今天許老師被一位家長問道，湖北上茂名職業技術學院需要多少分，大家知道每所大學在每個省份的錄取分數線和錄取人數都不同，本文許老師就茂名職業技術學院在湖北的最低錄取分數線、最低錄取位次、錄取人數等數據整理了給大家，希望大家在報考茂名職業技術學院的時可以作為參考，今年的茂名職業技術學院在湖北的錄取分數線預測線大家可以在高考升學網官網查詢。

一、湖北上茂名職業技術學院需要多少分

1、2022年湖北歷史(歷史+不限)類考生要想上茂名職業技術學院需要的最低錄取分數線為353分，最低錄取位次是91125名，招生錄取人數為1人;

2、2021年湖北歷史(歷史+不限)類考生要想上茂名職業技術學院需要的最低錄取分數線為332分，最低錄取位次是126020名，招生錄取人數為3人;

3、2022年湖北物理(物理+不限)類考生要想上茂名職業技術學院需要的最低錄取分數線為297分，最低錄取位次是186433名，招生錄取人數為4人;

4、2021年湖北物理(物理+不限)類考生要想上茂名職業技術學院需要的最低錄取分數線為200分，最低錄取位次是146811名，招生錄取人數為2人;

5、2020年湖北理科類考生要想上茂名職業技術學院需要的最低錄取分數線為218分，最低錄取位次是182877名，招生錄取人數為3人;

6、2020年湖北文科類考生要想上茂名職業技術學院需要的最低錄取分數線為250分，最低錄取位次是104635名，招生錄取人數為2人;

二、湖北上茂名職業技術學院三年的錄取分數線和位次

1、2022年茂名職業技術學院在湖北的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

2、2021年茂名職業技術學院在湖北的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

3、2020年茂名職業技術學院在湖北的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

三、茂名職業技術學院最新師資力量學校簡介

茂名職業技術學院前身是創建于1986年的國家重點中專學校茂名市建設中等專業學校，2004年經廣東省人民政府批準、教育部備案，茂名市人民政府舉辦的全日制公辦高等職業技術院校。學校堅持黨的教育方針，認真落實立德樹人根本任務，秉持“修德 強技 求實 創新”校訓，確立“價值觀+知識+技能+創新”四位一體人才培養目標，堅持“化、集團化、國際化”發展方向,注重培養學生的職業能力、創新精神和創業能力，大力推進產教融合、校企合作，以培養生產、服務、管理第一線的高素質技術技能人才為己任，先后為社會輸送了7萬多名畢業生。學校占地1003.79畝，建筑面積30萬方米，分北校區、南校區、人民南3個校區，全日制普通高職在校學生17500余人，教職工中，具有高級職稱教師130余人，具有博士、碩士學位教師300余人，雙師素質教師320余人，廣東省五一勞動獎章獲得者1人，廣東省技術能手2人，聘請客座教授70人，外聘兼職教師300余人。“十三五”期間，學校堅持立足茂名，面向廣東，服務區域經濟社會發展，助力粵港澳大灣區建設，各項事業取得長足進步。現有43個招生專業（其中，工科專業30個，現代服務業專業11個），專業與廣東省及茂名重點規劃產業的匹配度高達95.35%，有省級重點專業1個、省級二類品牌專業2個、三二分段中高職貫通培養試點專業9個、三二分段專升本協同育人專業2個，中央財政支持專業服務產業發展能力重點建設專業2個，教育部高等職業教育創新發展行動計劃認定生產性實訓基地1個，教育部高等職業教育創新發展行動計劃認定雙師素質教師培訓培訓基地1個，石油化工技術專業通過IEET認證。《石油化工技術專業》獲得國家教學資源庫子項目立項；有省級實訓基地5個、省級公共實訓中心2個、省級大學生校外實踐教學基地5個。有省級精品課程、精品資源共享課程、精品在線開放課程4門。有省級優秀教學團隊1個，獲得省級教學成果獎一等獎1項、二等獎1項。有廣東省精細化學品（粵西）工程技術研究中心、廣東省智能化制造裝備工程技術研究中心等2個省級工程技術研究中心和14個市級工程技術研究中心。學生參加省級及以上職業院校技能大賽獲獎226項，其中國賽三等獎1項，省賽一等獎12項、二等獎48項、三等獎166項。學校畢業生一直深受用人單位歡迎，整體就業率在96%以上。學校積極開展產教融合、校企合作，與政府部門和行業企業共建了永和建筑學院、星藝學院、仁源學院、茂名旅游學院、龍健音樂學院、社區學院、冼夫人女子學院（茂名）等7個產業學院，為巴斯夫公司、東華能源公司、深圳地鐵、寶鋼湛江公司、萬豪酒店集團、仁源集團等知名企業開設訂單班106個、省級現代學徒制試點專業14個、1+X證書試點專業35個，共建校外實實踐基地256個。“十四五”期間，學校堅持以為指導，不忘初心、牢記使命，全面貫徹落實關于教育特別是職業教育的指示批示精神，落實立德樹人根本任務，致力培養德智體美勞全面發展的建設者和接班人，落實“達標提質上層次”發展目標，努力把學校建設成為省域高水高職院校，為廣東省及茂名市“十四五”經濟和社會發展需求提供高素質技術技能人才支撐。