成果獎，有4門國家級精品課程、2個國家級教學團隊和1門國家雙語教學示范課程，有"食品科學與工程"、"包裝工程"、"生物工程"和"輕化工程"4個國家專業，以及13個天津市品牌專業。學校是教育部卓越工程師教育培養計劃高校，每年從新生中選拔優秀學生進入"行業卓越人才實驗班"學習，培養拔尖創新人才和行業后備領軍人才。依托濱海新區區位優勢，學校與濱海新區國際生物醫藥聯合研究院、中科院工業生物技術研究所開展了碩士研究生的聯合培養。學校自2004年起為北京軍區招收、選拔、培養國防生，為軍隊建設、國防建設輸送了多批優秀人才，在2009年被授予"全國全民國防教育先進單位"。

天津科技大學秉承"尚德尚學尚行，愛國愛校愛人"的校訓，始終堅持育人為本、德育為先，扎實推進素質教育，大學生志愿者占全校學生數的60%，涌現出一批全國優秀學生干部、天津市"十佳"大學生、支援西部建設的先進典型和優秀的大學生志愿服務實踐、創業團隊。學校建立了本科生與研究生緊密銜接的培養機制，選拔、培養和推薦有較高素質、較強創新意識和實踐能力的拔尖學生，采取多形式的個性化培養，一批優秀學生在挑戰杯、全國大學生數學建模競賽、全國大學生英語競賽、全國大學生電子設計大賽等國家級大學生學術科技競賽中屢創佳績。

科研實力
學校高度重視科研工作，2012年，"食品安全危害因子可視化快速檢測技術"項目榮獲國家科技進步二等獎。十一五以來，先后主持或參加承擔國家"十二五"科技支撐計劃、"973"計劃項目、"863"計劃項目、國家自然科學基金、國家社科基金等各類科研項目520余項，被三大檢索收錄論文1200多篇，獲得國家專利120余項，并被國家知識產權局列為"全國企事業知識產權試點單位"；獲得省部級各類科技獎勵70項，獲得省部級科技進步一等獎7項。產學研合作不斷深入，依托食品、生物、發酵、海洋、化工等重點學科，積極開展國家急需的戰略性研究、探索科學技術尖端領域的前瞻性研究、涉及國計民生重大問題的公益性研究，先后與江西、海南、云南、內蒙古等8個省、自治區建立了合作關系，與濱海新區280家企業建立合作關系，服務全國經濟社會的輻射力和影響力明顯增強。

國際交流
學校堅持開放和國際化辦學的思路，中外合作辦學成效顯著，學校同美國、日本、澳大利亞、加拿大、德國、瑞典、芬蘭等國家的60多所大學、科研機構建立了合作交流關系。2009年，學校正式成為"接受中國政府獎學金來華留學生院校"，先后接受來自60多個國家的兩千余名留學生來校進行長短期交流學習。中美、中澳、中日合作辦學不斷深化，并與日本福山大學、美國佐治亞大學等國外高校簽訂"1+2+1"、"2+2"聯合培養人才協議，與美國加州大學、澳大利亞悉尼大學、美國德克薩斯理工大學等國外高校開展了深層次的科研及學生交流，學校每年都選派優秀的本科生到國外學習。
學校先后獲得全國五一勞動獎狀、全國文明單位、全國精神文明建設工作先進單位、全國廠務公開民主管理先進單位、全國綠化先進單位等榮譽稱號。回顧過去，我們取得了很大的成績，我們無愧于時代和人民；展望未來，我們任重道遠，充滿信心。頂層設計已經為學校未來50年發展描繪了藍圖，當前，學校正按照"頂層設計"三步走戰略部署要求，*，以科學發展觀為統領，以更加昂揚的精神、更加廣闊的視野、更加執著的努力，改革創新、團結奮進，把學校各項事業繼續推向前進，為建設有高水科技大學而努力奮斗