征集志愿的弊端主要體現在參加征集志愿的院校上，因為大部分高校辦學地理位置偏遠的、不知名其中包括實力一般、認可度較低的高校，一般為學校的非優勢專業或對考生有特殊要求的專業，以下小編整理了相關內容，以供考生參考。

一、征集志愿的弊端有哪些

征集志愿的壞處，主要體現在參加征集志愿的高校上，如下：

1.參加征集志愿的高校特點

仔細觀察每年參加征集高校的情況，可以看出以下幾個相同特點：

1）大部分高校辦學地理位置偏遠的、不知名。

2）其中包括實力一般、認可度較低的高校。

3）一般為學校的非優勢專業或對考生有特殊要求的專業。

2.高校參加征集志愿的原因

高校會參加征集志愿一般都分為以下三種情況：

1）生源不足。高校在第一輪投檔時，沒有達到招生計劃人數。

2）追加招生。少數高校會在部分省、市追加招生計劃。

3）超退。高校會對一些達不到要求的考生進行退檔，而沒有達到招生計劃人數。

注意事項：

1）查詢自己的錄取結果，被高校退檔，且顯示自由可投的考生可以參加征集志愿填報。

2）注意多次征集的情況，少數高校會進行幾次征集志愿填報。

3）如果出現過被退檔的情況，需要自己查看退檔原因，避免在征集志愿填報中出現相同的錯誤。

4）填報時，注意冷熱結合；分數不占優勢的考生可以盡量避開“熱門”院校、專業。

二、征集志愿常見的四大認識誤區

一、征集志愿的高校招生分數一定會低。

錯！征集志愿是為第一輪沒有把握好機會的同學創造更多上大學的機會。參與征集志愿的高校，投檔分數不一定比第一次錄取時低，恰恰相反，多數高校會提高很多。原因有三點：一是參加征集志愿的考生，都是在當前批次落選的考生，多數考生害怕落入下一批次，有“抓住最后一根稻草”的心理，在正式投檔錄取時遇冷的學校和專業可能會在征集志愿時成為“香餑餑”。二是征集志愿的院校數和缺額計劃數往往比第一次報考時少很多，考生選擇余地相對較小，容易出現扎堆報考的情況，分數“水漲船高”。三是普通批征集志愿與第一次填報志愿一樣，也是采取行志愿方式，無論考生填報幾個志愿，都是采取分數優先的原則進行投檔。這樣也會讓分數較高的考生盡量在同等批次中被錄取，從而抬高征集志愿高校的分數。

二、有些考生填報了某個高校沒有被錄取，該高校卻有征集志愿計劃公布，是不是存在暗箱操作？

錯！出現上述情況可能有以下原因：

（一）該高校的某些專業雖然投檔人數已經足夠，但在專業分配錄取的時候出現考生不服從調劑、單科成績不夠、身體條件受限等情況，這些考生就有可能會被退檔，退檔后造成了缺額。這些缺額就需要通過征集志愿的形式來完成招生計劃，這也是最常見的原因。   

（二）在上一輪投檔中，該高校投檔人數明顯少于招生計劃數，填報了該高校但又沒有出檔的考生可能是因為沒有上批次線或其他條件不符合高校的要求。

（三）部分高校在上一輪錄取結束后，結合學校實際招錄情況，將區外剩余招生計劃經省級招辦審核后調入對應批次專業，參加后續的征集志愿。

三、填報志愿時“沖一沖”又不服從調劑，“沖”進去了得不到所填的專業，還可以退檔去同批次的下個志愿高校。

錯！“沖”的院校是往年錄取分數或排位較考生本人相對高的院校，很有可能考生“沖”進去后，在院校內的排位相對靠后，就沒有選擇專業的優勢，如果不服從院校內所有專業調劑，很有可能被退檔。按照行志愿的規則，一旦被退檔，不會將檔案轉投至同批次所填的下一所學校，那就意味著該批次所填保穩和保底的院校也沒有機會了，該考生只能參加征集志愿或后續其他批次的投檔錄取。建議考生理性填報志愿，爭取在第一次投檔時錄取到意向的高校。

四、是不是錄取分數高的學校肯定比錄取分數低的學校好？

不可一概而論。雖然一個學校的錄取分數一定程度上反映了其社會認可度，但拿錄取考生分數高低來衡量高校質量是不科學的，一個學校錄取分數的高低往往還與其安排的招生計劃數、所處的地理位置等有很大的關系。比如同是“雙一流”的院校，地處北京、上海、廣州等一線城市的院校往往錄取分數比西北等內陸地區的同類院校錄取分數要高很多。再比如因為每個院校安排的分省計劃不同，有些院校多些，有些院校少些，所以相同層次情況下，招生計劃量大的院校往往錄取分數會略低于招生計劃量小的院校。

三、什么是“高考征集志愿”

大家都清楚，高考招生是按計劃進行的，每一所高校在每個省市的每個批次錄取中，都有具體的計劃。比如2022年重慶大學在重慶物理類本科提前批B段招生的國家專項18人（6個專業大類）、在普通本科批招生的1412人（13個專業（類））等，每一個專業都有具體的招生計劃，比如臨床醫學專業6人、建筑類58人、外國語言文學類3人等等。一旦高校在對應的錄取批次，沒有完成自己的招生計劃（也就是投檔人數少于計劃招生人數），那么各地教育考試院則會針對該高校啟動征集志愿的工作。

比如前幾天重慶教育考試院公布的本科提前批B段物理類征集志愿，重慶工商大學自動化專業（國家專項）1人、重慶三峽學院小學教育（全科教師定向奉節就業）1人、四川外國語大學日語專業1人等征集計劃。也就是說在本科提前批B段行志愿批次，這些高校招生計劃均未完成，各自缺額人數為1人，故而進入“高考征集志愿”階段。

我們可以發現，在每個招生批次最低錄取分數線發布之后，各地考試院就會啟動該批次的征集志愿工作，為該批次尚未完成招生計劃的高校提供征集錄取的機會。