10月23日，由教育部高等學(xué)校生物科學(xué)類(lèi)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)（以下簡(jiǎn)稱教指委）主辦、溫州大學(xué)生命與環(huán)境科學(xué)學(xué)院承辦的“教育部高等學(xué)校生物科學(xué)類(lèi)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)工作會(huì)議暨一流本科專業(yè)建設(shè)研討會(huì)”在溫州隆重召開(kāi)。本屆教指委主任趙進(jìn)東院士、副主任陳曄光院士、安黎哲教授、王英典教授、陳建群教授、林宏輝教授、秘書(shū)長(zhǎng)王世強(qiáng)教授等30余位委員，來(lái)自全國(guó)61所生物科學(xué)類(lèi)國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)高校的專業(yè)負(fù)責(zé)人參加此次會(huì)議。教指委委員、溫州大學(xué)校長(zhǎng)趙敏，徐和昆副校長(zhǎng)出席會(huì)議。

開(kāi)幕式上，趙敏致歡迎辭。趙敏首先對(duì)來(lái)自全國(guó)各地生物科學(xué)類(lèi)專業(yè)的專家學(xué)者表示誠(chéng)摯的歡迎。他表示，溫州大學(xué)是浙南、閩北、贛東唯一一所綜合性大學(xué)，是一所蓬勃發(fā)展、政通人和的大學(xué)，是一所師范教育、歷史悠久、鮮明的大學(xué)。趙敏指出，大會(huì)的舉行讓各位專家學(xué)者共獲、共享學(xué)界最新研究成果，共謀專業(yè)建設(shè)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)，必定能夠激蕩出的火花，結(jié)出豐碩的成果，更好地推進(jìn)高校生物科學(xué)類(lèi)一流本科專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展。

教指委主任、北京大學(xué)趙進(jìn)東院士致辭。趙進(jìn)東表示，本次大會(huì)的召開(kāi)是要加強(qiáng)交流，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為確實(shí)促進(jìn)生物科學(xué)類(lèi)一流學(xué)科建設(shè)提供一個(gè)臺(tái)。目前就如何促進(jìn)科研與教學(xué)的之間的關(guān)系、教材建設(shè)和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的教學(xué)的關(guān)系、生物學(xué)與其他學(xué)科的關(guān)系、培養(yǎng)交叉復(fù)合人才等問(wèn)題，趙進(jìn)東強(qiáng)調(diào)，要進(jìn)一步發(fā)揮專家學(xué)者的作用，爭(zhēng)取把這些問(wèn)題想深、想透，弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，切實(shí)推動(dòng)我國(guó)高等學(xué)校生物科學(xué)類(lèi)專業(yè)的持續(xù)建設(shè)和健康發(fā)展。

大會(huì)聚焦高校人才培養(yǎng)的內(nèi)涵及，以經(jīng)驗(yàn)交流報(bào)告會(huì)的形式展開(kāi)。

陳華林作《基于生命教育的生物科學(xué)一流專業(yè)建設(shè)》報(bào)告，從發(fā)展歷程、專業(yè)支撐、建設(shè)理念、建設(shè)舉措、專業(yè)、建設(shè)成效等6個(gè)方面闡述了我校生物科學(xué)專業(yè)的建設(shè)情況，構(gòu)建了以生命教育為的人才培養(yǎng)體系，提升人才培養(yǎng)與區(qū)域發(fā)展的契合度與支撐度，形成了較為明顯的專業(yè)和優(yōu)勢(shì)。

高等教育出版社生命科學(xué)與醫(yī)學(xué)出版事業(yè)部主任吳雪梅作《新形勢(shì)新使命新作為??一流教材建設(shè)的思考與實(shí)踐》報(bào)告，從課程與教材建設(shè)的新形勢(shì)、出版模式的創(chuàng)新與實(shí)踐、“十四五”教材規(guī)劃的思考等3個(gè)方面總結(jié)了優(yōu)秀教材特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)，傳達(dá)了高教社“十四五”教材規(guī)劃思路，強(qiáng)調(diào)了優(yōu)秀教材對(duì)培養(yǎng)一流學(xué)生的重要性。

