今天言老師收到一個同學(xué)的咨詢，是關(guān)于哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院的工程造價專業(yè)方面的問題，其中包括哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院的工程造價專業(yè)怎么樣，錄取分數(shù)線是多少，以及歷年錄取人數(shù)是多少人，本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家，希望大家在了解哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院的工程造價專業(yè)有幫助。

一、哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程造價專業(yè)怎么樣?錄取分數(shù)線多少分

1、在內(nèi)蒙古省份2019年的哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程造價專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是232分，對應(yīng)的最低錄取位次在39914名；

2、在內(nèi)蒙古省份2019年的哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程造價專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是270分，對應(yīng)的最低錄取位次在70242名；

3、在黑龍江省份2021年的哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程造價專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是270分，對應(yīng)的最低錄取位次在84839名；

4、在黑龍江省份2019年的哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程造價專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是335分，對應(yīng)的最低錄取位次在36112名；

5、在廣東省份2020年的哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程造價專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是255分，對應(yīng)的最低錄取位次在337910名；

6、在四川省份2022年的哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程造價專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是224分，對應(yīng)的最低錄取位次在278267名；

二、哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程造價專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	工程造價專業(yè)	2022	河北	歷史	歷史+不限	369	118806
2	工程造價專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	408	203036
3	工程造價專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	353	194636
4	工程造價專業(yè)	2020	河北	文科	-	347	128966
5	工程造價專業(yè)	2020	河北	理科	-	348	226920
6	工程造價專業(yè)	2019	河北	文科	-	278	148768
7	工程造價專業(yè)	2019	河北	理科	-	304	228898
8	工程造價專業(yè)	2021	山西	文科	-	206	61529
9	工程造價專業(yè)	2021	山西	理科	-	175	76806
10	工程造價專業(yè)	2020	山西	文科	-	206	75095
11	工程造價專業(yè)	2020	山西	理科	-	162	96671
12	工程造價專業(yè)	2019	山西	文科	-	261	74728
13	工程造價專業(yè)	2019	山西	理科	-	184	101312
14	工程造價專業(yè)	2019	內(nèi)蒙古	文科	-	232	39914
15	工程造價專業(yè)	2019	內(nèi)蒙古	理科	-	270	70242
16	工程造價專業(yè)	2022	遼寧	歷史	歷史+不限	310	45522
17	工程造價專業(yè)	2021	吉林	文科	-	271	26913
18	工程造價專業(yè)	2021	吉林	理科	-	203	67015
19	工程造價專業(yè)	2020	吉林	文科	-	298	32894
20	工程造價專業(yè)	2020	吉林	理科	-	168	88206
21	工程造價專業(yè)	2019	吉林	理科	-	282	69290
22	工程造價專業(yè)	2022	吉林	文科	-	-	-
23	工程造價專業(yè)	2022	吉林	理科	-	302	68415
24	工程造價專業(yè)	2021	黑龍江	文科	-	342	28299
25	工程造價專業(yè)	2021	黑龍江	理科	-	270	84839
26	工程造價專業(yè)	2020	黑龍江	文科	-	333	35616
27	工程造價專業(yè)	2020	黑龍江	理科	-	313	87190
28	工程造價專業(yè)	2019	黑龍江	文科	-	335	36112
29	工程造價專業(yè)	2019	黑龍江	理科	-	316	87673
30	工程造價專業(yè)	2022	黑龍江	文科	-	-	-
31	工程造價專業(yè)	2022	黑龍江	理科	-	-	-
32	(6000元/年)工程造價專業(yè)	2021	安徽	文科	-	296	172432
33	(6000元/年)工程造價專業(yè)	2021	安徽	理科	-	-	-
