高考復讀生對應屆生影響有浪費了有限招生資源、復讀生的增多，提升了本科錄取率，應屆生報考更難，比如一個學校參加高考學生有1000人，可能本科生就占500人，考上本科院校有400人，可能復讀生就占了300人，所以說這對應屆生是不公的

一、高考復讀生對應屆生有什么影響

1、浪費了有限招生資源

有些考生成績差選擇復讀大家可以理解，有些考生明明被一本院校甚至211院校錄取了，可還是選擇了復讀，浪費了有限招生名額。

如一位學生被一所211大學錄取了，分數600分正好是大學提檔線，那599分就沒有希望了，如果他不報考，599分這位考生就可能被錄取了，可現在600分考生被錄取了結果選擇了復讀，浪費了資源。

2、復讀生的增多，提升了本科錄取率，應屆生報考更難

在教育比較落后的地方，應屆生考上本科很難，只有復讀生才有更大機會考上本科生，這種現象每個地方都有，這也提高了本科錄取率。

舉例：一個學校參加高考學生有1000人，可能本科生就占500人，考上本科院校有400人，可能復讀生就占了300人，所以說這對應屆生是不公的。

二、什么樣的復讀生能夠成績進步

1、智力和基礎都很好，就是高中沒有好好用功的學生，有進步的可能。

2、感覺有很多勁還沒有使出來，已經看到進步的希望了，只是時間不夠用的學生，這屬于潛力巨大的學生，有大幅進步的可能。

3、定位清晰，矢志不渝，復讀期間不動搖，計劃合理，執行力強，復效率高，肯下功夫的學生。

4、復讀班里學習氛圍很好，周邊同學復讀決心大，信心足，個個躊躇滿志，老師經驗豐富，能夠給予適時地幫助。

5、心情開朗，能夠把壓力轉化為動力，不覺得復讀丟人，對自己很有信心的學生。

其實，凡是有復讀心思的學生，都是覺得自己今年不甘心，自己還有勁沒使完，想東山再起的，有這個基礎，就有了進步的可能。只是，復的過程其壓力之大，難度之大，一般過自己的預期，有很多同學就此敗下陣來，復讀會失敗。復讀的孩子可以在課外報一個輔導班，這樣會針對自己比較弱的知識點分析問題和補，這也是一個比較好的選擇。

三、復讀生的注意問題

1、目標要可實現

復讀生的壓力是巨大的，如果第二年參加高考成績沒有提升，對他們而言將是毀滅性的打擊。

因此，在2023年高考即將來臨時，復讀生，但目標的設置上更應該保持合理的狀態，否則在后續的幾次模擬考試成績不理想時，也會令他們心態波動過大，甚至在高考的戰場中無法發揮出正常的水。

每個學生都想進入到清華北大，但是這樣的目標是難以實現的，并不是所有學生都能觸及到。

在目標的合理化設置上，復讀生更應該保持謹慎的狀態，只有合理性的目標，才能產生相應的驅動力。

2、心態要穩定

在當前階段對復讀生來說，高三經歷過兩年的時間，對大部分知識已經非常熟悉，想要大規模提分難度是非常大的。

無論是從實操上還是從經驗上相比應屆生來說都是具有一定優勢的，此時影響他們成績最大的因素當數心態。

越是在最終的備考和沖刺階段，壓力也會越大，心態波動也會越大。

此時一定要給自己強大的暗示：相信自己，是可以在2023年的高考中取得穩定成績的，這樣的心理暗示非常重要。

雖然并不能起到實質性的作用，但是也能讓你保持更加放松的狀態，避免出現自我懷疑的情況。

當心態足夠穩定時，踏上高考戰場后，也能發揮出所有的水和實力，避免在第二年的高考戰場中因為情緒等原因影響成績。

3、重視管理錯題

每個復讀生都是潛力股，在最后沖刺階段對錯題也要更加重視，經過一年的查漏補缺，大部分的知識漏洞都是可以被彌補的，但有一些錯題處于反復做反復錯的狀態。

越是這樣的題目越應該引起重視，這種類型的題目才是分數提高的重點，只要能對此題目進行精準的管理，分數提升，指日可待。