今天言老師收到一個同學的咨詢，是關于廈門興才職業技術學院的酒店管理與數字化運營專業方面的問題，其中包括廈門興才職業技術學院的酒店管理與數字化運營專業怎么樣，錄取分數線是多少，以及歷年錄取人數是多少人，本文言老師將這些數據分享給大家，希望大家在了解廈門興才職業技術學院的酒店管理與數字化運營專業有幫助。

一、廈門興才職業技術學院酒店管理與數字化運營專業怎么樣?錄取分數線多少分

1、在福建省份2021年的廈門興才職業技術學院酒店管理與數字化運營專業物理專業分數線是271分，對應的最低錄取位次在116426名；

2、在福建省份2020年的廈門興才職業技術學院酒店管理專業文科專業分數線是295分，對應的最低錄取位次在66598名；

3、在福建省份2022年的廈門興才職業技術學院酒店管理與數字化運營專業歷史專業分數線是287分，對應的最低錄取位次在73900名；

4、在江西省份2021年的廈門興才職業技術學院酒店管理與數字化運營專業文科專業分數線是161分，對應的最低錄取位次在-名；

5、在江西省份2019年的廈門興才職業技術學院酒店管理專業文科專業分數線是183分，對應的最低錄取位次在-名；

6、在山東省份2019年的廈門興才職業技術學院酒店管理專業文科專業分數線是281分，對應的最低錄取位次在206375名；

二、廈門興才職業技術學院酒店管理與數字化運營專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	酒店管理與數字化運營專業	2021	河北	歷史	歷史+不限	-	-
2	酒店管理專業	2019	河北	文科	-	-	-
3	酒店管理與數字化運營專業	2022	河北	歷史	歷史+不限	-	-
4	(11800元/年)酒店管理與數字化運營專業	2022	安徽	理科	-	-	-
5	酒店管理與數字化運營專業	2021	福建	歷史	歷史+不限選考科目	267	76427
6	酒店管理與數字化運營專業	2021	福建	物理	物理+不限選考科目	271	116426
7	酒店管理專業	2020	福建	文科	-	295	66598
8	酒店管理專業	2020	福建	理科	-	349	107114
9	酒店管理專業	2019	福建	文科	-	320	66725
10	酒店管理專業	2019	福建	理科	-	253	128056
11	酒店管理與數字化運營專業	2022	福建	物理	物理+不限選考科目	-	-
12	酒店管理與數字化運營專業	2022	福建	歷史	歷史+不限選考科目	287	73900
13	酒店管理與數字化運營專業	2021	江西	文科	-	161	-
14	酒店管理專業	2019	江西	文科	-	183	-
15	酒店管理與數字化運營專業	2022	江西	文科	-	-	-
16	酒店管理專業	2019	山東	文科	-	281	206375
17	(9600元/年；辦學地點校本部)酒店管理專業	2020	河南	文科	-	-	-
18	酒店管理與數字化運營專業	2021	湖北	物理	物理+不限	210	146639
19	酒店管理與數字化運營專業	2022	湖北	歷史	歷史+不限	-	-
20	酒店管理與數字化運營專業	2021	廣東	歷史	歷史+不限	-	-
21	酒店管理與數字化運營專業	2021	廣東	物理	物理+不限	-	-
22	酒店管理專業	2019	廣東	文科	-	-	-
23	住宿費:待定,辦學地點:校本部酒店管理與數字化運營專業	2022	廣東	歷史	歷史+不限	-	-
24	(文史類，3年，9600元/年)酒店管理與數字化運營專業	2021	廣西	文科	-	-	-
25	(理工類，3年，9600元/年)酒店管理與數字化運營專業	2021	廣西	理科	-	-	-
26	(文史類，3年，9600元/年)酒店管理專業	2020	廣西	文科	-	-	-
27	酒店管理專業	2019	廣西	文科	-	-	-
28	酒店管理專業	2019	廣西	理科	-	-	-
29	(文史類，3年，11800元/年)酒店管理與數字化運營專業	2022	廣西	文科	-	-	-
30	酒店管理與數字化運營專業	2021	海南	綜合	不限	-	-
31	酒店管理與數字化運營專業	2022	海南	綜合	不限	-	-
32	酒店管理與數字化運營專業	2021	四川	文科	-	-	-
33	酒店管理專業	2019	四川	文科	-	-	-
34	(語種:不限)酒店管理與數字化運營專業	2021	貴州	文科	-	-	-
35	酒店管理專業	2019	貴州	文科	-	377	95520
36	酒店管理專業	2019	貴州	理科	-	-	-
37	酒店管理與數字化運營專業	2021	云南	文科	-	-	-
38	酒店管理專業	2020	云南	文科	-	-	-
39	酒店管理與數字化運營專業	2021	甘肅	理科	-	160	112216
40	酒店管理專業	2020	甘肅	文科	-	-	-
41	酒店管理專業	2019	甘肅	文科	-	-	-
42	酒店管理與數字化運營專業	2022	甘肅	文科	-	-	-
43	(語種不限)酒店管理與數字化運營專業	2021	寧夏	文科	-	-	-
44	(語種不限)酒店管理專業	2020	寧夏	文科	-	-	-
45	酒店管理專業	2019	寧夏	理科	-	-	-

