高考志愿選學(xué)校，聲譽(yù)和排名反映了其教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)實力，學(xué)生可以參考相關(guān)排行榜和評估機(jī)構(gòu)的評價，選擇那些在所報專業(yè)領(lǐng)域有良好聲譽(yù)和較高排名的學(xué)校，考生也應(yīng)該仔細(xì)研究學(xué)校的專業(yè)設(shè)置和教學(xué)質(zhì)量。他們可以了解該學(xué)校在所報專業(yè)方面的師資力量、課程設(shè)置、實踐機(jī)會等，以下小編整理了相關(guān)信息，以供參考。

一、高考志愿怎樣選學(xué)校

作為學(xué)生，外界做評判的標(biāo)準(zhǔn)就是成績，成績好就是學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的表現(xiàn)。選擇學(xué)校是高考志愿填報中的重要環(huán)節(jié)，以下是一些選擇學(xué)校的原則：

1. 學(xué)校的聲譽(yù)和排名：學(xué)校的聲譽(yù)和排名反映了其教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)實力。考生可以參考相關(guān)排行榜和評估機(jī)構(gòu)的評價，選擇那些在所報專業(yè)領(lǐng)域有良好聲譽(yù)和較高排名的學(xué)校。

2. 專業(yè)設(shè)置和教學(xué)質(zhì)量：考生應(yīng)該仔細(xì)研究學(xué)校的專業(yè)設(shè)置和教學(xué)質(zhì)量。他們可以了解該學(xué)校在所報專業(yè)方面的師資力量、課程設(shè)置、實踐機(jī)會等。選擇那些專業(yè)設(shè)置齊全、教學(xué)水較高的學(xué)校可以提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和發(fā)展機(jī)會。

3. 就業(yè)情況和就業(yè)率：考生應(yīng)該關(guān)注學(xué)校的就業(yè)情況和就業(yè)率。了解該學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)的行業(yè)分布、就業(yè)率以及畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量等信息，有助于考生評估該學(xué)校對就業(yè)的幫助程度。

4. 學(xué)校地理位置和校園環(huán)境：學(xué)校的地理位置和校園環(huán)境也是選擇學(xué)校時需要考慮的因素。考生可以考慮學(xué)校所在城市的發(fā)展前景、生活成本和生活環(huán)境等。同時，校園環(huán)境的安全、設(shè)施和學(xué)習(xí)氛圍也會對學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長產(chǎn)生影響。

5. 經(jīng)濟(jì)實力和獎學(xué)金政策：考生也可以考慮學(xué)校的經(jīng)濟(jì)實力和獎學(xué)金政策。了解學(xué)校的學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)、生活費用以及獎學(xué)金的發(fā)放情況，可以幫助考生評估自己是否能夠承擔(dān)學(xué)費，并了解是否有機(jī)會獲得經(jīng)濟(jì)上的支持。

6. 學(xué)科和個人興趣：最后，考生也應(yīng)該考慮自己的學(xué)科興趣和特長。選擇與自己興趣相符合的學(xué)校和專業(yè)，可以提高學(xué)習(xí)的主動性和積極性，有助于在未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)中取得更好的成績和發(fā)展。

7. 參觀學(xué)校和參加招生活動：親身參觀學(xué)校可以讓考生更好地了解學(xué)校的實際情況和校園氛圍。參加學(xué)校舉辦的招生活動，如開放日、宣講會等，可以與學(xué)校師生交流，獲取更多信息。

8. 咨詢學(xué)長學(xué)姐和專業(yè)指導(dǎo)老師：與已經(jīng)就讀于目標(biāo)學(xué)校或已經(jīng)從事目標(biāo)專業(yè)的學(xué)長學(xué)姐交流，可以了解學(xué)校和專業(yè)的真實情況，獲取有價值的經(jīng)驗和建議。同時，尋求專業(yè)指導(dǎo)老師的幫助也能夠獲得專業(yè)方向和發(fā)展建議。

9. 考慮升學(xué)和發(fā)展路徑：考生可以考慮目標(biāo)學(xué)校對研究生、博士生以及職業(yè)發(fā)展的支持和機(jī)會。了解學(xué)校的研究生培養(yǎng)情況、校友網(wǎng)絡(luò)和就業(yè)資源等，有助于考生更好地規(guī)劃未來的升學(xué)和職業(yè)發(fā)展路徑。

10. 綜合權(quán)衡和決策：最后，考生應(yīng)該綜合權(quán)衡所有因素，結(jié)合個人的條件、興趣和目標(biāo)，做出最終的決策。選擇學(xué)校是一個個人化的決策過程，考生應(yīng)該堅持自己的意愿，并充分考慮自己的發(fā)展需求和未來規(guī)劃。

綜上所述，選擇學(xué)校應(yīng)綜合考慮學(xué)校的聲譽(yù)、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)質(zhì)量、就業(yè)情況、地理位置、經(jīng)濟(jì)實力、學(xué)科以及個人興趣等多個方面的因素。這樣的綜合考量可以幫助考生做出更加明智和符合自身需求的選擇。

