今天許老師被一位家長問道，福建上湖北幼兒師范高等專科學校需要多少分，大家知道每所大學在每個省份的錄取分數(shù)線和錄取人數(shù)都不同，本文許老師就湖北幼兒師范高等專科學校在福建的最低錄取分數(shù)線、最低錄取位次、錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)整理了給大家，希望大家在報考湖北幼兒師范高等專科學校的時可以作為參考，今年的湖北幼兒師范高等專科學校在福建的錄取分數(shù)線預(yù)測線大家可以在高考升學網(wǎng)官網(wǎng)查詢。

一、福建上湖北幼兒師范高等專科學校需要多少分

1、2022年福建歷史(歷史+不限選考科目)類考生要想上湖北幼兒師范高等專科學校需要的最低錄取分數(shù)線為-分，最低錄取位次是-名，招生錄取人數(shù)為14人;

2、2021年福建歷史(歷史+不限選考科目)類考生要想上湖北幼兒師范高等專科學校需要的最低錄取分數(shù)線為407分，最低錄取位次是49580名，招生錄取人數(shù)為14人;

3、2022年福建物理(物理+不限選考科目)類考生要想上湖北幼兒師范高等專科學校需要的最低錄取分數(shù)線為-分，最低錄取位次是-名，招生錄取人數(shù)為6人;

4、2021年福建物理(物理+不限選考科目)類考生要想上湖北幼兒師范高等專科學校需要的最低錄取分數(shù)線為284分，最低錄取位次是115838名，招生錄取人數(shù)為6人;

5、2020年福建理科類考生要想上湖北幼兒師范高等專科學校需要的最低錄取分數(shù)線為349分，最低錄取位次是107114名，招生錄取人數(shù)為6人;

6、2020年福建文科類考生要想上湖北幼兒師范高等專科學校需要的最低錄取分數(shù)線為388分，最低錄取位次是49700名，招生錄取人數(shù)為14人;

二、福建上湖北幼兒師范高等專科學校三年的錄取分數(shù)線和位次

1、2022年湖北幼兒師范高等專科學校在福建的最低錄取分數(shù)線和最低位次錄取人數(shù)

2、2021年湖北幼兒師范高等專科學校在福建的最低錄取分數(shù)線和最低位次錄取人數(shù)

3、2020年湖北幼兒師范高等專科學校在福建的最低錄取分數(shù)線和最低位次錄取人數(shù)

