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今天許老師被一位家長(zhǎng)問(wèn)道,重慶上盤(pán)錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要多少分,大家知道每所大學(xué)在每個(gè)省份的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和錄取人數(shù)都不同,本文許老師就盤(pán)錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)、最低錄取位次、錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)整理了給大家,希望大家在報(bào)考盤(pán)錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院的時(shí)可以作為參考,今年的盤(pán)錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)預(yù)測(cè)線(xiàn)大家可以在高考升學(xué)網(wǎng)官網(wǎng)查詢(xún)。
1、2022年重慶歷史類(lèi)考生要想上盤(pán)錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為180分,最低錄取位次是69770名,招生錄取人數(shù)為8人;
2、2021年重慶歷史類(lèi)考生要想上盤(pán)錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為339分,最低錄取位次是70725名,招生錄取人數(shù)為7人;
3、2022年重慶物理類(lèi)考生要想上盤(pán)錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為180分,最低錄取位次是112556名,招生錄取人數(shù)為7人;
4、2021年重慶物理類(lèi)考生要想上盤(pán)錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為-分,最低錄取位次是-名,招生錄取人數(shù)為8人;
5、2020年重慶理科類(lèi)考生要想上盤(pán)錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為-分,最低錄取位次是-名,招生錄取人數(shù)為14人;
6、2020年重慶文科類(lèi)考生要想上盤(pán)錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為285分,最低錄取位次是71359名,招生錄取人數(shù)為1人;
1、2022年盤(pán)錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低位次錄取人數(shù)
招生省份 | 年份 | 科目類(lèi)型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
重慶 | 2022 | 歷史 | - | 專(zhuān)科 | 8 | 180 | 69770 | 省政府 |
重慶 | 2022 | 物理 | - | 專(zhuān)科 | 7 | 180 | 112556 | 省政府 |
2、2021年盤(pán)錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低位次錄取人數(shù)
招生省份 | 年份 | 科目類(lèi)型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
重慶 | 2021 | 歷史 | - | 專(zhuān)科 | 7 | 339 | 70725 | 省政府 |
重慶 | 2021 | 物理 | - | 專(zhuān)科 | 8 | - | - | 省政府 |
3、2020年盤(pán)錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低位次錄取人數(shù)
招生省份 | 年份 | 科目類(lèi)型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
重慶 | 2020 | 理科 | - | 專(zhuān)科 | 14 | - | - | 省政府 |
重慶 | 2020 | 文科 | - | 專(zhuān)科 | 1 | 285 | 71359 | 省政府 |
擇校是每位高考考生和家長(zhǎng)嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識(shí)網(wǎng)晨老師將盤(pán)錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比松原職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好的問(wèn)題,做了以下數(shù)據(jù)對(duì)比,報(bào)考盤(pán)錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比松原職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)、院校等,考生在選擇時(shí)可以將自己考慮的點(diǎn)與之對(duì)比。一、盤(pán)錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比松原職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 1、盤(pán)錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院院校類(lèi)型是高校、松原職業(yè)技術(shù)學(xué)院...查看更多
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擇校是每位高考考生和家長(zhǎng)嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識(shí)網(wǎng)晨老師將盤(pán)錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比保定職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好的問(wèn)題,做了以下數(shù)據(jù)對(duì)比,報(bào)考盤(pán)錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比保定職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)、院校等,考生在選擇時(shí)可以將自己考慮的點(diǎn)與之對(duì)比。一、盤(pán)錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比保定職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 1、盤(pán)錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古2022年理科最低分為1...查看更多