二、高考填報志愿的學(xué)校類型選擇

類型一：國家部委直屬高校，主要分為教育部和工信部以及國家民委直屬幾個類型。

部委直管高校，尤其是教育部和工信部直管的高校，一般名師云集、國家重點學(xué)科多，經(jīng)費充足，碩博點多，主要位于經(jīng)濟(jì)文化、人文條件得天獨厚的省會城市和直轄市，發(fā)展空間巨大。

例如：北京航空航天大學(xué)、中國郵電大學(xué)、中國人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、西安電子科技大學(xué)等等，但是這些學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)也較高，屬于中高分?jǐn)?shù)段考生角逐的對象。尤其是這部分名校中的名專業(yè)更是一些高分考生追逐的對象。

類型二：省部共建院校，這類院校原來就是屬于教育部直屬的，后來一部分院校就成為省部共建的大學(xué)。

這類大學(xué)的綜合實力較強(qiáng)，辦學(xué)歷史較為悠久，學(xué)科門類比較多，在某一方面的實力很突出。比如我們省的西北大學(xué)文史實力就比較強(qiáng)，其中的經(jīng)濟(jì)學(xué)和新聞學(xué)等比較有名。

類型三：省屬高校，這類高校數(shù)量龐大，而且成分復(fù)雜，辦學(xué)實力水之間也十分的懸殊。

以陜西為例：既有西安建大、理工大、石油大學(xué)、外院、西北政法這樣的不僅在西北就是在全國來講也很有名的地域性著名高等學(xué)校。也有像榆林學(xué)院、商洛學(xué)院這樣的位居縣級市的才從專科院校升格后不久的省屬院校。像這樣的例子在全國還有很多。建議考生在報考時，一般可作為二本低分段的保底志愿，也可作為二本壓線考生的首選學(xué)校。

類型四：地市所屬高校，這類院校數(shù)量極少，主要以師范、醫(yī)學(xué)院校為主。

當(dāng)然除了類型分，考生還可考慮學(xué)校是否屬于“211”工程院校或“985”工程院校，或者看一所院校的國家重點學(xué)科的數(shù)量和分布，了解院校的國家重點學(xué)科以及碩博點和博士后流動站。

還有一種就是院校的更名，比如青島海洋大學(xué)更名為中國海洋大學(xué)，名稱冠之于國家但是其優(yōu)勢學(xué)科仍然在海洋學(xué)科方面。還有些學(xué)院更名升格為大學(xué)，比如東北電力學(xué)院更名為東北電力大學(xué)后其優(yōu)勢學(xué)科仍然保持在院校名稱里。甚至有些院校更名后以全新的名稱出現(xiàn)，比如西南師范大學(xué)和西南農(nóng)業(yè)

三、高考志愿怎么填寫

1、按照自己的省排名與一分一段表對應(yīng)

看三年或是四年中同樣的排名在當(dāng)年對應(yīng)的分?jǐn)?shù)，再以這個分?jǐn)?shù)對照三年或四年想要報考院校的投檔線，初步估計想要報考的院校今年的投檔錄取線。

篩選出以自己高考分?jǐn)?shù)與院校相差不是很大，但還是有幾分或是十幾分之差可以沖一沖的院校，以自己的分?jǐn)?shù)可以進(jìn)入的穩(wěn)一穩(wěn)的院校以及以自己的分?jǐn)?shù)完全可以進(jìn)入的保一保院校。因此在這一步需要篩選出三類學(xué)校，分別是可以沖、可可以進(jìn)、可以保的院校。

2、縮小目標(biāo)院校的范圍

在篩選出學(xué)校后，進(jìn)一步的了解該院校的區(qū)域、環(huán)境、辦學(xué)條件以及辦學(xué)歷史等，最重要的是要了解院校的口碑，結(jié)合自己的喜好，縮小目標(biāo)院校的范圍。

3、深入了解

在以上兩步做好后，相信可以報考的院校已經(jīng)初具規(guī)模，這時候要做的就是查看這些院校今年的招生計劃，在各個省份招多少考生，哪些專業(yè)招的人比較多，哪些展專業(yè)在該院校屬于王牌專業(yè)，各專業(yè)招生計劃是什么。備注欄都寫了什么話等。

4、順序排列

這一步要做的就是把這些院校進(jìn)行排列，沖、進(jìn)、保該如何安排，加入選定了13所院校，那么這13所院校在志愿填報的時候，順序應(yīng)該是怎么樣的?要先做好這個準(zhǔn)備。

5、確定專業(yè)

在院校名單確定后，就可以挑選專業(yè)，根據(jù)大學(xué)畢業(yè)后的就業(yè)情況、發(fā)展前景、薪資待遇以及是否有考研打算，或者參加公務(wù)員考試、教師編制考試等情況進(jìn)行選擇。