三、湖北幼兒師范高等專科學校最新師資力量學校簡介

湖北幼兒師范高等專科學校前身為湖北省實驗幼兒師范學校，是新中國最早獨立建制的幼兒師范學校。2013年上半年，經(jīng)省政府批準、教育部備案，升格為全日制普通高等專科學校，直屬湖北省教育廳領(lǐng)導，主要職能為培養(yǎng)學前教育師資力量和承擔全省在職幼兒教師的培訓任務(wù)，是湖北省唯一專門培養(yǎng)幼教人才的師范類高校。學校現(xiàn)有葛店校區(qū)、湯遜湖校區(qū)兩個校區(qū)和一個附屬幼兒園，總占地面積700畝。湖北省幼兒教師培訓中心掛靠學校，實行“一套班子、兩塊牌子”，均為省級文明單位。 學校現(xiàn)任黨委書記吳志文，校長周宗清。 百年幼教，奠定基石。湖北幼兒師范高等專科學校附屬幼兒園“湖北省實驗幼兒園”，溯源于清末湖廣總督張之洞1903年倡導創(chuàng)辦的“湖北幼稚園”，是中國歷史上第一所公立幼稚園，被譽為“百年幼教基石”而載入史冊。作為學校直接傳承者的原湖北省立武昌一女師幼兒師范科，其前身為創(chuàng)辦于1905年的湖北省女子師范學堂。 首創(chuàng)幼師，滄桑積蘊。新中國成立后，在時任湖北省文教廳廳長李實的親手籌劃下，1951年9月10日，湖北省武昌幼兒師范學校在武漢率先創(chuàng)辦，開啟了全國幼兒師范教育新紀元。1951年至1961年是湖北幼師獨立辦學、發(fā)展欣欣向榮的階段，規(guī)模逐步擴大，在校師生800人。1961年之后建校步伐放緩幾停滯，師生銳減至不足200人。1965年夏，湖北省武昌幼兒師范學校與省實驗師范學校聯(lián)合辦學，實行一套班子兩塊牌子，翌年停辦。1971年恢復(fù)師范招生，更名為武漢市第二師范學校。1975年秋恢復(fù)幼兒師范班招生，1981年起招收三年制應(yīng)屆初中畢業(yè)生。聯(lián)合辦學期間，共開辦幼兒師范班18個，培養(yǎng)幼兒教師720多人，培訓在職幼兒教師2000多人。至此，湖北幼兒師范教育逐漸步入發(fā)展正軌。 篳路藍縷，黌門新貌。1982年6月18日，省政府批準重新單獨組建湖北省武昌幼兒師范學校。1984年9月10日，在各級領(lǐng)導親切關(guān)懷和社會各界鼎力襄助下，湖北幼師在武漢市武珞路391號正式復(fù)校開學，再次開始獨立建校、招生辦學的艱苦創(chuàng)業(yè)之路。1993年2月，校名變更為湖北省實驗幼兒師范學校。幾代幼師人歷經(jīng)30多年的不懈努力，克難奮進，開拓創(chuàng)新，特別是2013年成功升專和實施校址外遷，務(wù)實推進“兩個兩步走”和“一主兩翼”發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，譜寫了幼師發(fā)展的新篇章。學校葛店校區(qū)，位于比鄰武漢市東湖高新區(qū)中國光谷的鄂州市葛店開發(fā)區(qū)，占地面積554畝；湯遜湖校區(qū)，位于武漢市江夏區(qū)廟山開發(fā)區(qū)，占地面積100畝；附屬幼兒園湖北省實驗幼兒園，位于武漢市武昌區(qū)紫陽東路，占地面積24畝；學校總建筑面積20萬方米。學校校園環(huán)境優(yōu)美，交通便捷，教學生活設(shè)施齊全，建有鋼琴、舞蹈、語音、音樂、計算機、體操、美術(shù)、手工等實訓室，建有微格實驗室、幼教模擬室、心理咨詢室等現(xiàn)代化專用教室。 篤志篤行，玉汝于成。學校建校辦學70年來，砥礪前行，拼搏進取，逐漸發(fā)展成為湖北省幼兒教育的教學、科研、信息和培訓中心。1985年被國家教育部確定為“中國——聯(lián)合國兒童基金會合作加強幼兒師資培訓”項目學校，是中國學前教育研究會理事單位，湖北省學前教育研究會理事長單位。學校多次受到國家教育部、省委省政府和省教育廳的表彰，曾獲“全國巾幗文明獎”、教育部“基礎(chǔ)教育先進單位”。1990年以來，獲得省級先進教育集體、省級文明單位、優(yōu)秀基層黨組織等榮譽稱號40多個。學校建立了477間校內(nèi)教學實訓室，省直機關(guān)和武漢市部分省級示范幼兒園、高校附屬幼兒園，以及各市州省級示范幼兒園等55個幼教實實訓基地。 學科勃興，成就斐然。學校高度重視教學科研，積極開展對外學術(shù)交流。建校以來，先后完成全國教育機構(gòu)及學會科研課題216個；編寫教材和出版專著656部；在省級以上刊物發(fā)表論文1200多篇；在國家和省級各項評比中獲獎900多人次。自1992年起，學校與澳大利亞昆士蘭科技大學、挪威東南大學、英國赫特福德大學、澳大利亞悉尼大學、北京師范大學、天津幼師等多所國內(nèi)外高校開展學術(shù)交流活動。2016年，“同在一個太陽下——中澳兒童繪畫藏品回顧展”文化交流成果被確定為湖北省“一帶一路?湖北文化周”文化交流項目。2020年，學校與湖北省學前教育研究會、澳大利亞昆士蘭州立圖書館等聯(lián)合主辦“童心童力戰(zhàn)疫情——中澳兒童畫展”。學校藝術(shù)團多次參加省委、省政府和教育廳組織的大型演出活動，獲得好評。學校還成立了“普通話社會培訓部”和“國家職業(yè)技能鑒定所”，承擔全省社會團體和個人普通話的培訓與測試，以及育嬰師、保育員職業(yè)技能的培訓和鑒定工作。 夙夜在教，桃李芬芳。學校教師隊伍政治素質(zhì)高，專業(yè)能力和敬業(yè)精神強。學校現(xiàn)有教職員工300人。其中，教授10人，副教授及副高職稱教師有59人，講師71人。