(一)、廈門興才職業技術學院對比廣東工程職業技術學院哪個好 附分數線排名

擇校是每位高考考生和家長嘴關心的一步，在高考志愿所有環節中也是首當其中被重點考慮的。本文高考知識網晨老師將廈門興才職業技術學院對比廣東工程職業技術學院哪個好的問題，做了以下數據對比，報考廈門興才職業技術學院對比廣東工程職業技術學院的學校屬性、最低錄取分數線、院校等，考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、廈門興才職業技術學院對比廣東工程職業技術學院哪個好 1、廈門興才職業技術學院在山...查看更多

(二)、廈門興才職業技術學院對比福建農業職業技術學院哪個好 附分數線排名

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(三)、廈門興才職業技術學院對比黑龍江幼兒師范高等專科學校哪個好 附分數線排名

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(四)、無錫科技職業學院對比廈門興才職業技術學院哪個好 附分數線排名

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(五)、廈門興才職業技術學院對比硅湖職業技術學院哪個好 附分數線排名

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(六)、廈門興才職業技術學院對比山西運城農業職業技術學院哪個好 附分數線排名

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(七)、廈門興才職業技術學院對比吉林工程職業學院哪個好 附分數線排名

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(八)、廈門興才職業技術學院對比安徽現代信息工程職業學院哪個好 附分數線排名

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(九)、廈門興才職業技術學院對比河北能源職業技術學院哪個好 附分數線排名

擇校是每位高考考生和家長嘴關心的一步，在高考志愿所有環節中也是首當其中被重點考慮的。本文高考知識網晨老師將廈門興才職業技術學院對比河北能源職業技術學院哪個好的問題，做了以下數據對比，報考廈門興才職業技術學院對比河北能源職業技術學院的學校屬性、最低錄取分數線、院校等，考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、廈門興才職業技術學院對比河北能源職業技術學院哪個好 1、廈門興才職業技術學院在山...查看更多

(十)、廈門興才職業技術學院對比浙江農業商貿職業學院哪個好 附分數線排名

擇校是每位高考考生和家長嘴關心的一步，在高考志愿所有環節中也是首當其中被重點考慮的。本文高考知識網晨老師將廈門興才職業技術學院對比浙江農業商貿職業學院哪個好的問題，做了以下數據對比，報考廈門興才職業技術學院對比浙江農業商貿職業學院的學校屬性、最低錄取分數線、院校等，考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、廈門興才職業技術學院對比浙江農業商貿職業學院哪個好 1、廈門興才職業技術學院在山...查看更多

