今天許老師被一位家長問道，河南上銅仁幼兒師范高等專科學校需要多少分，大家知道每所大學在每個省份的錄取分數線和錄取人數都不同，本文許老師就銅仁幼兒師范高等專科學校在河南的最低錄取分數線、最低錄取位次、錄取人數等數據整理了給大家，希望大家在報考銅仁幼兒師范高等專科學校的時可以作為參考，今年的銅仁幼兒師范高等專科學校在河南的錄取分數線預測線大家可以在高考升學網官網查詢。

一、河南上銅仁幼兒師范高等專科學校需要多少分

1、2022年河南理科類考生要想上銅仁幼兒師范高等專科學校需要的最低錄取分數線為-分，最低錄取位次是-名，招生錄取人數為2人;

2、2021年河南理科類考生要想上銅仁幼兒師范高等專科學校需要的最低錄取分數線為303分，最低錄取位次是405312名，招生錄取人數為2人;

3、2020年河南理科類考生要想上銅仁幼兒師范高等專科學校需要的最低錄取分數線為288分，最低錄取位次是405063名，招生錄取人數為2人;

4、2022年河南文科類考生要想上銅仁幼兒師范高等專科學校需要的最低錄取分數線為-分，最低錄取位次是-名，招生錄取人數為13人;

5、2021年河南文科類考生要想上銅仁幼兒師范高等專科學校需要的最低錄取分數線為290分，最低錄取位次是262550名，招生錄取人數為13人;

6、2020年河南文科類考生要想上銅仁幼兒師范高等專科學校需要的最低錄取分數線為231分，最低錄取位次是326617名，招生錄取人數為3人;

二、河南上銅仁幼兒師范高等專科學校三年的錄取分數線和位次

1、2022年銅仁幼兒師范高等專科學校在河南的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

2、2021年銅仁幼兒師范高等專科學校在河南的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

3、2020年銅仁幼兒師范高等專科學校在河南的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

(一)、三亞理工職業學院對比銅仁幼兒師范高等專科學校哪個好 附分數線排名

擇校是每位高考考生和家長嘴關心的一步，在高考志愿所有環節中也是首當其中被重點考慮的。本文高考知識網晨老師將三亞理工職業學院對比銅仁幼兒師范高等專科學校哪個好的問題，做了以下數據對比，報考三亞理工職業學院對比銅仁幼兒師范高等專科學校的學校屬性、最低錄取分數線、院校等，考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、三亞理工職業學院對比銅仁幼兒師范高等專科學校哪個好 1、三亞理工職業學院在山西2...查看更多

(二)、廣州工程技術職業學院對比銅仁幼兒師范高等專科學校哪個好 附分數線排名

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(三)、廣西培賢國際職業學院對比銅仁幼兒師范高等專科學校哪個好 附分數線排名

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(四)、銅仁幼兒師范高等專科學校對比盤錦職業技術學院哪個好 附分數線排名

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(五)、銅仁幼兒師范高等專科學校對比天門職業學院哪個好 附分數線排名

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(六)、銅仁幼兒師范高等專科學校對比濟南護理職業學院哪個好 附分數線排名

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(七)、神木職業技術學院對比銅仁幼兒師范高等專科學校哪個好 附分數線排名

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(八)、銅仁幼兒師范高等專科學校對比邯鄲幼兒師范高等專科學校哪個好 附分數線排名

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(九)、銅仁幼兒師范高等專科學校對比西藏職業技術學院哪個好 附分數線排名

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(十)、銅仁幼兒師范高等專科學校對比重慶傳媒職業學院哪個好 附分數線排名

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(十一)、銅仁幼兒師范高等專科學校對比甘肅工業職業技術學院哪個好 附分數線排名

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(十二)、銅仁幼兒師范高等專科學校對比遼寧城市建設職業技術學院哪個好 附分數線排名

