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1.位次
如果說單個(gè)因素看哪一個(gè)最有效,那位次無疑成為最佳選擇,相對(duì)于分?jǐn)?shù)來說位次雖然從數(shù)值上比較大,但是位次是更細(xì)分的元素,根據(jù)本省的高考人數(shù),可以利用一分一段表,看看自己分?jǐn)?shù)區(qū)間,每一分有多少人,利用這個(gè)數(shù)據(jù)進(jìn)行適當(dāng)拉開梯度。
一般大家說的位次都屬于這個(gè)學(xué)校的投檔最低位次,除了最低位次以外,還有均位次、最高位次,三個(gè)指標(biāo)中,最低位次和最高位次屬于極值,波動(dòng)想對(duì)來說比較大,比如中國(guó)第一高考大省來說,中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)的錄取數(shù)據(jù),從分?jǐn)?shù)來看,2015-2018年四年分?jǐn)?shù)波動(dòng)在647-671分,波動(dòng)在24分的范圍。
而位次來看2015-2017年在700+,2018年位次上升到564名,在這個(gè)高分區(qū)間這個(gè)波動(dòng)就比較大了,最高位次也基本在200左右,均位次相對(duì)波動(dòng)就穩(wěn)定一點(diǎn)。我們通過一分一段表來看,這個(gè)位次基本上每一分就50人左右,也就是說位次波動(dòng)100名,也就相當(dāng)于2分而已。
但是什么時(shí)候位次使用起來就要謹(jǐn)慎了呢,一個(gè)是低分段,尤其是分?jǐn)?shù)在?贫蔚臅r(shí)候,位次具有累加效應(yīng),比如對(duì)于河南,理科的專科生基本都是最少都是20萬名開外,這時(shí)候波動(dòng)就很大了,建議還要參考其他因素。
第二個(gè)就是分?jǐn)?shù)在批次線附的考生,這時(shí)候,就不僅僅參考位次了,因?yàn)檎猩?jì)劃的變化,劃定的批次線對(duì)應(yīng)的位次也會(huì)出現(xiàn)波動(dòng),這個(gè)波動(dòng)對(duì)于往年都在批次線附錄取的學(xué)校影響比較大,所以位次相對(duì)來說就不是那么好用了。
2.分?jǐn)?shù)or線差
分?jǐn)?shù)其實(shí)沒有什么參考價(jià)值,每年的試卷難易程度不一樣,各分?jǐn)?shù)段人數(shù)也不一樣,有可能今年特別難,難到連700分都沒有,清華北大錄取分?jǐn)?shù)才680分,前一年特別簡(jiǎn)單,700分以上有200人,清華北大錄取分?jǐn)?shù)最低710分,所以單純看分?jǐn)?shù)來說參考價(jià)值并不大!
如果想?yún)⒖挤謹(jǐn)?shù),建議參考線差,也就是分?jǐn)?shù)和批次線之間的差值,無論試卷難易程度如何波動(dòng),考試院在劃定批次線的時(shí)候,會(huì)根據(jù)每年的招生計(jì)劃,按比例劃分,而每年的招生計(jì)劃總數(shù)基本不會(huì)出現(xiàn)大幅調(diào)整,所以線差就會(huì)相對(duì)更穩(wěn)定一點(diǎn),尤其是對(duì)于一個(gè)批次的低分段的院校,線差的參考價(jià)值也會(huì)很大,甚至超過位次。
除了這兩個(gè)主體元素以外,學(xué)校的分?jǐn)?shù)波動(dòng)還會(huì)和招生計(jì)劃、院校個(gè)體因素變化有比較大的關(guān)系,招生計(jì)劃主要原因是第一招生的專業(yè)變化情況和招生人數(shù)變動(dòng)有很大有關(guān)聯(lián),上面高考科代表放了中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù),大家都知道中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)2018年出現(xiàn)了位次上漲,變化比較大,那原因就是招生計(jì)劃的變動(dòng),往年中科大在普通類招生都是所有的專業(yè),人數(shù)都在40人以上,最多的時(shí)候是56人,而2018年中科大在河南一共招生30人,人數(shù)出現(xiàn)比較大的縮減。
1、計(jì)算方式:
高考位次就是某考生的位次分在全省某科類(文科或者理科)全體考生位次分從高到低排序時(shí)所處的位置,又叫成績(jī)位次、錄取位次。
高考排名則是直接依據(jù)高考成績(jī)從高到低對(duì)某科類(文科或者理科)的全體考生進(jìn)行排序時(shí)某考生所處的位置。
2、對(duì)應(yīng)人數(shù):
相同分?jǐn)?shù)的考生名次相同,位次不同,一個(gè)位次對(duì)應(yīng)的是一個(gè)考生,而排名則不同,一個(gè)排名可以對(duì)應(yīng)多個(gè)考生。
3、適用范圍:
位次主要適用于各省參加全國(guó)普通高考的所有考生按科類(如理工類、文史類)進(jìn)行排序。排名則適用于所有類型的考生。
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