今天許老師被一位家長問道，安徽上長江師范學院需要多少分，大家知道每所大學在每個省份的錄取分數線和錄取人數都不同，本文許老師就長江師范學院在安徽的最低錄取分數線、最低錄取位次、錄取人數等數據整理了給大家，希望大家在報考長江師范學院的時可以作為參考，今年的長江師范學院在安徽的錄取分數線預測線大家可以在高考升學網官網查詢。

一、安徽上長江師范學院需要多少分

1、2022年安徽理科類考生要想上長江師范學院需要的最低錄取分數線為485分，最低錄取位次是103097名，招生錄取人數為17人;

2、2021年安徽理科類考生要想上長江師范學院需要的最低錄取分數線為475分，最低錄取位次是101830名，招生錄取人數為12人;

3、2020年安徽理科類考生要想上長江師范學院需要的最低錄取分數線為507分，最低錄取位次是89873名，招生錄取人數為19人;

4、2022年安徽文科類考生要想上長江師范學院需要的最低錄取分數線為523分，最低錄取位次是21555名，招生錄取人數為2人;

5、2021年安徽文科類考生要想上長江師范學院需要的最低錄取分數線為560分，最低錄取位次是21869名，招生錄取人數為2人;

6、2020年安徽文科類考生要想上長江師范學院需要的最低錄取分數線為539分，最低錄取位次是21003名，招生錄取人數為5人;

二、安徽上長江師范學院三年的錄取分數線和位次

1、2022年長江師范學院在安徽的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

2、2021年長江師范學院在安徽的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

3、2020年長江師范學院在安徽的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

三、長江師范學院最新師資力量學校簡介

長江師范學院是重慶市人民政府主辦的全日制普通本科高等學校。學校始建于1931年，1958年開始高等教育，1999年開始招收本科生。2001年，涪陵師范高等�？茖W校和涪陵教育學院合并成立涪陵師范學院，2006年更名為長江師范學院。學校所在地重慶市涪陵區，位于長江與烏江交匯處，是聞名中外的“榨菜之鄉”和國家級頁巖氣示范區。作為重慶主城新區、成渝地區雙城經濟圈重要支點城市、長江經濟帶國家級轉型升級示范開發區，涪陵已建成綜合保稅區、國家現代農業產業園，正加快建設國家高新區、重慶重要先進制造業基地、區域性綜合交通樞紐和開放創新中心、長江上游重要生態屏障區。學校校園占地面積1740畝，校舍建筑面積68.47萬方米，館藏各類載體文獻1055.8萬冊（種），教學儀器設備總值2.94億元，系重慶市首批智慧校園建設示范學校。學校面向全國27個�。ㄊ�、自治區）招生，現有全日制本科在校生2萬余人，學歷留學生200人，少數民族預科生100人。“十三五”以來，學校辦學實力顯著提升，在軟科中國大學排名中由2017年全國445名躍升至309名；在全國師范院校排名中由全國72名躍升至49名；在全國693所應用型本科高�？蒲芯C合競爭力排行中排名第5位。人才隊伍邁上新臺階�，F有專任教師1300余人，其中正高職稱178人，副高職稱363人，博士學位教師469人。專任教師中有新世紀百千萬人才工程國家級人才1人，重慶市學術技術帶頭人、重慶市特殊人才支持計劃、重慶市英才計劃、重慶市巴渝學者等市級人才54人。另有雙聘院士2名、“巴渝海外引智計劃”高級專家10人，兼職博士生導師12人、碩士生導師115人。有重慶市院士專家工作站和海智工作站各1個、重慶市博士后科研工作站2個。教育教學呈現新氣象。學校深入推進本科教育“四個一流”建設計劃，全面啟動“新師范”“新工科”建設行動計劃，設有21個二級教學院（部）、53個全日制本科專業，其中，有國家級專業1個、市級專業10個、市級學科專業群2個、市級一流專業11個、市級一流課程24門。立項市級新型二級學院2個、市級現代產業學院2個，建有國家級實踐教學基地1個、市級實驗教學示范中心9個、市級人才培養模式創新實驗區5個。三年，學生在“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、中國大學生數學建模競賽等學科競賽中獲國家級獎900項。在2016-2020年全國普通高校學科競賽排行榜（本科）中排名第226位（全國1199所）。新生報到率突破96%，均年終就業率超過97%。學生年均考研錄取人數已突破570人，占畢業生人數的11%。學科建設取得新進展。學校深入推動學科建設“高峰計劃”，學科建設質量顯著提升�，F有“十四五”市級重點學科7個、市級研究生聯合培養基地5個。建有省級及以上科研創新臺18個，其中與國家民委等部委聯合共建研究基地3個、重慶市人文社會科學重點研究基地2個、重慶市重點實驗室和工程研究中心5個。打造了鮮明的“重慶民族研究院”“三峽生態高光譜遙感監測中心”“涪陵榨菜產業技術研究院”和“長江上游龍眼荔枝工程技術研究中心”。與蒙古國烏蘭巴托大學等高校聯合培養博士生，與中南民族大學、山東科技大學等16所高校聯合培養碩士研究生，其中，以第一導師培養博士35人、碩士182人。主辦有公開發行的學術刊物《長江師范學院學報》和《三峽生態環境監測》。科學研究實現新突破。學校大力實施科學研究“攀登計劃”，科研工作業績喜人。有中國僑聯、市科技局、市教委、市農委創新團隊12個，“十三五”期間，學校獲批國家自科基金47項、國家社科基金48項，連續四年國家社科基金立項數位居重慶第六，2019年實現了國家社科基金重大項目突破。科研經費連續兩年突破1億元，四年年師均科研經費15萬元左右。先后獲高等學校科學研究優秀成果二等獎、重慶市科技進步一等獎等省級及以上政府成果獎20余項。2019年學�？蒲芯C合競爭力在全國693所應用型本科高校中排名第五。開放辦學開創新局面。學校大力推進“一帶一路”的國際合作交流，先后與11個國家和地區、32個國外大學和機構建立合作關系，與波蘭盧布林天主教大學、美國加利福尼亞州太洋大學、馬來西亞馬來亞大學等高校共建國際合作研究基地3個，與馬來西亞理科大學合作舉辦的土木工程專業本科教育項目獲批教育部中外合作辦學項目。學校積極開展校地、校校、校企、校所合作，加快融入長江經濟帶和成渝地區雙城經濟圈建設，先后與涪陵、黔江等區縣開展UGSS教師教育共同體建設，與山東科技大學等高校開展卓越工程師聯合培養，與中興通訊、中科曙光等企業開展專業合作、協同育人，與中科院重慶綠色智能技術研究院等研究院所開展科研協作。當前，學校全體師生秉承“學高身正、敬業自強”的校訓精神，堅定“舉師范旗、走應用路、創牌”的