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三、銅仁幼兒師范高等專科學校最新師資力量學校簡介

銅仁幼兒師范高等專科學校前身是創辦于1919年的原貴州省思南師范學校，曾被譽為“云貴高原上師范教育的一顆璀璨明珠”。學校九易校名，五遷校址，2012年12月升格為專科學校。升格以來，學校先后獲得全國民族團結進步創建示范單位、省級優質高職院校立項建設學校、全省高校辦學水和辦學條件評估合格學校、省“雙高院校”立項單位、全省高校政治工作“優秀”單位等榮譽。學校規劃占地1000畝，現有占地面積585畝，規劃建筑面積28萬方米，建成面積13萬方米。設有6個二級學院，附屬幼兒園2所，直屬管理銅仁市旅游學校。開設有學前教育、小學教育、小學美術教育、小學英語教育、小學道德與法治等18個專業，面向全國18個省（市、自治區）招生，現有在校生1萬余人，有專兼職教師600余人，專任教師438人，高級職稱136人；專任教師中，碩士研究生以上學歷225人，有全國優秀教師1人，市管專家3人，有教育部師范專業認證專家、省級優秀教師、省五一勞動獎章獲得者、省級職教名師20人。學校秉承百年師范“獻身教育、回報山鄉”的優良傳統，確立了“以服務為宗旨、以就業為導向、強化內涵建設、提升發展”的辦學，凝煉了“立德樹人、育人為本、知行合一、終身學習”的辦學理念，明晰了“立足銅仁、面向貴州、輻射武陵”的服務方向，形成了“創新、擔當、拼搏、奉獻”的辦學精神，“學高為師、身正為范”的校訓和“樂教樂學、求真求新”的校風。學校著力強化內涵建設，突出師范教育，深入實施“4321”學生專業技能標準，學前教育專業被教育部認定為國家級骨干專業，學前教育專業群為省級重點專業群，學前教育、小學教育和美術教育為省級骨干專業，構建了“學前、小教、藝術、文旅、健康”五大專業群。五年，開發了4門省級精品在線課程，獲得省級大師工作室、省級黔匠工坊等人才培養質量提升工程項目17項，貴州省興黔富民計劃項目10項，在全國、全省職業院校技能大賽中獲獎30余項、省級教學優秀成果獎4項，在省級及以上的教學比賽獲獎70余人次。學校堅持“師范性、地方性、開放性、應用型”辦學定位，培養了5萬余名優秀教育人才及眾多行業骨干，先后10次榮獲中央部委表彰，連續四次被貴州省委省政府評為“紅旗文明單位”“雙合格學校”。年來，學校實施“五個一批”高質量就業工程，畢業生就業率均保持在90%以上，專升本上線率、錄取率逐年攀升。2021年，畢業生考取本科院校達925人，在全省高職高專院校中名列前茅；學前教育、美術學、舞蹈學專業開始本科聯合辦學，首批錄取培養110名本科生；招生區域不斷拓展，生源質量持續提升，錄取分數線接二本線，一半以上師范專業招生分數線超過本科分數線。學校高度重視教學科研工作，推進“科教融合”發展戰略，打造科研創新服務臺，成立大師工作室、黔匠工坊、研究中心等省市級臺15個。深入實施“125”學前教育發展協同創新計劃，積極參與銅仁市國家級學前教育改革發展實驗區建設。五年來，承擔市廳級及以上科研項目122 項；獲省級科研優秀成果獎7項，市級哲學社科獎7 項，出版著作教材60部，發表論文1300余篇。學校獲批“貴州省人文社科示范基地”“貴州省教育系統理想信念教育基地”“銅仁市幼兒園教師培訓基地”。學校積極推進對外交流合作，搶抓國家“一帶一路”發展戰略機遇，依托中國—東盟教育交流周臺優勢，提升國際化辦學水。與泰國斯巴頓大學、印度尼西亞瑪中大學、馬來西亞沙巴大學等20所國（境）外高校建立了合作辦學關系。面向巴基斯坦、柬埔寨、烏克蘭等9個國家招收國際生，與國（境）外友好高校師生開展交流學習已成常態。深入實施“千人留學計劃”項目，選派300余名學生出國（境）交流學習。扎實開展國別與區域研究和人文交流，打造“留學銅仁·愛在幼專”“銅城黔語·絲露同行”國際教育和文化交流品牌，是省內唯一一所獲批“貴州省華文教育基地”的高職高專院校。學校全面加強黨的領導，強化立德樹人，創新實施“3456”立體德育模式，積極構建“為仁印記”校園文化體系，以“五種文化”潤心育人工程引領學生成長成才，把大美中華傳統文化、多彩貴州民族文化、壯麗黔東紅色文化、桃源銅仁生態文化、清風校園廉政文化融入教育教學，形成了以“武陵之春·魅力幼專”文化藝術節、“武陵金秋·激情幼專”體育節、“愛滿武陵·和諧幼專”建校日等系列標志性校園文化活動品牌。師生廣泛參加全國、全省藝術體育大賽，受到社會的一致好評。立足，學校堅持以為指引，以高質量發展為主線，深入推進教育教學改革，扎實推進“雙高院校”建設，為建設“鮮明、貴州一流、全國知名”的幼兒師范高等專科學校、辦好人民滿意的教育而不懈奮斗！（數據截至2021年11月28日）