日, 國家教材委員會公布了《關于首屆全國教材建設獎獎勵的決定》，我校經亨頤教育學院退休教師倪文錦教授主編的《語文》榮獲全國優秀教材一等獎（職業教育與繼續教育類）。護理學院許虹教授榮獲全國教材建設先進個人獎。

10月12日，全國教材工作會議暨首屆全國教材建設獎表彰大會在北京召開。會上國務院副總理、國家教材委員會主任孫春蘭傳達了*2021年10月11日的重要指示及李克強總理的重要批示，并對教材建設做了重要講話。

全國教材建設獎是教材領域的最高獎，每4年評選一次，是檢閱、展示教材建設服務黨和國家人才培養成果，增強教材工作者榮譽感、責任感，推動構建、世界水教材體系的一項重大制度。首屆全國教材建設獎分設全國優秀教材、全國教材建設先進集體、全國教材建設先進個人三個獎項。經評審，最終共評選出全國優秀教材999種、全國教材建設先進集體99個、全國教材建設先進個人200名。

本次在首屆全國教材建設獎中取得的成績是我校全面貫徹黨的教育方針，堅持落實立德樹人根本任務，深入貫徹*，嚴格落實*、國務院關于加強和改進新形勢下高校教材建設要求的重要成效體現。年來，我校高度重視本科教學教材建設，出臺了《杭州師范大學本科學生教材選用管理辦法》，規范教材管理；《杭州師范大學關于本科教學工作獎勵辦法的通知》，鼓勵建設新形態教材。“十四五”期間學校將加強教材建設規劃，重點開展教材建設研究和重點教材建設等。

全國優秀教材一等獎：《語文》

由倪文錦教授主編，高等教育出版社出版的《語文》（基礎模塊）上冊、下冊（第四版）獲全國優秀教材一等獎（職業教育與繼續教育類）。該套教材是中等職業學校課程改革國家規劃教材，2009年初次出版時經全國中等職業教育教材審定委員會審定通過。

該套教材自2009年第一版出版以來，經過2013年、2018年兩次修訂，對規范中等職業學校語文課程的教學實施，加強文化基礎教育，培養高素質勞動者發揮了重要作用，并在教學實踐中經受了檢驗，得到廣大師生的充分肯定。為進一步深入貫徹黨的十九大精神和全國教育大會精神，落實立德樹人根本任務，2019年，該套教材以*，以*為統領，進行了第四次修訂，著力提升教材的性、科學性、時代性和系統性。

全國教材建設先進個人獎：許虹

許虹，教授，健康與護理研究院院長。國際護理榮譽學會會員，中華護理學會資深會員，《急危重癥護理學》省級精品課程負責人。兼任教育部學位中心評審專家，全國高等護理院校教育工作委員會委員，全國高等護理院校、高等中醫藥院校教材評審委員會委員，民政部中福協核心專家，浙江省高校護理學類專業教學指導委員會副主任委員等職，《中華護理教育》等5本核心期刊常務編委、審稿專家。

許虹教授從事護理職業生涯40年，將17年豐富的臨床護理工作經驗及科研成果反哺教學，在23年護理教育工作中，教材建設成果頗豐，主編出版本科國家級規劃教材等21部、主審4部。基于省級精品課程《急危重癥護理學》建設出版的9部《急救護理學》《急危重癥護理學》等教材，完善了該課程理論、實踐教材體系，填補了學校“十二五”期間護理學專業本科國家級規劃教材的空白。出版G20杭州峰會志愿者急救培訓教材，受到峰會衛志部表彰，把課程、教材建設成果直接服務于社會，帶領團隊將課堂延伸到部隊、社區、高校和職業培訓，培訓CPR十多萬人，尤其是連續九年在學校新生軍訓中普及CPR，已成為學校新生始業教育的和亮點，體現了一名教育者和護理人的責任擔當。在本科護理專業教材建設同時，許虹教授還主編系列“治未病”與健康管理教材和養老護理、母嬰護理職業教育及在職教育教材十余部。21部主編教材中，12部由人民衛生出版社出版。類型上從國家級規劃教材、音像視聽規劃教材、學習指導、網絡增值到科普讀物；種類上從文字、視聽、紙質、數字化、中文到英文。教學科研成果獲省部市校級教學成果獎11項，其中6項出之于教材，同時，打造了一支以護理學專業為主，多學科協同為輔的教學、教材建設隊伍。