湖州師范學(xué)院宿舍內(nèi)部圖片,湖州師范學(xué)院宿舍條件怎么樣環(huán)境好不好

我是剛師院畢業(yè)的學(xué)生。首先寢室是由學(xué)院安排的，寢室里的床位由班主任安排好，你到了學(xué)校就可以拿到寢室鑰匙，找到寢室和床位。寢室原則上不能換，因?yàn)楹笄诓恳呀?jīng)登記，而床位只要室友同意就可以調(diào)整。
除27幢男生寢室外，每個(gè)寢室住四人，上面是床位，下面是書桌，旁邊還有衣柜和書架。每個(gè)寢室都有獨(dú)立衛(wèi)生間和陽臺(tái)。
最后你說的空調(diào)，學(xué)校正在努力更換變電器以適應(yīng)裝空調(diào)后的用電壓力，現(xiàn)在還沒有裝上空調(diào)，何時(shí)裝上也還沒有時(shí)間表。你可以關(guān)注湖師院微博或主頁關(guān)注此事。

有獨(dú)立的陽臺(tái) 衛(wèi)生間在陽臺(tái)旁邊 衛(wèi)生間里冷熱水都有 一般都是四人間 但不一定會(huì)注滿 也有可能和學(xué)姐混住 我們寢就是三個(gè)同班的和一個(gè)學(xué)姐一起住

寢室都是差不多的， 能住， 而且如果本部（二本）的學(xué)生都是有空調(diào)的， 民辦三本的學(xué)校也在裝空調(diào)， 只不過相對(duì)來說時(shí)間慢一點(diǎn)， 預(yù)計(jì)今年上學(xué)的時(shí)候全部都會(huì)裝好空調(diào)， 絕對(duì)能住。

湖州師范學(xué)院是一所綜合性的全日制普通本科高等學(xué)校。學(xué)校辦學(xué)歷史可追溯至1916年的錢塘道第高考知識(shí)網(wǎng)合縣立師范講所，1958年開始高等教育，1994年開始招收本科生。1999年3月，經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，原湖州師范專科學(xué)校、湖州師范學(xué)校和湖州教師進(jìn)修學(xué)院合并成立湖州師范學(xué)院。2000年5月，原湖州衛(wèi)生學(xué)校并入湖州師范學(xué)院。2005年11月，學(xué)校以“良好”成績通過了教育部本科教學(xué)工作水評(píng)估。學(xué)校是全國文明單位、具有培養(yǎng)本科和碩士專業(yè)學(xué)位研究生層次學(xué)校，是國家“卓越醫(yī)生”和“卓越農(nóng)林人才”教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目試點(diǎn)高校、浙江省普通高校招生第一批錄取學(xué)校。

學(xué)校位于歷史悠久、山水清遠(yuǎn)、交通便捷的浙江省湖州市，湖州東鄰上海、南靠杭州、北接南京，與蘇州、無錫隔太湖相望，文化底蘊(yùn)深厚，生態(tài)環(huán)境優(yōu)美，區(qū)位優(yōu)勢明顯。湖州師范學(xué)院作為湖州市唯一的全日制本科高校，是太湖南岸的一顆璀璨明珠。

學(xué)校占地1600余畝，校舍總面積55萬方米，綠化面積35萬方米，有東、中、西三個(gè)校區(qū)，校園環(huán)境優(yōu)美，布局合理，四季景色宜人。有商學(xué)院、社會(huì)發(fā)展與管理學(xué)院等14個(gè)二級(jí)學(xué)院，舉辦1所獨(dú)立學(xué)院??求真學(xué)院，有4所附屬醫(yī)院、1所附屬中學(xué)、2所附屬小學(xué)。全日制在校學(xué)生18000余人，成教在冊函授學(xué)生5000余人。圖書館總建筑面積3萬方米，總藏書量208余萬冊（含電子圖書），國內(nèi)外期刊1500余種。

