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今天言老師收到一個同學(xué)的咨詢,是關(guān)于河北建筑工程學(xué)院的德語專業(yè)方面的問題,其中包括河北建筑工程學(xué)院的德語專業(yè)怎么樣,錄取分?jǐn)?shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解河北建筑工程學(xué)院的德語專業(yè)有幫助。
1、在河北省份2020年的河北建筑工程學(xué)院德語專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是516分,對應(yīng)的最低錄取位次在31160名;
2、在山西省份2020年的河北建筑工程學(xué)院德語專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是512分,對應(yīng)的最低錄取位次在12577名;
3、在安徽省份2022年的河北建筑工程學(xué)院德語專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是505分,對應(yīng)的最低錄取位次在34175名;
4、在山東省份2019年的河北建筑工程學(xué)院德語專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是524分,對應(yīng)的最低錄取位次在37828名;
5、在河南省份2020年的河北建筑工程學(xué)院德語專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是531分,對應(yīng)的最低錄取位次在38285名;
6、在四川省份2022年的河北建筑工程學(xué)院德語專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是510分,對應(yīng)的最低錄取位次在37166名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | (只招英語語種考生)德語專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 498 | 38163 |
2 | (只招英語語種考生)德語專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 482 | 104483 |
3 | (只招英語語種考生)德語專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | 516 | 31160 |
4 | (只招英語語種考生)德語專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 511 | 106395 |
5 | 德語專業(yè) | 2019 | 河北 | 文科 | - | 521 | 31037 |
6 | 德語專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 482 | 106541 |
7 | 只招英語語種考生德語專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 493 | 37185 |
8 | 只招英語語種考生德語專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 486 | 107443 |
9 | (外語語種英語)德語專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 509 | 12953 |
10 | (外語語種英語)德語專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 512 | 12577 |
11 | 德語專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 517 | 11969 |
12 | 德語專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | 481 | 15546 |
13 | (4900元/年)德語專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 542 | 34224 |
14 | (4900元/年;只招英語語種考生)德語專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 522 | 33005 |
15 | (4900元/年)德語專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | 505 | 34175 |
16 | 德語專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 史 或 物 | 489 | 176164 |
17 | (外語語種為英語)德語專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 史 或 物 | 491 | 171343 |
18 | (限英語語種考生報考)德語專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 史 或 物 | 501 | 167898 |
19 | 德語專業(yè) | 2019 | 山東 | 文科 | - | 524 | 37828 |
20 | (4900元/年;辦學(xué)地點校本部;只招英語語種考生)德語專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 540 | 33915 |
21 | (4900元/年;只招英語語種考生)德語專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 531 | 38285 |
22 | (4900元/年)德語專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | 493 | 49917 |
23 | (招收英語語種考生)德語專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 517 | 32730 |
24 | (招收英語語種考生)德語專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 491 | 39659 |
25 | 德語專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 510 | 37166 |
河北建筑工程學(xué)院坐落在被譽為“第二延安”和“長城博物館”美稱的冬奧名城張家口市,學(xué)校辦學(xué)歷史可追溯到1950年成立的察哈爾張家口市技術(shù)學(xué)校,1978年升格為本科高校“河北建筑工程學(xué)院”,是國務(wù)院批準(zhǔn)的首批具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)院校,2008年在教育部本科教學(xué)工作水評估中獲得“優(yōu)秀”,2013年批準(zhǔn)為碩士學(xué)位授予單位,是河北省唯一以培養(yǎng)土木建筑類專業(yè)人才為主的公辦普通高校。經(jīng)過70年的建設(shè)和發(fā)展,學(xué)校已發(fā)展成為以土木建筑類學(xué)科為主,工、管、理、文、藝多學(xué)科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的鮮明的高等院校。學(xué)校占地面積810畝,建筑面積28萬方米。學(xué)校現(xiàn)有編制總數(shù)為830,共教職工755人,其中在編752人,人事代理3人。目前有正高級職稱100人,副高級職稱243人,占教工總數(shù)的45.43%;博士40人,碩士559人,占教職工總數(shù)的78.92%。現(xiàn)有全日制碩士、本、專科在校生13551人,繼續(xù)教育在讀生9000余人。學(xué)校現(xiàn)有34個內(nèi)設(shè)機構(gòu),其中管理機構(gòu)14個、教學(xué)機構(gòu)14個、教輔機構(gòu)6個。學(xué)校設(shè)有土木工程學(xué)院、機械工程學(xué)院、電氣工程學(xué)院、建筑與藝術(shù)學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院、信息工程學(xué)院、能源工程系、市政與環(huán)境工程系、數(shù)理系、外語系、信息管理系等11個二級學(xué)院(系)和社會科學(xué)部、體育部2個教學(xué)部,高等教育研究所、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、國際交流與合作中心、圖書館等4個教輔單位和繼續(xù)教育學(xué)院。現(xiàn)有建筑學(xué)、土木工程、計算機科學(xué)與技術(shù)3個一級學(xué)科學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位授予權(quán)點,土木水利和藝術(shù)2個專業(yè)型碩士學(xué)位授權(quán)類別,40個本科專業(yè),其中6個本科專業(yè)入選2019年度省級一流本科專業(yè)建設(shè)點。有2個省級重點學(xué)科,3個省級重點發(fā)展學(xué)科,2個國家級專業(yè)建設(shè)點,1個國家級專業(yè)綜合改革試點,5個省級品牌專業(yè),2個省級研究生培養(yǎng)基地,3個省級教育創(chuàng)新高地,4個省級實驗教學(xué)示范中心,1個國家級大學(xué)生校外實踐教育基地,1個省級大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化示范園(眾創(chuàng)空間),1個河北省理論體系研究基地。共有5個專業(yè)通過了國家住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部的專業(yè)教育評估,其中土木工程專業(yè)還通過了教育部高等教育教學(xué)評估中心和中國工程教育專業(yè)認(rèn)證協(xié)會共同認(rèn)證,標(biāo)志著該專業(yè)的質(zhì)量實現(xiàn)了國際實質(zhì)等效,進入全球工程教育的“第一方陣”。學(xué)校現(xiàn)有12個研究所,1個河北省院士工作站,2個省級重點實驗室,2個省級技術(shù)創(chuàng)新中心,1個省級工程研究中心,2個省級高校應(yīng)用技術(shù)研發(fā)中心,1個工程訓(xùn)練中心,校企共建185個實基地和15個科研基地。學(xué)校圖書館藏書131.4萬冊,其中紙本圖書96.96萬冊,電子圖書34.44萬冊,國內(nèi)外期刊2094種。學(xué)校始終堅持質(zhì)量立校、人才強校、興校的辦學(xué)理念,堅持“立足河北,面向全國,服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟和建筑行業(yè)”的辦學(xué)道路,秉承艱苦樸實、勤奮進取的優(yōu)良傳統(tǒng),探索出一條具有鮮明的辦學(xué)道路。經(jīng)過七十年的發(fā)
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