強基計劃需要填志愿，各高校需要在強基計劃中填報志愿，以便于高校招生工作的高效進行。因此，填報志愿是強基計劃中不可或缺的一個環(huán)節(jié)，以下小編整理了相關(guān)信息，以供參考。

一、強基計劃需要填志愿嗎

強基計劃是一種針對高校招生的一種政策，旨在選拔和培養(yǎng)基礎(chǔ)學(xué)科的優(yōu)秀人才。根據(jù)教育部的規(guī)定，從2020年起，各高校需要在強基計劃中填報志愿，以便于高校招生工作的高效進行。因此，填報志愿是強基計劃中不可或缺的一個環(huán)節(jié)。
首先，填報志愿是強基計劃中的一個重要環(huán)節(jié)。在強基計劃中，考生需要根據(jù)自己的興趣和特長，選擇自己想要學(xué)習(xí)的專業(yè)和高校。填報志愿的過程中，考生需要考慮自己的成績、綜合素質(zhì)、特長和未來規(guī)劃等因素，以便于選擇最適合自己的高校和專業(yè)。因此，填報志愿是強基計劃中的一個重要環(huán)節(jié)，它直接關(guān)系到考生的未來發(fā)展。
其次，填報志愿需要注意細節(jié)和注意事項。在填報志愿的過程中，考生需要注意細節(jié)和注意事項。首先，考生需要了解自己的興趣和特長，選擇最適合自己的專業(yè)和高校。其次，考生需要了解高校的基本情況，包括學(xué)校的辦學(xué)理念、師資力量、學(xué)科建設(shè)、校園文化等方面。最后，考生需要了解專業(yè)的培養(yǎng)方案、課程設(shè)置、師資力量、就業(yè)前景等方面，以便于選擇最適合自己的專業(yè)。
最后，填報志愿是強基計劃中不可或缺的一個環(huán)節(jié)。通過填報志愿，考生可以更好地了解自己的興趣和特長，選擇最適合自己的專業(yè)和高校。同時，高校也可以更好地了解考生的基本情況，以便于選拔最適合該專業(yè)的優(yōu)秀人才。因此，填報志愿是強基計劃中不可或缺的一個環(huán)節(jié)，它直接關(guān)系到考生的未來發(fā)展。
總之，填報志愿是強基計劃中不可或缺的一個環(huán)節(jié)。通過填報志愿，考生可以更好地了解自己的興趣和特長，選擇最適合自己的專業(yè)和高校。同時，高校也可以更好地了解考生的基本情況，以便于選拔最適合該專業(yè)的優(yōu)秀人才。因此，填報志愿是強基計劃中不可或缺的一個環(huán)節(jié)。

二、強基計劃會影響高考志愿嗎

根據(jù)強基計劃的考試流程安排，在當(dāng)年的高考成績公布之后，校考的入圍名單就會出爐，對于沒有成功入圍的同學(xué)們來說，直接填報后續(xù)的志愿即可。同時，對于能夠入圍的同學(xué)來說，如果高考發(fā)揮出色，取得了很高的成績，也可以在此時放棄�？即_認(rèn)，一樣可以參與到后續(xù)的錄取批次之中。
　　并且，強基計劃在錄取時會先于所有批次，對于參加�？紖s未通過的同學(xué)也可以繼續(xù)按照后續(xù)填報的志愿進行錄取。同時，強基計劃的志愿填報與其他批次的志愿選擇不沖突，大家可以選擇填報院校的其他專業(yè)作為后續(xù)批次志愿，如果分?jǐn)?shù)滿足的話仍然可以被錄取。
　　綜上所述，參加強基計劃并不會影響后續(xù)的高考志愿填報，所以符合條件的同學(xué)盡可以大膽嘗試，為自己的升學(xué)創(chuàng)造更多的機會。
　　但由于強基計劃在報考與選拔上都有著嚴(yán)格的規(guī)定，我們不僅要在復(fù)過程中繼續(xù)拓展眼界，積累更多的解題技巧。更要對院校的招生政策與后續(xù)的專業(yè)培養(yǎng)方向進行細致研究，這樣才能為自己的未來做出更為合理的選擇。

三、什么是強基計劃

目標(biāo)定位

強基計劃主要選拔培養(yǎng)有志于服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生。聚焦高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進制造和國家安全等關(guān)鍵領(lǐng)域以及國家人才緊缺的人文社會科學(xué)領(lǐng)域，由有關(guān)高校結(jié)合自身辦學(xué)，合理安排招生專業(yè)。要突出基礎(chǔ)學(xué)科的支撐引領(lǐng)作用，重點在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物及歷史、哲學(xué)、古文字學(xué)等相關(guān)專業(yè)招生。建立學(xué)科專業(yè)的動態(tài)調(diào)整機制，根據(jù)新形勢要求和招生情況，適時調(diào)整強基計劃招生專業(yè)。

招生辦法

在保證公公正的前提下，探索建立多維度考核評價考生的招生模式。高校根據(jù)有關(guān)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)需要，制定強基計劃的招生和培養(yǎng)方案。符合高校報考條件的考生可在高考前申請參加強基計劃招生。高校依據(jù)考生的高考成績，按在各省（區(qū)、市）強基計劃招生名額的一定倍數(shù)確定參加高校考核的考生名單�？忌鷧⒓咏y(tǒng)一高考和高校考核后，高校將考生高考成績、高校綜合考核結(jié)果及綜合素質(zhì)評價情況等按比例合成考生綜合成績（其中高考成績所占比例不得低于85%），根據(jù)考生填報志愿，按綜合成績由高到低順序錄取。有關(guān)高校要認(rèn)真研究制定高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價使用辦法，并在招生簡章中提前向社會公布。

