昭通學(xué)院是一所省屬應(yīng)用型普通本科學(xué)校，位于云、貴、川三省結(jié)合部的云南省昭通市。學(xué)院坐落在市區(qū)北部中心地帶。昭通學(xué)院文脈傳承，底蘊(yùn)豐厚，其歷史可追溯到1906年清政府創(chuàng)設(shè)的師范傳所，歷經(jīng)省立第二師范學(xué)校、昭通地區(qū)師范學(xué)校，1978年成立昭通師范�？茖W(xué)校，是云南省州、市建校較早的高校之一。2012年3月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，學(xué)校升格為本科院校。

那么昭通學(xué)院的優(yōu)勢(shì)專業(yè)都有哪些，下面小編就給出昭通學(xué)院最好專業(yè)排行榜：

1計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)

共有27人認(rèn)為昭通學(xué)院的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)不錯(cuò)，推薦就讀指數(shù)為4.4[滿分5.0]。下面是計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的詳細(xì)介紹：

專業(yè)介紹：機(jī)械電子工程專業(yè)俗稱機(jī)電一體化，是機(jī)械工程與自動(dòng)化的一種，也是最有前途的一種方向。機(jī)械電子工程專業(yè)包括基礎(chǔ)理論知識(shí)和機(jī)械設(shè)計(jì)制造方法，計(jì)算機(jī)軟硬件應(yīng)用能力，能承擔(dān)各類機(jī)電產(chǎn)品和系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、制造、試驗(yàn)和開發(fā)工作。機(jī)械電子系統(tǒng)早已在我們的日常生活中廣泛應(yīng)用。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可進(jìn)入企業(yè)、科研院所、政府機(jī)關(guān)、高等院校等部門,從事機(jī)電系統(tǒng)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造、電氣控制、工程設(shè)計(jì)與開發(fā)、控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)等方向的理論研究、試驗(yàn)測(cè)試、產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)管理等工作。

1數(shù)學(xué)教育專業(yè)

共有26人認(rèn)為昭通學(xué)院的數(shù)學(xué)教育專業(yè)不錯(cuò)，推薦就讀指數(shù)為4.4[滿分5.0]。下面是數(shù)學(xué)教育專業(yè)的詳細(xì)介紹：

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)教育的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，具有初步數(shù)學(xué)教學(xué)研究能力和應(yīng)用能力的中小學(xué)數(shù)學(xué)教師。

就業(yè)方向：教育、企業(yè)、事業(yè)、行政等單位從事數(shù)學(xué)教學(xué)、實(shí)踐工作。

1語文教育專業(yè)

共有25人認(rèn)為昭通學(xué)院的語文教育專業(yè)不錯(cuò)，推薦就讀指數(shù)為4.4[滿分5.0]。下面是語文教育專業(yè)的詳細(xì)介紹：

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握語文教育的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，具有初步語文教學(xué)研究能力和應(yīng)用能力的中小學(xué)語文教師。

就業(yè)方向：小學(xué)教師、邊遠(yuǎn)地區(qū)的初中教師。

1歷史教育專業(yè)

共有18人認(rèn)為昭通學(xué)院的歷史教育專業(yè)不錯(cuò)，推薦就讀指數(shù)為4.4[滿分5.0]。下面是歷史教育專業(yè)的詳細(xì)介紹：

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能夠在中、小學(xué)從事歷史教育的教師和市、縣各級(jí)文化館、歷史博物館高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性人才。

就業(yè)方向：中小學(xué)校政治教師、中小學(xué)歷史教師、中小學(xué)綜合文科課程教師、文化館的管理工作與講解服務(wù)工作人員、歷史博物館的管理工作與講解服務(wù)工作人員，以及其他相行業(yè)中從事黨建、政治教育、法律服務(wù)等其他方面的工作人員。

1英語教育專業(yè)

共有18人認(rèn)為昭通學(xué)院的英語教育專業(yè)不錯(cuò)，推薦就讀指數(shù)為3.9[滿分5.0]。下面是英語教育專業(yè)的詳細(xì)介紹：

