今天許老師被一位家長問道，貴州上內蒙古電子信息職業技術學院需要多少分，大家知道每所大學在每個省份的錄取分數線和錄取人數都不同，本文許老師就內蒙古電子信息職業技術學院在貴州的最低錄取分數線、最低錄取位次、錄取人數等數據整理了給大家，希望大家在報考內蒙古電子信息職業技術學院的時可以作為參考，今年的內蒙古電子信息職業技術學院在貴州的錄取分數線預測線大家可以在高考升學網官網查詢。

一、貴州上內蒙古電子信息職業技術學院需要多少分

1、2022年貴州理科類考生要想上內蒙古電子信息職業技術學院需要的最低錄取分數線為219分，最低錄取位次是207440名，招生錄取人數為37人;

2、2021年貴州理科類考生要想上內蒙古電子信息職業技術學院需要的最低錄取分數線為304分，最低錄取位次是179168名，招生錄取人數為23人;

3、2020年貴州理科類考生要想上內蒙古電子信息職業技術學院需要的最低錄取分數線為290分，最低錄取位次是197541名，招生錄取人數為31人;

4、2022年貴州文科類考生要想上內蒙古電子信息職業技術學院需要的最低錄取分數線為297分，最低錄取位次是118511名，招生錄取人數為22人;

5、2021年貴州文科類考生要想上內蒙古電子信息職業技術學院需要的最低錄取分數線為438分，最低錄取位次是68602名，招生錄取人數為36人;

6、2020年貴州文科類考生要想上內蒙古電子信息職業技術學院需要的最低錄取分數線為394分，最低錄取位次是96394名，招生錄取人數為28人;

二、貴州上內蒙古電子信息職業技術學院三年的錄取分數線和位次

1、2022年內蒙古電子信息職業技術學院在貴州的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

2、2021年內蒙古電子信息職業技術學院在貴州的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

3、2020年內蒙古電子信息職業技術學院在貴州的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

三、內蒙古電子信息職業技術學院最新師資力量學校簡介

　　　　內蒙古電子信息職業技術學院創建于1981年，前身是內蒙古電子學校。2003年，在國家大力發展職業教育的大背景下，學校升格為高職，并正式更名為內蒙古電子信息職業技術學院。2006年，原內蒙古林業職工中專整體并入。作為一所公辦全日制高等職業學院，2003年被評為國家示范性軟件職業技術學院，2012年被評為教育部首批信息化試點優秀單位，2015年獲批中央電教館首批職業院校數字校園建設實驗校，是自治區示范性高等職業院校和自治區優質高等職業院校。　　學校設有10個行政部門，7個教學機構，2個教輔部門，開設專業33個，其中創新發展行動計劃國家級骨干專業3個，央財支持建設專業1個，自治區品牌專業10個，自治區重點建設專業2個。　　辦學實力：學校現有教職工572人，其中正高級職稱19人（二級教授1人），副高級132人，碩士研究生以上學歷教師124人，博士研究生5人，享受國務院特殊津貼專家和自治區突出貢獻專家各1人，黃炎培獎4人，“草原英才”工程高技能人才團隊1人。自治區級教學名師和教壇新秀19人，自治區級優秀教學團隊13個，自治區級精品課程22門，自治區高等學校在線開放課程立項建設課程5門，自治區教學成果獎一等獎1項、二等獎5項，自治區高等學校在線開放課程立項建設課程5門。學校牽頭組建了內蒙古電子信息職教集團，集團內政府部門、行業企業、高校等共140余家成員單位、政、行、校、企四方聯動，共育人才。與和林格爾新區簽訂政校企三方戰略合作協議，在和林格爾新區建立分校和實實訓基地。與自治區團委共同創建了內蒙古青年創業孵化基地，入駐學生創業團隊31個，并與區內7家本科院校建立專升本生源基地。學校是國家教育部、信息產業部批準的“計算機應用與軟件技術專業技能型緊缺人才培養工程”的院校，是內蒙古自治區高技能人才培訓基地和信息化技術技能人才培訓基地，是國家批準的職業資格統一報名培訓機構，設有職業技能鑒定所和計算機信息高新技術考試站，承擔職業技能培訓與鑒定。　　辦學條件：學校總資產109688.47萬元，占地面積60.48萬方米，建筑面積29.28萬方米；教學儀器設備總值19599.43萬元；臧書62.33萬冊，電子資源69T；數字化教學資源覆蓋和無線網絡覆蓋全院，實現了智慧校園和數字化管理。　　辦學成果：教育部信息化委員副主任單位，全國職業教育先進單位，全國職業指導工作先進單位，中國教育創新示范單位，全國高等職業院校就業工作“星級示范校”。內蒙古信息化建設和信息產業發展先進集體。　　辦學質量：畢業生就業率三年保持在96%以上。2014年學院榮獲全職業院校就業競爭力示范校。學校以培養電子技術、信息技術的中高端技能型人才為主，服務自治區電子產業、信息產業、促進信息化社會發展，為國家培養大量與計算、物聯網、動漫制作、大數據等技能型緊缺人才，畢業生廣泛就業在華為、海爾、聯想、中軟、中國移動、CISCO、360、浪潮等世界500強企業和自治區行政事業單位。　　對外交流：學校充分發揮交流合作臺作用，以“一帶一路”建設為契機，與多個國家的高校廣泛建立友好合作關系，堅持“引進來”“走出去”，大力引進國外智力人才，積極選派教師、學生出國訪問、訪學，學習先進教育教學經驗，促進師資國際化，提升學校聲譽和辦學質量。2006年以來，我校與內蒙古工業職業技術學院多次互訪，雙方就管理模式、教學方法、實驗培訓基地建設及職業教育與市場企業發展聯系等情況進行交流考察，互派教師開展教學科研活動，共享教育資源，共育專業人才。我校在蒙古國共育職業技術學院建校40周年之際向對方贈送教學儀器。通過開展一系列活動，為雙方務實合作奠定良好的基礎，也為中蒙兩國教育合作交流作出應用的貢獻。