云南師范大學(xué)范麗仙作《全方位融合育人要素，“五維度”建設(shè)生物學(xué)教師教育一流專業(yè)的探索與實(shí)踐》報(bào)告。通過(guò)傳承教育同國(guó)家命運(yùn)、民族前途緊密聯(lián)系的聯(lián)大精神，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，全方位融合育人要素，創(chuàng)設(shè)并實(shí)踐了“五維度”生物科學(xué)教師教育一流專業(yè)建設(shè)模式。

南京醫(yī)科大學(xué)汪強(qiáng)虎作《實(shí)施“多維度教學(xué)科研一體化”建設(shè)生物信息學(xué)一流本科專業(yè)》報(bào)告。針對(duì)生物信息學(xué)專業(yè)的交叉、創(chuàng)新、前沿等特點(diǎn)，以“教學(xué)科研一體化”為實(shí)施方法，在課程建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量保障體系和學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量等方面不斷改革創(chuàng)新取得了一定成效。

山東理工大學(xué)徐佳寧作《生物科學(xué)“五有”應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建和實(shí)踐》報(bào)告。創(chuàng)造性地提出了“五有”人才培養(yǎng)目標(biāo)，即著力培養(yǎng)有社會(huì)責(zé)任、有創(chuàng)新精神、有專門(mén)知識(shí)、有實(shí)踐能力、有健康身心的應(yīng)用型高級(jí)專門(mén)人才。

中南林業(yè)科技大學(xué)王光軍以線上視頻方式作《新農(nóng)科背景下生態(tài)學(xué)一流本科專業(yè)建設(shè)的探索》報(bào)告。對(duì)現(xiàn)有生態(tài)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式進(jìn)行了較為系統(tǒng)的完善和優(yōu)化，以更好地發(fā)揮林業(yè)高校本科人才在美麗中國(guó)建設(shè)中的作用。

下午，4個(gè)分會(huì)場(chǎng)分別進(jìn)行報(bào)告與交流討論。

閉幕式上，教指委副主任、南京大學(xué)陳建群作總結(jié)講話。陳建群指出，本次研討會(huì)的核心是如何建設(shè)生物科學(xué)類(lèi)一流本科專業(yè)。一是明確生物科學(xué)類(lèi)一流專業(yè)的建設(shè)目標(biāo)，要針對(duì)各個(gè)學(xué)校自身基礎(chǔ)條件開(kāi)展；二是明確適合學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建各具的人才培養(yǎng)體系，產(chǎn)出高素質(zhì)、高質(zhì)量的學(xué)生；三是重視師資隊(duì)伍的建設(shè)。在此基礎(chǔ)上為國(guó)家培養(yǎng)社會(huì)、科學(xué)發(fā)展需要的人才，以及學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中需要具備的素質(zhì)。此次會(huì)議達(dá)成了交流、相互學(xué)習(xí)、提出問(wèn)題、共同研討的目標(biāo)，使得我們專業(yè)在一流專業(yè)建設(shè)中建設(shè)國(guó)家真正需要的人才。

據(jù)悉，本次會(huì)議是2018-2022年教育部高等學(xué)校生物科學(xué)類(lèi)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)第六次工作會(huì)議。面對(duì)高等教育發(fā)展的新形勢(shì)和新使命，教指委共商引領(lǐng)未來(lái)生命科學(xué)教育，共享一流學(xué)科建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，提出要在一流學(xué)科建設(shè)過(guò)程中全面發(fā)揮研究、咨詢、指導(dǎo)、評(píng)估的作用，為全面振興本科教育、建設(shè)高等教育強(qiáng)國(guó)提供不可替代的智力支撐。