學(xué)校涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等11大學(xué)科門類，51個(gè)本科專業(yè)。擁有1個(gè)服務(wù)國家特殊需求人才培養(yǎng)碩士項(xiàng)目（護(hù)理碩士專業(yè)學(xué)位），1個(gè)省重點(diǎn)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，1個(gè)省重大科技創(chuàng)新服務(wù)臺(tái)，1個(gè)省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)省工程實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，5個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科；2個(gè)國家專業(yè)，1個(gè)國家綜合專業(yè)改革試點(diǎn)項(xiàng)目，10個(gè)省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)，3個(gè)省級(jí)優(yōu)勢專業(yè)，7個(gè)省級(jí)新興專業(yè)；2門國家級(jí)精品課程，2門國家級(jí)精品資源共享課程，26門省級(jí)精品課程；1個(gè)國家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地，2個(gè)省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地；6個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心（含建設(shè)點(diǎn)），1個(gè)省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)，是浙江省教師教育基地、浙江省農(nóng)村社區(qū)衛(wèi)生人才培養(yǎng)基地。學(xué)校生源充足，畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量持續(xù)提高。

學(xué)校現(xiàn)有教職工1270余人，專任教師825人，其中正高職稱教師107人，副高職稱教師218人，具有博士學(xué)位教師250余人。有國家教學(xué)名師1人，部級(jí)崗位科學(xué)家1人，國家“*”入選者1人，浙江省高等學(xué)校錢江高級(jí)人才（省特聘教授）2人，浙江省有突出貢獻(xiàn)中青年專家2人，省“*”入選者1人，獲國務(wù)院政府特殊津貼8人，獲全國曾憲梓教育基金獎(jiǎng)9人，全國優(yōu)秀教師3人，全國百名“兩課”優(yōu)秀教師1人，省高校優(yōu)秀教師4人，省級(jí)教學(xué)名師4人，省“151”人才工程第一、二層次人選12人，省高校中青年學(xué)科帶頭人23人。

三年，主持國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目39項(xiàng)、國家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目14項(xiàng)、省部級(jí)項(xiàng)目93項(xiàng)。曾獲國家高等教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，浙江省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，浙江省高等教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，省部級(jí)科學(xué)技術(shù)二等獎(jiǎng)6項(xiàng)，省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)8項(xiàng)，哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果學(xué)術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)2項(xiàng)，教育部高等學(xué)校科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎(jiǎng)(人文社會(huì)科學(xué))三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，“十一五”國家體育總局體育哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。與湖州市政府共建湖州發(fā)展研究院、湖州市農(nóng)村發(fā)展研究院、湖州馬克思主義講所等，擁有5個(gè)湖州市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究基地。五年與省內(nèi)外400余家企事業(yè)單位建立了產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系，承接服務(wù)地方項(xiàng)目1000余項(xiàng)，服務(wù)地方經(jīng)費(fèi)累計(jì)1.5億元，服務(wù)企業(yè)、服務(wù)基層3600余人次。

實(shí)施開放辦學(xué)和高等教育國際化是學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分。學(xué)校積極開展國際合作與交流，先后與10多個(gè)國家和港澳臺(tái)地區(qū)的40所院校和機(jī)構(gòu)簽署了交流合作協(xié)議，實(shí)施中青年教師海外培養(yǎng)計(jì)劃和國（境）外校際學(xué)生交流項(xiàng)目30個(gè)、每年出國（境）學(xué)生數(shù)達(dá)200人以上。先后招收了美國、俄羅斯、烏克蘭等十幾個(gè)國家的數(shù)百名語言和學(xué)歷外國留學(xué)生來校學(xué)習(xí)。學(xué)校設(shè)立“陸增鏞教師獎(jiǎng)”、“陸增鏞勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”、“赴港交流項(xiàng)目”、“眾富基金會(huì)趙孟?獎(jiǎng)學(xué)金”等多個(gè)專項(xiàng)基金。學(xué)校是教育部中美合作臺(tái)“1+2+1培養(yǎng)計(jì)劃”浙江省第三家單位。

學(xué)校根植湖州深厚的歷史文化土壤，擁有沈行楹聯(lián)藝術(shù)館、趙紫宸趙蘿蕤父女紀(jì)念館、陸增鏞紀(jì)念館、湖州歷代狀元館、胡瑗廣場等一批以湖州文化人物為主的場館，興建了思源廣場、安吉園、長興廣場、德清湖等一批集聚著地方愛心毓校情懷的文化景觀和生態(tài)景觀。

學(xué)校以北宋著名教育家胡瑗的“明體達(dá)用”教育為校訓(xùn)，形成了“艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息、和諧共進(jìn)、奮發(fā)有為”的師院