今天許老師被一位家長(zhǎng)問(wèn)道,青海上盤(pán)錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要多少分,大家知道每所大學(xué)在每個(gè)省份的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和錄取人數(shù)都不同,本文許老師就盤(pán)錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)、最低錄取位次、錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)整理了給大家,希望大家在報(bào)考盤(pán)錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院的時(shí)可以作為參考,今年的盤(pán)錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)預(yù)測(cè)線(xiàn)大家可以在高考升學(xué)網(wǎng)官網(wǎng)查詢(xún)。一、青海上盤(pán)錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要多少分 1、2022年青海理科...查看更多
擇校是每位高考考生和家長(zhǎng)嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識(shí)網(wǎng)晨老師將新疆建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比盤(pán)錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好的問(wèn)題,做了以下數(shù)據(jù)對(duì)比,報(bào)考新疆建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比盤(pán)錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)、院校等,考生在選擇時(shí)可以將自己考慮的點(diǎn)與之對(duì)比。一、新疆建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比盤(pán)錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 1、新疆建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西2022年...查看更多
擇校是每位高考考生和家長(zhǎng)嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識(shí)網(wǎng)晨老師將明達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比盤(pán)錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好的問(wèn)題,做了以下數(shù)據(jù)對(duì)比,報(bào)考明達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比盤(pán)錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)、院校等,考生在選擇時(shí)可以將自己考慮的點(diǎn)與之對(duì)比。一、明達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比盤(pán)錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 1、明達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西2022年理科最低分為13...查看更多
盤(pán)錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院是專(zhuān)科學(xué)校,是遼寧省第一所以“職業(yè)技術(shù)學(xué)院”命名的涵蓋石油化工、醫(yī)學(xué)護(hù)理、農(nóng)業(yè)技術(shù)、汽車(chē)工程、財(cái)經(jīng)管理、藝術(shù)教育、旅游管理、建筑工程等九大類(lèi)多個(gè)學(xué)科于一體的綜合性地方高職院校。一、盤(pán)錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院幾本大學(xué)根據(jù)全國(guó)普通高校信息可知:盤(pán)錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是一本也不是二本大學(xué),而是專(zhuān)科學(xué)校。二、盤(pán)錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介 盤(pán)錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1998年6月2日經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)成立的,是遼...查看更多
高考填報(bào)志愿時(shí),盤(pán)錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦還是民辦大學(xué)是廣大考生和家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問(wèn)題,據(jù)全國(guó)高等學(xué)校信息可知,盤(pán)錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦大學(xué)。1、公辦大學(xué)與民辦大學(xué)區(qū)別公辦大學(xué):是國(guó)家或地方政府創(chuàng)辦的大學(xué),辦學(xué)歷史一般比較悠久,社會(huì)認(rèn)可度較高,有國(guó)家或地方財(cái)政經(jīng)費(fèi)支持,學(xué)費(fèi)通常較便宜,一般5000元/年左右,不過(guò)公辦大學(xué)中也有中外合作等部分高收費(fèi)專(zhuān)業(yè),學(xué)費(fèi)在10000元/年以上,甚至幾萬(wàn)一年,當(dāng)然這...查看更多
高考填報(bào)志愿時(shí),盤(pán)錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本以及到底是本科還是專(zhuān)科學(xué)校是廣大考生和家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問(wèn)題,根據(jù)教育部最新公開(kāi)信息可知:盤(pán)錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院是專(zhuān)科學(xué)校,不是本科學(xué)校,當(dāng)然也就不是幾本大學(xué)了,具體信息如下:說(shuō)明:是幾本只是民間說(shuō)法,通常認(rèn)為在本科一批招生的大學(xué)是一本,在本科二批招生的大學(xué)是二本,不過(guò)教育部公布的高校信息中只有本科和專(zhuān)科之分,畢業(yè)證也只有本科和專(zhuān)科之分,沒(méi)有一本二本之分。學(xué)校名稱(chēng)...查看更多