(十一)、廈門興才職業技術學院對比廣東環境保護工程職業學院哪個好 附分數線排名

擇校是每位高考考生和家長嘴關心的一步，在高考志愿所有環節中也是首當其中被重點考慮的。本文高考知識網晨老師將廈門興才職業技術學院對比廣東環境保護工程職業學院哪個好的問題，做了以下數據對比，報考廈門興才職業技術學院對比廣東環境保護工程職業學院的學校屬性、最低錄取分數線、院校等，考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、廈門興才職業技術學院對比廣東環境保護工程職業學院哪個好 1、廈門興才職業...查看更多

(十二)、廈門興才職業技術學院對比南通科技職業學院哪個好 附分數線排名

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三、廈門興才職業技術學院師資和院系介紹

學校概況廈門興才職業技術學院創始于1983年，是經國家教育部核準并納入全國統招計劃的高等職業院校，學校堅持內涵發展，勇創職業教育改革開放之先，與廈門特區共成長，是廈門經濟特區設立以來創立的第一批民辦職業學校。學校秉承“厚德精技”校訓，弘揚“嘉庚”之精神，培根鑄魂，啟智潤心。經過38年的發展，已形成涵蓋教育、信息、機電、藝術、建筑、經濟、管理、醫護等多門類高職專業27個，在校學生規模已達到7000多人，在區域經濟發展中已形成較高的教育品牌。學校充分利用地處廈門軟件園三期高新產業園區的地理優勢，大膽改革創新人才培養模式，建立校企雙主體協同育人機制，實現了專業與產業對接，課程與崗位對接，教學與生產對接，提升學生的技術技能水，現已形成高度契合福建省和廈門市主導產業發展的先進制造類、電子信息類、建筑工程類、經貿管理類、藝術設計類和現代服務類六大專業群。2018年4月，學校通過“福建省高職院校人才培養工作二輪評估”。 黨的十八大以來，學校貫徹，堅持黨的全面領導。學校堅持以立德樹人為根本，以國家高職優質校為新標桿，把學校建設成符合“中國制造2025”和“一帶一路”等重大戰略需求,緊密對接“福建自貿試驗區”和“廈門國家自主創新示范區”建設，服務區域產業和中小微企業，培養高素質技術技能和創新創業人才的高等職業教育強校。育人學校從高職學生特點出發，根據高職學生特點，創新育人模式，著力打造“立德為本”課程育人、“潤德為綱”實踐育人、“化德為要”活動育人、“行德為范”管理育人的“四位一體”育人臺，構建全員、全方位、全課程育人的大思政格局。通過增設養成教育課，開發校本教材，實施三階段、108周、35個主題的“百周養成﹒終身德育”方案，提高課程臺結構與功能的針對性和實效性，發揮課程育人的基石作用；通過實實訓、技能競賽、創新創業教育等實踐教學項目課程思政的標準化、規范化建設，發揮實踐育人的內化作用；通過建立孝親感恩主題教育等典型活動矩陣，發揮活動育人的養成作用；通過細化“四自管理”的方法手段，發揮管理育人的升華作用。通過“四導一服務”導師制、家校聯系百千萬工程等項目，實施全員育人；通過“課內+課外、線上+線下、校內+校外”的手段，以學分認定與轉換制度、學生綜合素質考評和文明修身素質拓展評價體系為基礎，實施全方位育人；通過樹立課程思政的大課程觀，完善課程臺結構，提高育人功能針對性，實施全課程育人。教學成果學校自建校以來，堅持走內涵式發展之路，學校教育教學成果豐碩。目前已建成中央財政支持實訓基地2個，教育部高職教育創新發展行動計劃項目骨干專業 2 個，省級服務產業專業群 2 個，省級高水專業群1個，市級服務產業專業群3個，省級示范專業 2 個，省市課題立項 122 個。榮獲福建省職業教育教學成