對于極少數(shù)在相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生，有關(guān)高校可制定破格入圍高�？己说臈l件和破格錄取的辦法、標(biāo)準(zhǔn)，并提前向社會公布。考生參加統(tǒng)一高考后，由高校組織相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域?qū)＜覍�考生進行嚴(yán)格考核，達到錄取標(biāo)準(zhǔn)的，經(jīng)高校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定，報生源所在地省級高校招生委員會核準(zhǔn)后予以破格錄取。破格錄取考生的高考成績原則上不得低于各省（區(qū)、市）本科一批錄取最低控制分?jǐn)?shù)線（合并錄取批次省份應(yīng)單獨劃定相應(yīng)分?jǐn)?shù)線）。

培養(yǎng)模式

招生高校要對通過強基計劃錄取的學(xué)生制定單獨人才培養(yǎng)方案和激勵機制，增強學(xué)生的榮譽感和使命感。實施基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計劃的高校，要加強對人才培養(yǎng)的統(tǒng)籌。對通過強基計劃錄取學(xué)生可單獨編班，配備一流的師資，提供一流的學(xué)習(xí)條件，創(chuàng)造一流的學(xué)術(shù)環(huán)境與氛圍，實行導(dǎo)師制、小班化等培養(yǎng)模式。暢通成長發(fā)展通道，對學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生，高�？稍诿庠囃扑]研究生、直博、公派留學(xué)、獎學(xué)金等方面予以優(yōu)先安排。探索建立本—碩—博銜接的培養(yǎng)模式，本科階段培養(yǎng)要夯實基礎(chǔ)學(xué)科能力素養(yǎng)，碩博階段既可在本學(xué)科深造，也可探索學(xué)科交叉培養(yǎng)。推進科教協(xié)同育人，鼓勵國家實驗室、國家重點實驗室、前沿科學(xué)中心、集成攻關(guān)大臺和協(xié)同創(chuàng)新中心等吸納這些學(xué)生參與項目研究，探索建立結(jié)合重大科研任務(wù)進行人才培養(yǎng)的機制。強化質(zhì)量保障機制，建立科學(xué)化、多階段的動態(tài)進出機制，對進入強基計劃的學(xué)生進行綜合考查、科學(xué)分流。建立在校生、畢業(yè)生跟蹤調(diào)查機制和人才成長數(shù)據(jù)庫，根據(jù)質(zhì)量監(jiān)測和反饋信息不斷完善培養(yǎng)方案和培養(yǎng)模式，持續(xù)改進招生和培養(yǎng)工作。高校要加強對學(xué)生的就業(yè)教育和指導(dǎo)，積極為關(guān)鍵領(lǐng)域輸送高素質(zhì)后備人才。教育部將加強對強基計劃的政策支持。

規(guī)范管理

高校強基計劃招生工作全程接受本校紀(jì)委監(jiān)督，并建立申訴途徑和舉報機制。嚴(yán)格組織高校考核，按照國家教育考試有關(guān)要求組織實施。筆試、面試安排在國家教育考試標(biāo)準(zhǔn)化考點進行，試題按機密級事項管理。面試采取專家、考生“雙隨機”抽簽的方式，過程全程錄音錄像。完善信息公開公示，落實教育部、省級、校級三級信息公開制度，合理設(shè)置公開范圍，規(guī)范公開內(nèi)容，主動接受監(jiān)督。嚴(yán)肅查處違規(guī)行為，對于違規(guī)違紀(jì)行為，按照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》《普通高等學(xué)校招生違規(guī)行為處理暫行辦法》嚴(yán)肅處理。對于因疏于管理，造成考場秩序混亂、大規(guī)模舞弊、招生嚴(yán)重違規(guī)的高校，取消其強基計劃招生資格，對相關(guān)責(zé)任人依法依規(guī)嚴(yán)肅處理并追責(zé)問責(zé)。

招生規(guī)模

起步階段，在部分一流大學(xué)建設(shè)高校（如下）范圍內(nèi)遴選高校開展試點。相關(guān)高�？上蛭也可暾埐⑻峤幌嚓P(guān)專業(yè)的招生和人才培養(yǎng)一體化方案。我部組織專家綜合考慮高校的辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)質(zhì)量、科研項目及臺建設(shè)情況、招生和人才培養(yǎng)方案等因素，按照“一校一策”的原則，研究確定強基計劃招生高校、專業(yè)和規(guī)模。2020年起，不再組織開展高校自主招生工作。

高校要與各地教育部門充分溝通協(xié)商，統(tǒng)籌考慮國家政策與導(dǎo)向、招生定位和培養(yǎng)要求、各地高考綜合改革進程以及中學(xué)素質(zhì)教育推進情況等因素，合理確定在各省（區(qū)、市）的強基計劃招生名額，并在各�。▍^(qū)、市）的分省計劃中安排。

試點高校

北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、清華大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京師范大學(xué)、中央民族大學(xué)、南開大學(xué)、天津大學(xué)、大連理工大學(xué)、吉林大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、同濟大學(xué)、上海交通大學(xué)、華東師范大學(xué)、南京大學(xué)、東南大學(xué)、浙江大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、廈門大學(xué)、山東大學(xué)、中國海洋大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、中南大學(xué)、中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、四川大學(xué)、重慶大學(xué)、電子科技大學(xué)、西安交通大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、蘭州大學(xué)、中國人民解放軍國防科技大學(xué)