今天許老師被一位家長問道，福建上長春工程學院需要多少分，大家知道每所大學在每個省份的錄取分數線和錄取人數都不同，本文許老師就長春工程學院在福建的最低錄取分數線、最低錄取位次、錄取人數等數據整理了給大家，希望大家在報考長春工程學院的時可以作為參考，今年的長春工程學院在福建的錄取分數線預測線大家可以在高考升學網官網查詢。

一、福建上長春工程學院需要多少分

1、2021年福建歷史(歷史+不限選考科目)類考生要想上長春工程學院需要的最低錄取分數線為497分，最低錄取位次是19791名，招生錄取人數為2人;

2、2022年福建物理(物理+不限選考科目)類考生要想上長春工程學院需要的最低錄取分數線為461分，最低錄取位次是75029名，招生錄取人數為15人;

3、2022年福建物理(物理+不限選考科目)類考生要想上長春工程學院需要的最低錄取分數線為472分，最低錄取位次是68381名，招生錄取人數為55人;

4、2021年福建物理(物理+不限選考科目)類考生要想上長春工程學院需要的最低錄取分數線為459分，最低錄取位次是73546名，招生錄取人數為6人;

5、2021年福建物理(物理+不限選考科目)類考生要想上長春工程學院需要的最低錄取分數線為479分，最低錄取位次是63808名，招生錄取人數為66人;

6、2021年福建物理(物理+不限選考科目)類考生要想上長春工程學院需要的最低錄取分數線為389分，最低錄取位次是100487名，招生錄取人數為5人;

二、福建上長春工程學院三年的錄取分數線和位次

1、2022年長春工程學院在福建的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

2、2021年長春工程學院在福建的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

3、2020年長春工程學院在福建的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

三、長春工程學院最新師資力量學校簡介

長春工程學院是一所以工學為主，管理學、理學、藝術學、文學等多學科協調發展，具有深厚建筑、水利、電力、地質等基礎工業行業背景及鮮明辦學的省屬普通本科高校。學校是吉林省高水應用型大學A類高校，是吉林省人民政府與國家應急管理部共建高校，教育部“卓越工程師教育培養計劃”實施高校，“服務國家特殊需求人才培養項目——學士學位授予單位開展培養碩士專業學位研究生”試點高校，“CDIO工程教育改革”試點高校，“新工科”綜合改革類項目實施高校，“歐盟伊拉斯謨計劃研究生國際化培養項目”實施高校，“吉林省轉型發展示范高校”。學校具備高水運動員招生資格，是首批試辦邊防軍人子女預科班的全國五所大學之一，曾是具有國防生招生資格的全國百所大學之一。底蘊深厚，行穩致遠。學校的辦學歷史可追溯至建國初期。1951年至1953年，長春土木建筑高級職業學校、長春測量地質技術學校和長春水力發電工程學校先后成立，歷經五十載，三校幾經易名，隸屬關系和辦學層次多次變更，主要歸屬原冶金工業部、水利電力部和中國有色金屬工業總公司等管理。上世紀60年代，長春水力發電工程學校曾升格更名為吉林水利水電學院，舉辦本科教育。1997年，三校均成為全國示范性高等工程專科重點建設學校。2000年3月，三校合并組建長春工程學院。兩區辦學，資源豐富。學校現有湖東和湖西兩個校區，占地總面積45.8萬㎡，各類校舍總建筑面積46.3萬㎡，擁有固定資產總值10.31億元，其中教學科研儀器設備總值4.04億元，圖書館擁有中外文紙質圖書168萬冊、電子圖書262萬種。強化學科，精進專業。學校現有涵蓋工學、管理學、理學、藝術學、文學等5個學科門類；16個碩士研究生專業培養方向；6個省高水學科。設有19個教學院（部），開設59個本科專業，48個本科招生專業。3個國家級一流本科專業建設點，1個國家地方高校專業綜合改革試點專業，8個國家級、省級專業，10個專業通過國家工程教育專業認證，7個國家級、省級“卓越工程師教育培養計劃”實施專業，2個國家CDIO試點專業，13個省級一流本科專業建設點，8個省級高水專業，5個省級品牌專業，7個省級人才培養模式創新實驗區。立德樹人，精育英才。學校現有全日制在校本專科生、研究生、國際學生共1.6萬余人。學校堅持“質量立校、興校、人才強校”的治校方略，面向基礎工業行業，服務吉林、輻射全國，為地方經濟社會發展以及建筑、水利、電力、地質、機械等基礎工業行業培養立德為先、身心兩健、能力為重、全面發展的具有扎實理論基礎和較強實踐能力與創新能力的高級應用型人才。建校以來，已為國家培養了15萬名高素質應用型人才，50%以上就業于大中型國企，涌現出國家水利部原部長鄂竟、原國家安全生產監督管理總局副局長王德學、中國工程院院士徐建、中國文聯原副主席段成桂（伯碩）等八位省部級領導干部以及全國“十佳最美地質隊員”郭俊華等一大批杰出校友。多年來，畢業生就業率穩居省內高校前列。學校在全國各地建立了37個校友會，校友服務體系不斷完善。名師薈萃，學高身正。學校現有教職員工1300余人，其中專職教師985人，80%以上為“雙師雙能型”教師，正高級職稱135人，副高級職稱355人，碩士研究生導師109人。100余人次獲新世紀百千萬人才、國務院特殊津貼、全國優秀教師、全國及寶鋼優秀教師、教育部新世紀人才、省高級專家、省政府特殊津貼、省拔尖創新人才、吉林省優秀教師、長白山技能名師等榮譽稱號。58人被相關科研單位和高校聘為博士、碩士研究生導師。矢志創新，服務社會。學校高度重視科學研究與成果轉化工作，與吉林省政府等有關部門以及國家電網有限公司、中國電力建設集團有限公司、中國能源建設集團有限公司、中國建筑集團有限公司、中國航空工業集團有限公司、中國冶金科工集團有限公司、中國冶金地質總局、中國黃金集團有限公司、中國第一汽車集團有限公司、中國中車股份有限公司等所屬100余家大型企業開展跨學科、跨領域深度產學研用合作。建有23個國家及省級重點實驗室和工程研究中心，相關研究方向獨具，在省內優勢明顯。承擔多項國家自然基金、科技部、世界自然基金會等高水科研項目。5年，獲國家及省級科技進步獎、自然科學獎等47項，為企業累計創造經濟效益17億余元。設計研究院、繼續教育學院、吉林應急管理學院、BIM技術產業學院、應用技術學院發展勢頭良好，為經濟社會發展做出了積極貢獻。廣泛交流，合作共贏。學校與英國西蘇格蘭大學、俄羅斯南俄國立技術大學、美國新墨西哥州立大學、美國賓州滑石大學、西班牙羅維拉?維爾吉利大學等30余所國外高校建立了合作關系，互派留學生，互派專家、學者進行國際學術交流和科研合作，并與英國西蘇格蘭大學、俄羅斯南俄國立技術大學、美國新墨西哥州立大學合作舉辦本科教育項目。