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握英語教育的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，具有初步英語教學(xué)研究能力和應(yīng)用能力的中小學(xué)英語教師。

就業(yè)方向：小學(xué)教師、邊遠(yuǎn)地區(qū)的初中教師。

1政治教育專業(yè)

共有14人認(rèn)為昭通學(xué)院的政治教育專業(yè)不錯(cuò)，推薦就讀指數(shù)為4.6[滿分5.0]。下面是政治教育專業(yè)的詳細(xì)介紹：

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備馬克思主義基本理論和政治教育專業(yè)知識(shí)，能在黨政機(jī)關(guān)、學(xué)校、企事業(yè)單位從事政治工作的專門人才。

就業(yè)方向：政治教育專業(yè)的畢業(yè)生一般則會(huì)進(jìn)入各種國(guó)家機(jī)關(guān)、高等院校、科研單位、新聞、出版等事業(yè)單位以及有關(guān)企業(yè)單位，負(fù)責(zé)黨務(wù)、宣傳、行政、組織、黨團(tuán)工作和管理工作。

1計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)

共有13人認(rèn)為昭通學(xué)院的計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)不錯(cuò)，推薦就讀指數(shù)為4.4[滿分5.0]。下面是計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)的詳細(xì)介紹：

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握信息處理和信息管理技術(shù)，具備程序設(shè)計(jì)、信息管理系統(tǒng)軟件開發(fā)和維護(hù)能力的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

主要專業(yè)：信息處理和信息管理能力、信息管理系統(tǒng)軟件開發(fā)和維護(hù)能力。核心課程：計(jì)算機(jī)組成原理、高級(jí)語言程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)及應(yīng)用、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計(jì)學(xué)原理、辦公自動(dòng)化原理及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息處理綜合作業(yè)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)及應(yīng)用實(shí)訓(xùn)、管理信息系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)訓(xùn)等，以及各校的主要課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

1計(jì)算機(jī)教育專業(yè)

共有12人認(rèn)為昭通學(xué)院的計(jì)算機(jī)教育專業(yè)不錯(cuò)，推薦就讀指數(shù)為4.9[滿分5.0]。下面是計(jì)算機(jī)教育專業(yè)的詳細(xì)介紹：

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，能較好地、系統(tǒng)地掌握計(jì)算機(jī)軟硬件與應(yīng)用的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，特別是軟件、數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)和多媒體等實(shí)用技術(shù)；了解并適應(yīng)計(jì)算機(jī)學(xué)科的新發(fā)展，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和設(shè)計(jì)能力；熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。

就業(yè)方向：可擔(dān)任初中科學(xué)課程，也可擔(dān)任中學(xué)物理、化學(xué)、生物等方面的分科教學(xué)工作，還可以到社會(huì)上從事相關(guān)工作。

1地理教育專業(yè)

共有12人認(rèn)為昭通學(xué)院的地理教育專業(yè)不錯(cuò)，推薦就讀指數(shù)為4.6[滿分5.0]。下面是地理教育專業(yè)的詳細(xì)介紹：

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握地理學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)，能在中小學(xué)從事地理教學(xué)的教師和教育管理人才。

就業(yè)方向：小學(xué)教師、邊遠(yuǎn)地區(qū)的初中教師。

1物理教育專業(yè)

共有11人認(rèn)為昭通學(xué)院的物理教育專業(yè)不錯(cuò)，推薦就讀指數(shù)為4.8[滿分5.0]。下面是物理教育專業(yè)的詳細(xì)介紹：

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握物理教育的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)與實(shí)驗(yàn)技能，具有較好的實(shí)際操作能力，能運(yùn)用教育教學(xué)理論與教育技術(shù)組織教學(xué)的初中物理教師。

就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可從事初中物理教育，小學(xué)科學(xué)教育、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用，計(jì)算機(jī)操作及中小學(xué)物理教育研究等工作。