今天言老師收到一個同學的咨詢，是關于海南經貿職業技術學院的機電一體化技術專業方面的問題，其中包括海南經貿職業技術學院的機電一體化技術專業怎么樣，錄取分數線是多少，以及歷年錄取人數是多少人，本文言老師將這些數據分享給大家，希望大家在了解海南經貿職業技術學院的機電一體化技術專業有幫助。

一、海南經貿職業技術學院機電一體化技術專業怎么樣?錄取分數線多少分

1、在河北省份2020年的海南經貿職業技術學院機電一體化技術專業理科專業分數線是358分，對應的最低錄取位次在222344名；

2、在遼寧省份2021年的海南經貿職業技術學院機電一體化技術專業物理專業分數線是150分，對應的最低錄取位次在102737名；

3、在江西省份2021年的海南經貿職業技術學院機電一體化技術專業理科專業分數線是301分，對應的最低錄取位次在-名；

4、在河南省份2020年的海南經貿職業技術學院機電一體化技術專業理科專業分數線是246分，對應的最低錄取位次在430769名；

5、在廣西省份2021年的海南經貿職業技術學院機電一體化技術專業理科專業分數線是297分，對應的最低錄取位次在168099名；

6、在貴州省份2021年的海南經貿職業技術學院機電一體化技術專業理科專業分數線是291分，對應的最低錄取位次在186266名；

二、海南經貿職業技術學院機電一體化技術專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(中外合作辦學)(烏拉爾學院)機電一體化技術專業	2022	河北	物理	物理+不限	305	277970
2	機電一體化技術專業	2020	河北	理科	-	358	222344
3	機電一體化技術專業	2022	遼寧	物理	物理+不限	358	108571
4	機電一體化技術專業	2021	遼寧	物理	物理+不限	150	102737
5	機電一體化技術專業	2021	黑龍江	理科	-	246	90769
6	機電一體化技術專業	2020	黑龍江	理科	-	-	-
7	機電一體化技術專業	2022	黑龍江	理科	-	-	-
8	機電一體化技術專業	2021	江蘇	物理	物理+不限	-	-
9	機電一體化技術專業	2022	江蘇	物理	物理+不限	-	-
10	機電一體化技術專業	2021	浙江	綜合	不限	391	229744
11	(中外合作辦學)(烏拉爾學院)機電一體化技術專業	2022	浙江	綜合	不限	-	-
12	(中外合作辦學)(烏拉爾學院)機電一體化技術專業	2022	浙江	綜合	不限	420	231905
13	(烏拉爾學院中外合作辦學)機電一體化技術專業	2021	江西	理科	-	301	-
14	(中外合作辦學)(烏拉爾學院)機電一體化技術專業	2022	江西	理科	-	-	-
15	機電一體化技術專業	2019	山東	理科	-	313	284363
16	(5700元/年)機電一體化技術專業	2020	河南	理科	-	246	430769
17	機電一體化技術專業	2019	河南	理科	-	223	398594
18	(中外合作辦學)(烏拉爾學院)(15000元/年；合作方俄羅斯烏拉爾聯邦大學；單列專業)機電一體化技術專業	2022	河南	理科	-	-	-
19	(收費標準以主管部門審批的為準)(烏拉爾學院中外合作辦學)機電一體化技術專業	2021	湖南	物理	物理+不限	-	-
20	(中外合作辦學)(烏拉爾學院)機電一體化技術專業	2022	湖南	物理	物理+不限	-	-
21	機電一體化技術專業	2021	廣東	物理	物理+不限	250	329976
22	(中外合作辦學)機電一體化技術專業	2021	廣東	物理	物理+不限	-	-
23	機電一體化技術專業	2020	廣東	理科	-	311	305962
24	機電一體化技術專業	2019	廣東	理科	-	-	-
25	住宿費:待定,辦學地點:校本部機電一體化技術專業	2022	廣東	物理	物理+不限	-	-
26	(烏拉爾學院中外合作辦學)(理工類，3年)機電一體化技術專業	2021	廣西	理科	-	297	168099
27	(中外合作辦學)(烏拉爾學院)(理工類，3年，15000元/年)機電一體化技術專業	2022	廣西	理科	-	-	-
28	機電一體化技術專業	2021	海南	綜合	不限	-	-
29	(烏拉爾學院中外合作辦學)機電一體化技術專業	2021	海南	綜合	不限	-	-
30	機電一體化技術專業	2020	海南	綜合	不限	-	-
31	機電一體化技術專業	2019	海南	文科	-	-	-
32	機電一體化技術專業	2019	海南	理科	-	-	-
33	機電一體化技術專業	2022	海南	綜合	不限	-	-
34	(中外合作辦學)(烏拉爾學院)機電一體化技術專業	2022	海南	綜合	不限	-	-
35	(專業備注相關要求詳見學校招生章程)機電一體化技術專業	2021	四川	理科	-	-	-
36	(中外合作辦學)(烏拉爾學院)機電一體化技術專業	2022	四川	理科	-	207	280336
37	(烏拉爾學院中外合作辦學)(語種:不限)機電一體化技術專業	2021	貴州	理科	-	291	186266
38	(語種:不限)機電一體化技術專業	2021	貴州	理科	-	291	186266
39	(中外合作辦學)(烏拉爾學院)(語種:不限)機電一體化技術專業	2022	貴州	理科	-	-	-
40	(語種:不限)機電一體化技術專業	2022	貴州	理科	-	-	-
41	機電一體化技術專業	2021	云南	理科	-	337	145935
42	(烏拉爾學院中外合作辦學)收費標準以物價局批復為準機電一體化技術專業	2021	云南	理科	-	377	128537
43	機電一體化技術專業	2020	云南	理科	-	273	156563
44	(桂林洋高校區)機電一體化技術專業	2019	云南	理科	-	225	154282
45	機電一體化技術專業	2022	云南	理科	-	-	-
46	(中外合作辦學)(烏拉爾學院)機電一體化技術專業	2022	云南	理科	-	-	-
47	機電一體化技術專業	2020	陜西	理科	-	334	137762

