今天許老師被一位家長(zhǎng)問道，河南上河南大學(xué)邁阿密學(xué)院需要多少分，大家知道每所大學(xué)在每個(gè)省份的錄取分?jǐn)?shù)線和錄取人數(shù)都不同，本文許老師就河南大學(xué)邁阿密學(xué)院在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線、最低錄取位次、錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)整理了給大家，希望大家在報(bào)考河南大學(xué)邁阿密學(xué)院的時(shí)可以作為參考，今年的河南大學(xué)邁阿密學(xué)院在河南的錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)線大家可以在高考升學(xué)網(wǎng)官網(wǎng)查詢。

一、河南上河南大學(xué)邁阿密學(xué)院需要多少分

1、2022年河南理科類考生要想上河南大學(xué)邁阿密學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為542分，最低錄取位次是69619名，招生錄取人數(shù)為150人;

2、2021年河南理科類考生要想上河南大學(xué)(邁阿密學(xué)院)需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為543分，最低錄取位次是83173名，招生錄取人數(shù)為172人;

3、2020年河南理科類考生要想上河南大學(xué)邁阿密學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為562分，最低錄取位次是87025名，招生錄取人數(shù)為170人;

二、河南上河南大學(xué)邁阿密學(xué)院三年的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

1、2022年河南大學(xué)邁阿密學(xué)院在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次錄取人數(shù)

2、2021年河南大學(xué)邁阿密學(xué)院在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次錄取人數(shù)

3、2020年河南大學(xué)邁阿密學(xué)院在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次錄取人數(shù)

三、河南大學(xué)邁阿密學(xué)院最新師資力量學(xué)校簡(jiǎn)介

河南大學(xué)邁阿密學(xué)院于2015年8月經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立建院，2016年首次招生，成為河南省高校第一所與世界名校合作的本科層次、非獨(dú)立法人的高水中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)，是河南大學(xué)的一個(gè)國際化合作辦學(xué)品牌學(xué)院。邁阿密學(xué)院由百年名校國家“雙一流”建設(shè)高校河南大學(xué)與美國邁阿密大學(xué)（University of Miami）合作創(chuàng)建。邁阿密大學(xué)是世界著名大學(xué)，在《美國新聞與世界報(bào)導(dǎo)》中，連續(xù)多年在全美綜合排名前50。學(xué)院采用“4+0”模式。學(xué)院秉承“植根中原文化沃土，汲取先進(jìn)國際教育理念，打造一流國際人才培養(yǎng)高地”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“開拓、進(jìn)取、合作、創(chuàng)新”的指導(dǎo)方針，以建設(shè)一流中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)為目標(biāo)，積極打造高水國際教育臺(tái)和支撐河南大學(xué)“雙一流”建設(shè)人才集聚臺(tái)。依照相對(duì)獨(dú)立的辦學(xué)空間、相對(duì)獨(dú)立的人事管理和相對(duì)獨(dú)立的財(cái)務(wù)管理的“三個(gè)相對(duì)獨(dú)立”的管理模式，學(xué)院致力于打造河南大學(xué)和中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的國際合作辦學(xué)示范特區(qū)與國際化人才培養(yǎng)高地。機(jī)構(gòu)設(shè)置、專業(yè)課程體系、質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等與邁阿密大學(xué)完全對(duì)接；在人才招聘方面，學(xué)院參照邁大的入職標(biāo)準(zhǔn)，全球招聘優(yōu)秀教師和管理人員，采用年薪制薪酬體系管理。學(xué)院擁有一支力量雄厚的高素質(zhì)師資隊(duì)伍。學(xué)院現(xiàn)有教職工100余人，其中中方授課教師76人，外方教師28人，常駐學(xué)院外籍教師10人，黃河學(xué)者1人，90%以上教師具有博士學(xué)位或高級(jí)職稱。此外，每年還有12人次的邁阿密大學(xué)及其他國際知名大學(xué)的外籍教師來學(xué)院授課。學(xué)生招生規(guī)模呈逐年遞增趨勢(shì)，至2019年，學(xué)院在校生總?cè)藬?shù)為683人。學(xué)院辦學(xué)場(chǎng)地設(shè)置在河南大學(xué)鄭州龍子湖校區(qū)（鄭州市鄭東新區(qū)），目前過渡辦公、教學(xué)辦公地點(diǎn)坐落于河南大學(xué)金明校區(qū)（開封市金明大道北段）。學(xué)院現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施齊備，包括IT學(xué)習(xí)室、實(shí)驗(yàn)室、語言交流中心、語音教室、學(xué)術(shù)交流報(bào)告廳等。學(xué)院設(shè)置環(huán)境科學(xué)、土木工程、電子信息科學(xué)與技術(shù)、自動(dòng)化4個(gè)本科專業(yè)，依托河南大學(xué)雄厚的教育資源，引進(jìn)70%-80%美方課程，借鑒美國邁阿密大學(xué)相關(guān)專業(yè)的課程體系，融合國外課程優(yōu)勢(shì)，采用原版英文專業(yè)教材，采用全英授課方式，實(shí)施學(xué)分制，基本學(xué)制四年，實(shí)現(xiàn)了課程的國際接軌和多元文化的融合。在人才培養(yǎng)方面，主要瞄準(zhǔn)國際工程ABET認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，通過引進(jìn)邁阿密大學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源和先進(jìn)教學(xué)及管理模式，培養(yǎng)具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和靈活的應(yīng)用能力、較強(qiáng)的外語應(yīng)用能力、良好的人文社素養(yǎng)、管理科學(xué)知識(shí)，同時(shí)具有開闊的國際視野、良好的交流溝通能力和創(chuàng)新能力的復(fù)合型國際化人才。學(xué)院將以遠(yuǎn)低于海外留學(xué)的費(fèi)用，助推國內(nèi)學(xué)子實(shí)現(xiàn)“不出國門留學(xué)世界名校”的夢(mèng)想。