今天許老師被一位家長問道，河北上滁州學院需要多少分，大家知道每所大學在每個省份的錄取分數(shù)線和錄取人數(shù)都不同，本文許老師就滁州學院在河北的最低錄取分數(shù)線、最低錄取位次、錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)整理了給大家，希望大家在報考滁州學院的時可以作為參考，今年的滁州學院在河北的錄取分數(shù)線預測線大家可以在高考升學網(wǎng)官網(wǎng)查詢。

一、河北上滁州學院需要多少分

1、2022年河北歷史類考生要想上滁州學院需要的最低錄取分數(shù)線為509分，最低錄取位次是28298名，招生錄取人數(shù)為20人;

2、2021年河北歷史類考生要想上滁州學院需要的最低錄取分數(shù)線為516分，最低錄取位次是27961名，招生錄取人數(shù)為20人;

3、2020年河北文科類考生要想上滁州學院需要的最低錄取分數(shù)線為538分，最低錄取位次是21073名，招生錄取人數(shù)為20人;

二、河北上滁州學院三年的錄取分數(shù)線和位次

1、2022年滁州學院在河北的最低錄取分數(shù)線和最低位次錄取人數(shù)

2、2021年滁州學院在河北的最低錄取分數(shù)線和最低位次錄取人數(shù)

3、2020年滁州學院在河北的最低錄取分數(shù)線和最低位次錄取人數(shù)

三、滁州學院最新師資力量學校簡介

滁州學院位于皖東江淮之間，學校所在地滁州市，素有“金陵鎖鑰、江淮保障”之稱，與江蘇省南京市山水相連，山清水秀，文化底蘊濃厚，北宋歐陽修留下千古名篇《醉翁亭記》；朱元璋從這里開始創(chuàng)建了大明王朝；清代吳敬梓創(chuàng)作了開諷刺小說之先河的皇皇巨著《儒林外史》；下轄的鳳陽縣小崗村是中國農(nóng)村改革的發(fā)源地。學校前身是創(chuàng)建于1950年的滁州師范學校。歷經(jīng)滁縣師范學校、安徽師范大學滁縣教學點（分校）辦學階段；1980年更名為滁州師范專科學校；2004年5月升格為滁州學院，2019年獲批安徽省新增碩士學位授予單位立項建設學校。學校是安徽省首批地方應用型高水大學建設學校，確立建設“雙一流”國內(nèi)一流學科兩所應用型高校之一。2017年順利通過教育部本科教學工作審核評估。學校現(xiàn)有會峰、瑯琊兩個校區(qū)，占地面積108.9萬方米，校舍建筑面積46.2萬方米，教學科研儀器設備值3.23億元，館藏紙質(zhì)圖書134萬冊，電子圖書155.4萬種。設有15個二級學院，62個本科專業(yè)，其中工科類專業(yè)31個，管理類專業(yè)7個，形成了以工、管為主，工、管、文、理、經(jīng)、教、農(nóng)、藝八大學科協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)布局。現(xiàn)有教職工1301人，其中正高級職稱106人、副高級職稱267人，博士344人（含在讀100人）、碩士796人，全日制在校本科生19309人。在多年的辦學實踐中，學校秉承“思變尚新、務實求真”的精神，大力弘揚“愛國榮校、尊學敬道”的優(yōu)良校風，深入踐行“修德、求是、博學、篤行”的校訓精神，探索一條“由師范專科向多科性應用型本科轉(zhuǎn)變”的發(fā)展之路。學校是“全國文明校園”“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校”“全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校”“全國文明單位”“全國綠化模范單位”“全國高校節(jié)能管理先進院校”，全省首批黨建工作示范高校培育創(chuàng)建單位、“三全育人”綜合改革試點高校、課程思政建設先行高校、線上教學示范高校、“雙基”建設示范高校、就業(yè)工作先進集體、征兵工作先進單位、首批節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位、節(jié)水型單位、公共機構(gòu)能源資源計量示范單位等。黨建和思政工作呈現(xiàn)新氣象。堅持立德樹人中心環(huán)節(jié)，加強黨委對學校工作的全面領(lǐng)導，堅持辦學方向，忠誠履行管黨治黨、辦學治校主體責任。全面貫徹落實全國全省高校政治工作會議精神和學校思政課教師座談會重要講話精神，強化實踐育人，注重文化育人，落實關(guān)愛育人，推進網(wǎng)絡育人，校園文化氛圍濃郁，文明創(chuàng)建工作取得實效。榮獲安徽省黨建和政治工作先進高校、安徽省教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作先進集體等稱號，暑期社會實踐工作連續(xù)七年獲得全國表彰，涌現(xiàn)出“中國大學生自強之星”“感動中國候選人物”“全國鄉(xiāng)村道德模范”“中國好人”“安徽好人”“安徽省輔導員年度人物”等先進典型。2015、2016、2017、2018年學校領(lǐng)導班子在安徽省委黨建和發(fā)展綜合考核中連續(xù)獲得“優(yōu)秀”等次。學科專業(yè)建設取得新成效。圍繞地方支柱產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)，通過新建、調(diào)整和改造，優(yōu)化專業(yè)布局，培植應用型專業(yè)生長點，打造學科專業(yè)。學科專業(yè)轉(zhuǎn)型被教育部評估中心推介為轉(zhuǎn)型發(fā)展典型案例。物聯(lián)網(wǎng)工程、地理信息科學、食品質(zhì)量與安全3個專業(yè)成功入選國家級一流本科專業(yè)建設點，測繪工程等14個專業(yè)被確定為省級一流本科專業(yè)建設點，建有省級（品牌）專業(yè)8個、省級專業(yè)綜合改革試點12個，擁有的一流本科專業(yè)建設點數(shù)位居省內(nèi)同類高校前列。擁有省級產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新團隊1個、滁州市“221”“113”產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新團隊8個，省部級科研臺13個，市級科研臺15個。地理學獲批安徽省“雙一流”建設國內(nèi)一流學科（B類），入選安徽省高等學校Ⅲ類高峰學科。獲國家科技進步二等獎1項、省（部）級科技成果獎15項。1名教師入選“2014年中國高被引學者”名單。人才培養(yǎng)質(zhì)量有了新提高。堅持以人才培養(yǎng)為中心，深入落實“學生中心、成果導向、持續(xù)改進”理念，探索“轉(zhuǎn)型為基、實踐為要、雙創(chuàng)為核”人才培養(yǎng)模式，深化“五位一體”教育教學改革，形成“一線貫穿、三點發(fā)力”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。《中國教育報》頭版顯著位置報道了學校第二次轉(zhuǎn)型探索發(fā)展之路。“地方應用型高校‘三個課堂一體，三個臺聯(lián)動’實踐育人模式的構(gòu)建與探索”“轉(zhuǎn)型·融合·提升——地方應用型本科院校建設一流本科教育的實踐探索”榮獲安徽省教學成果特等獎。《管理學》課程獲批國家首批線下一流課程，學校獲批教育部新農(nóng)科研究與改革實踐項目1項，獲批教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目50項。建有實驗室和實訓中心20個，其中省級示范實驗實訓中心9個、虛擬仿真實驗教學中心3個、大學生創(chuàng)客實驗室8個；校外實實訓基地296個，其中國家級大學生校外實踐教育基地1個，省級校企合作實踐教育基地12個。自2016年以來，學校獲批省級以上質(zhì)量工程項目406項，其中省級教學成果獎26項（特等獎2項、一等獎5項）