"盤(pán)錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1998年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)成立的遼寧省第一所以“職業(yè)技術(shù)學(xué)院”命名的綜合性公辦高等職業(yè)院校。其前身為原遼寧省電大盤(pán)錦分校、盤(pán)錦師范學(xué)校和省政府批準(zhǔn)籌建的盤(pán)錦師專(zhuān)。第一任院長(zhǎng)由全國(guó)知名教育家魏書(shū)生擔(dān)任。2000年,盤(pán)錦市財(cái)貿(mào)職工中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校和盤(pán)錦市衛(wèi)生學(xué)校并入盤(pán)錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2013年8月學(xué)校搬遷到遼東灣新校區(qū),由此踏上了快速發(fā)展的新航程。,F(xiàn)占地面積29萬(wàn)方米,建筑面積16萬(wàn)方米,館藏圖書(shū)61.2萬(wàn)冊(cè),是一所擁有全日制在校生9300余人,成人教育學(xué)生2200余人的現(xiàn)代高等職業(yè)院校。學(xué),F(xiàn)有九個(gè)二級(jí)學(xué)院,開(kāi)設(shè)26個(gè)全日制高職專(zhuān)科專(zhuān)業(yè),涵蓋了理工、醫(yī)護(hù)、經(jīng)濟(jì)、教育等專(zhuān)業(yè)。學(xué)校是遼寧省職業(yè)教育改革發(fā)展示范校、遼寧省智慧教育示范校、遼寧省高水專(zhuān)業(yè)群建設(shè)單位、遼寧省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、教育部1+X證書(shū)試點(diǎn)院校、遼寧省職業(yè)院校教師素質(zhì)提升培訓(xùn)基地,2021年11月學(xué)校依托石油化工、能源裝備智能制造、財(cái)經(jīng)商貿(mào)管理、護(hù)理與康養(yǎng)四個(gè)專(zhuān)業(yè)群成功獲批遼寧省高職教育興遼卓越院校立項(xiàng)單位,開(kāi)啟了學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的新篇章。學(xué)校深化“以能力為本位”的項(xiàng)目化課程改革,實(shí)施“成果導(dǎo)向”的有效課堂認(rèn)證,全面推行“教學(xué)做一體化”教學(xué)模式,育人成效顯著。學(xué)生獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)及行業(yè)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)135項(xiàng),其中全國(guó)職業(yè)院校學(xué)生技能競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)6項(xiàng)。學(xué)生就業(yè)率95%以上,畢業(yè)生就業(yè)覆蓋了盤(pán)錦市及遼寧省的石油化工、裝備制造、醫(yī)療衛(wèi)生、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、現(xiàn)代物流、學(xué)前教育等行業(yè)領(lǐng)域,畢業(yè)生的工作能力和職業(yè)素養(yǎng)深受社會(huì)歡迎和行業(yè)企業(yè)認(rèn)可好評(píng)。學(xué),F(xiàn)有教職員工525人,其中專(zhuān)任教師416人,具有教授、副教授等高級(jí)職稱(chēng)教師162人,“雙師”素質(zhì)教師占專(zhuān)業(yè)課教師比例為76.8%。師資隊(duì)伍建設(shè)成果顯著,擁有2個(gè)省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì),4名遼寧省職業(yè)院校教學(xué)名師,4名遼寧省高職教育專(zhuān)業(yè)帶頭人。1人入選“遼寧省高等學(xué)校杰出青年學(xué)者成長(zhǎng)計(jì)劃”、2人入選遼寧省“百千萬(wàn)人才工程”中“百層次人才”、6人入選“千層次人才”。教師獲得全國(guó)職業(yè)院校教學(xué)能力比賽獎(jiǎng)項(xiàng)5項(xiàng),遼寧省職業(yè)院校教學(xué)能力比賽獎(jiǎng)項(xiàng)25項(xiàng)。1人擔(dān)任全國(guó)衛(wèi)生健康職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員,2人擔(dān)任全國(guó)石油與化工行業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副主任委員。年來(lái),學(xué)校教師獲批230余項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省級(jí)科研課題,獲得省、市級(jí)教研成果獎(jiǎng)和自然科學(xué)成果獎(jiǎng)50人次,獲得專(zhuān)利50余項(xiàng)。學(xué)校始終堅(jiān)持“產(chǎn)教深度融合、校企協(xié)同創(chuàng)新、校際緊密結(jié)合”的辦學(xué)機(jī)制,深化人才培養(yǎng)模式改革,全面引進(jìn)國(guó)際雙元培育模式,與德國(guó)國(guó)際教育機(jī)構(gòu)(BSK)、德國(guó)國(guó)際合作機(jī)構(gòu)(GIZ)、德國(guó)工商大會(huì)上海代表處(AHK)深度開(kāi)展職業(yè)教育雙元培育合作。構(gòu)建了“矩陣協(xié)同、動(dòng)態(tài)輪轉(zhuǎn)、行動(dòng)導(dǎo)向、精臻定制”的德國(guó)雙元制本土化盤(pán)錦模式,實(shí)踐了“三站互動(dòng)、動(dòng)態(tài)輪轉(zhuǎn)”的“四階段”校企協(xié)同育人機(jī)制,形成了基于行動(dòng)導(dǎo)向的德國(guó)雙元制本土化實(shí)踐成果。取得了國(guó)際通用標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)志性成果4個(gè),編制中德雙元培育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)3個(gè),打造2個(gè)AHK中德國(guó)際化教學(xué)團(tuán)隊(duì),建成了2個(gè)AHK中德教學(xué)資源庫(kù),建成了AHK中德(遼寧盤(pán)錦)雙元培育示范推廣基地。使學(xué)校成為一所內(nèi)涵鮮明、立足國(guó)際水準(zhǔn)的人才培養(yǎng)基地、社會(huì)培訓(xùn)基地、技能鑒定基地。乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。學(xué)校上下秉承著“德藝周厚、知行合一”的校訓(xùn)精神,以舍我其誰(shuí)的使命擔(dān)當(dāng)和奮發(fā)有為的精神狀態(tài),堅(jiān)持把“優(yōu)品質(zhì)、強(qiáng)技能、好慣、健身心”的人才培養(yǎng)理念貫穿于學(xué)生教育管理全過(guò)程,凝心聚力、攻堅(jiān)克難、聚沙成塔,真抓實(shí)干,努力把學(xué)校建設(shè)成為讓全市人民普遍感到滿(mǎn)意,全校教職員工普遍感到幸福的高質(zhì)量發(fā)展的盤(pán)錦職院而奮力前行!獲得榮譽(yù)遼寧省委、省政府命名的文明單位遼寧省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體遼寧省高等職業(yè)教育學(xué)籍學(xué)歷管理先進(jìn)集體遼寧省安全文明校園遼寧省高校宣傳政治工作先進(jìn)單位盤(pán)錦市文明單位盤(pán)錦市政治工作先進(jìn)單位盤(pán)錦市綠化工作先進(jìn)單位"
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