34	(6000元/年)工程造價專業(yè)	2020	安徽	文科	-	298	177411
35	(6000元/年)工程造價專業(yè)	2020	安徽	理科	-	-	-
36	工程造價專業(yè)	2019	安徽	文科	-	-	-
37	工程造價專業(yè)	2019	安徽	理科	-	-	-
38	工程造價專業(yè)	2022	江西	理科	-	-	-
39	工程造價專業(yè)	2022	江西	文科	-	-	-
40	(6000元/年)工程造價專業(yè)	2021	河南	文科	-	203	303545
41	(6000元/年)工程造價專業(yè)	2021	河南	理科	-	201	458630
42	(6000元/年)工程造價專業(yè)	2020	河南	文科	-	191	344399
43	(6000元/年)工程造價專業(yè)	2020	河南	理科	-	183	459583
44	工程造價專業(yè)	2019	河南	文科	-	206	279136
45	工程造價專業(yè)	2019	河南	理科	-	237	394854
46	(6000元/年)工程造價專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
47	(6000元/年)工程造價專業(yè)	2022	河南	文科	-	-	-
48	工程造價專業(yè)	2021	廣東	歷史	歷史+不限	346	194738
49	工程造價專業(yè)	2021	廣東	物理	物理+不限	-	-
50	工程造價專業(yè)	2020	廣東	文科	-	217	246286
51	工程造價專業(yè)	2020	廣東	理科	-	255	337910
52	工程造價專業(yè)	2019	廣東	文科	-	-	-
53	工程造價專業(yè)	2019	廣東	理科	-	-	-
54	住宿費:待定,辦學(xué)地點:校本部工程造價專業(yè)	2022	廣東	歷史	歷史+不限	-	-
55	住宿費:待定,辦學(xué)地點:校本部工程造價專業(yè)	2022	廣東	物理	物理+不限	-	-
56	(文史類，3年，6000元/年)工程造價專業(yè)	2022	廣西	文科	-	-	-
57	工程造價專業(yè)	2021	四川	文科	-	339	157834
58	工程造價專業(yè)	2021	四川	理科	-	288	243799
59	工程造價專業(yè)	2020	四川	文科	-	273	189727
60	工程造價專業(yè)	2020	四川	理科	-	-	-
61	工程造價專業(yè)	2019	四川	理科	-	342	231811
62	工程造價專業(yè)	2022	四川	理科	-	224	278267
63	工程造價專業(yè)	2022	四川	文科	-	346	162275
64	(語種:不限)工程造價專業(yè)	2021	貴州	文科	-	226	125295
65	(語種:不限)工程造價專業(yè)	2021	貴州	理科	-	223	206564
66	(語種不限)工程造價專業(yè)	2020	貴州	文科	-	299	129487
67	(語種不限)工程造價專業(yè)	2020	貴州	理科	-	220	212905
68	工程造價專業(yè)	2019	貴州	文科	-	-	-
69	工程造價專業(yè)	2019	貴州	理科	-	218	211868
70	(語種:不限)工程造價專業(yè)	2022	貴州	理科	-	-	-
71	(語種:不限)工程造價專業(yè)	2022	貴州	文科	-	-	-
72	工程造價專業(yè)	2022	云南	文科	-	315	130997
73	工程造價專業(yè)	2022	陜西	理科	-	327	138458
74	工程造價專業(yè)	2022	陜西	文科	-	-	-
75	工程造價專業(yè)	2021	甘肅	文科	-	192	81800
76	工程造價專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	-	-
77	工程造價專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	-	-
78	工程造價專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	237	120585
79	工程造價專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	273	76905
80	工程造價專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	-	-

哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 附分數(shù)線排名

哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 附分數(shù)線排名

哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院空中乘務(wù)專業(yè)怎么樣?錄取分數(shù)線多少分

山東上哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院多少分 2024年分數(shù)線及排名

哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 附分數(shù)線排名

哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比肇慶醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校哪個好 附分數(shù)線排名

哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)怎么樣?錄取分數(shù)線多少分

哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)怎么樣?錄取分數(shù)線多少分

哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 附分數(shù)線排名

哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院市場營銷專業(yè)怎么樣?錄取分數(shù)線多少分

哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比牡丹江大學(xué)哪個好 附分數(shù)線排名

哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 附分數(shù)線排名

三、哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

★高水高職學(xué)校建設(shè)單位★國家骨干高職院校優(yōu)秀單位★黑龍江省高水高職院校建設(shè)單位★2019年全國高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻50強★2016、2017、2018年全國高職院校國際影響力50強★2018、2020年亞太職業(yè)院校影響力50強★2019年 全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校50強、全國高職院校教學(xué)管理50強、全國高職院校學(xué)生管理50強★2020年中國職業(yè)院校“產(chǎn)教融合50強”“治理體系建設(shè)50強優(yōu)秀案例””世界競爭力50強”★第一批國家示范性職業(yè)教育集團（聯(lián)盟）培育單位★國家第三批政府主導(dǎo)型雙創(chuàng)實踐育人基地★國家級高技能人才培訓(xùn)基地★教育部首批職業(yè)院校校長培訓(xùn)培育基地★教育部“AI+智慧學(xué)習(xí)”共建人工智能學(xué)院項目建設(shè)學(xué)校★全國黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校★國家第一批節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位★教育部首批有色金屬行業(yè)職業(yè)教育“走出去”試點單位★焊接技術(shù)及自動化專業(yè)國家職業(yè)教育教學(xué)資源庫主持建設(shè)單位★國家首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位★外交部教育部中國—東盟教育培訓(xùn)中心★教育部和財政部優(yōu)質(zhì)省級職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地★全國職業(yè)院校裝備制造類“機電一體化技術(shù)”專業(yè)示范點★全國高職高專師資培訓(xùn)基地★黑龍江省首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范院校★黑龍江省現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位★教育部華航唯實、ABB、新時達工業(yè)機器人領(lǐng)域職業(yè)教育項目合作院校★全國電子商務(wù)職業(yè)教育“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地★中國總會計師協(xié)會“會計工廠”產(chǎn)教融合試點單位★黑龍江省學(xué)生資助工作典型單位★黑龍江省文明單位標兵★哈爾濱市優(yōu)秀駐村工作隊哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院是哈爾濱市政府直屬的一所重點服務(wù)地方裝備制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的公辦綜合性高等職業(yè)院校。2002年，哈爾濱市經(jīng)濟管理干部學(xué)院、哈爾濱市建設(shè)職工大學(xué)、哈爾濱市財貿(mào)職工大學(xué)、哈爾濱市職工輕工學(xué)院、哈爾濱市科技職工大學(xué)、哈爾濱市機電職工大學(xué)和哈爾濱機電工程學(xué)校七所院校合并組建哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2018年，哈爾濱職工醫(yī)學(xué)院并入哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院以創(chuàng)建高水職業(yè)強校為目標，堅持辦學(xué)方向，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持立德樹人，堅持服務(wù)發(fā)展，堅持促進就業(yè)，科學(xué)確定辦學(xué)定位：一是將辦學(xué)理念定位為“產(chǎn)教融合、多元共享、組合創(chuàng)新”；二是將培養(yǎng)目標定位為職業(yè)道德高尚、職業(yè)素養(yǎng)優(yōu)良、專業(yè)理論扎實、職業(yè)技能高超、具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的國際化、高素質(zhì)技術(shù)技能人才；三是將辦學(xué)模式定位為“智能工場”模式；四是將校園文化定位為以“躬耕寒地，艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息”的寒地艱苦創(chuàng)業(yè)文化；五是將辦學(xué)定位為：“以工為主、綜合發(fā)展、開放辦學(xué)、服務(wù)地方”。以“修德、塑能、創(chuàng)新、致遠，做樂業(yè)之子”為校訓(xùn)，倡導(dǎo)“德高、善教、會做、能研發(fā)”的教風(fēng)、“自律、樂學(xué)、善思、會創(chuàng)造”的學(xué)風(fēng)和“自律、規(guī)范