海南經貿職業技術學院大數據與財務管理專業怎么樣?錄取分數線多少分

無錫城市職業技術學院對比海南經貿職業技術學院哪個好 附分數線排名

天津工業職業學院對比海南經貿職業技術學院哪個好 附分數線排名

海南經貿職業技術學院對比荊州理工職業學院哪個好 附分數線排名

海南經貿職業技術學院對比阿拉善職業技術學院哪個好 附分數線排名

蘇州信息職業技術學院對比海南經貿職業技術學院哪個好 附分數線排名

海南經貿職業技術學院對比長沙航空職業技術學院哪個好 附分數線排名

河北上海南經貿職業技術學院多少分 2023年分數線及排名

海南經貿職業技術學院對比湖北職業技術學院哪個好 附分數線排名

2023年海南經貿職業技術學院幾本批次大學,是本科還是專科學校

海南經貿職業技術學院2023年多少分能考上錄取,歷年最低分數線匯總表

海南經貿職業技術學院怎么樣好不好,未來就業前景排名

三、海南經貿職業技術學院師資和院系介紹

海南經貿職業技術學院創建于1984年，是一所以培養經貿類高素質技術技能人才為主的國有公辦高校，是高水高職學校、國家骨干高職院校、國家優質高職院校、全國畢業生就業典型經驗高校、全國職業院校實管理50強、全國職業院校學生管理50強、全國職業院校魅力校園、全國職業院校就業競爭力示范校、全國高職高專院校競爭力百強學校、全國高職院校創新創業工作先進單位、全國職業教育先進集體。 學校坐落于海口市江東新區，占地面積1032畝，建筑面積36萬方米，設施齊全，環境優美，是治學求知的理想之地。學校設有財務管理學院、國際貿易學院、信息技術學院、機電與汽車工程學院、國際旅游學院、人文藝術學院、國際教育學院、馬克思主義學院、烏拉爾學院、繼續教育學院和創新創業學院等11個二級學院，49個專科專業（方向），1個“4+0”聯合培養本科專業，4個聯合培養“專升本”專業，在校學生13800多人，國際留學生150余名。教職工710人，其中專任教師515人，含各類高層次人才180余人，高級職稱教師170余人，具有博士和碩士學位教師300人，“雙師”型教師超過85%，還有來自海內外高校、政府機構、企事業單位的200余名兼職教授和客座教授。 學校堅持立德樹人，秉持辦脊梁教育、育脊梁人才、建脊梁學校的辦學理念，著力培養職業精神和職業技能高度融合、全面發展的高素質技術技能型人才。加強和改進政治工作，構建“一組一學一院一會一壇一團一網一堂一社一地”的“十個一”政治工作格局；實施雙主體、雙課堂、雙導師，突出培養學生職業能力的“三雙一突出”人才培養模式。五年，學校畢業生就業率均在94%以上，多次被評為海南省高校畢業生就業工作優秀單位，入選全國普通高校畢業生就業創業典型案例100強；學生在全國職業技能大賽及各賽項中多次榮獲團體和個人一、二、三等獎。 學校堅持合作發展，深化產教融合和校企合作。實施兩個“三進”，即企業、企業家、企業優秀文化進校園和學生進企業、教師進行業、學校進社會；努力提高“三力”，即學生的就業創業競爭力、教師的行業企業影響力、學校的社會社區貢獻力。建立校外實踐基地200多個，校內實踐基地90多個，定向或訂單式人才班20多個，聘請校外職業發展導師110余名。 學校堅持開放發展，積極開展交流與合作，服務“一帶一路”建設，先后與俄羅斯、白俄羅斯、韓國、馬來西亞、丹麥等20個國家的30多所高校開展國際交流與合作。設有校際交換生、課程培訓、學歷提升、境外實就業等國際合作項目。實施校際學分互認、互換、雙學籍、雙文憑合作；引進國外優質教育資源，融合國外課程培養，學生可通過“2+2”、“2+3”等分段培養方式到國外攻讀本科、碩士學位；學生可到阿聯酋、新加坡、韓國、馬爾代夫等國家實、就業。