今天言老師收到一個(gè)同學(xué)的咨詢，是關(guān)于武漢東湖學(xué)院的人力資源管理專業(yè)方面的問題，其中包括武漢東湖學(xué)院的人力資源管理專業(yè)怎么樣，錄取分?jǐn)?shù)線是多少，以及歷年錄取人數(shù)是多少人，本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家，希望大家在了解武漢東湖學(xué)院的人力資源管理專業(yè)有幫助。

一、武漢東湖學(xué)院人力資源管理專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、在江蘇省份2021年的武漢東湖學(xué)院人力資源管理專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是427分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在146210名；

2、在河南省份2019年的武漢東湖學(xué)院人力資源管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是489分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在58141名；

3、在廣西省份2019年的武漢東湖學(xué)院人力資源管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是397分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在47875名；

4、在貴州省份2019年的武漢東湖學(xué)院人力資源管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是458分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在44612名；

5、在陜西省份2019年的武漢東湖學(xué)院人力資源管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是461分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在33864名；

6、在青海省份2020年的武漢東湖學(xué)院人力資源管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是425分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在4591名；

二、武漢東湖學(xué)院人力資源管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào)	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	人力資源管理專業(yè)	2021	江蘇	歷史	歷史+不限	478	54354
2	人力資源管理專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+不限	427	146210
3	人力資源管理專業(yè)	2022	江蘇	歷史	歷史+不限	-	-
4	人力資源管理專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+不限	-	-
5	人力資源管理專業(yè)	2020	福建	文科	-	-	-
6	人力資源管理專業(yè)	2019	福建	文科	-	478	25733
7	人力資源管理專業(yè)	2019	福建	理科	-	-	-
8	人力資源管理專業(yè)	2019	河南	文科	-	489	58141
9	人力資源管理專業(yè)	2019	河南	理科	-	441	197053
10	人力資源管理專業(yè)	2021	湖北	歷史	歷史+不限	489	42109
11	人力資源管理專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+不限	465	84949
12	人力資源管理專業(yè)	2020	湖北	文科	-	468	30875
13	人力資源管理專業(yè)	2020	湖北	理科	-	460	88310
14	人力資源管理專業(yè)	2019	湖北	文科	-	487	28987
15	人力資源管理專業(yè)	2019	湖北	理科	-	451	84760
16	人力資源管理專業(yè)	2022	湖北	歷史	歷史+不限	-	-
17	人力資源管理專業(yè)	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
18	人力資源管理專業(yè)	2021	湖南	歷史	歷史+不限	495	36171
19	人力資源管理專業(yè)	2020	湖南	文科	-	532	28851
20	人力資源管理專業(yè)	2022	湖南	歷史	歷史+不限	-	-
21	人力資源管理專業(yè)	2019	廣西	文科	-	397	47875
22	人力資源管理專業(yè)	2019	貴州	文科	-	458	44612
23	人力資源管理專業(yè)	2019	貴州	理科	-	381	117503
24	人力資源管理專業(yè)	2021	陜西	文科	-	-	-
25	(教學(xué)地點(diǎn)：湖北省武漢市江夏區(qū)文化大道301號(hào)校本部)人力資源管理專業(yè)	2019	陜西	文科	-	461	33864
26	(教學(xué)地點(diǎn)：湖北省武漢市江夏區(qū)文化大道301號(hào)校本部)人力資源管理專業(yè)	2019	陜西	理科	-	-	-
27	人力資源管理專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	464	23618
28	人力資源管理專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	373	82883
29	人力資源管理專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	450	26762
30	人力資源管理專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	399	78587
31	(年收費(fèi)19500元)人力資源管理專業(yè)	2020	青海	文科	-	425	4591
32	(年收費(fèi)19500元)人力資源管理專業(yè)	2020	青海	理科	-	336	16631
33	人力資源管理專業(yè)	2022	新疆	文科	-	340	12732

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三、武漢東湖學(xué)院師資和院系介紹

武漢東湖學(xué)院前身是武漢大學(xué)東湖分校，是全國(guó)最早設(shè)立的四所獨(dú)立學(xué)院之一。2011年經(jīng)教育部審核批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)并更名為武漢東湖學(xué)院。董事長(zhǎng)周寶生同志是黨的十六大、十七大代表，第七、八、九、十、十一、十二屆全國(guó)人大代表，全國(guó)勞動(dòng)模范，全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，全國(guó)優(yōu)秀企業(yè)家，在學(xué)校創(chuàng)辦初期就提出“辦讓黨放心、讓人民滿意的教育”，努力建設(shè)鮮明的高水應(yīng)用型大學(xué)。 　　☆ 地理位置優(yōu)越　　學(xué)校坐落于素有“九省通衢”之稱的江城——武漢，位于全國(guó)最大的城中湖——湯遜湖之濱，東臨國(guó)家光電子產(chǎn)業(yè)基地——“中國(guó)光谷”,臨武漢市繁華核心商業(yè)區(qū)，校園周邊地鐵公交密集，交通便捷通暢。 　　☆ 基礎(chǔ)設(shè)施完善　　校園由全國(guó)著名建筑學(xué)專家何鏡堂院士領(lǐng)銜規(guī)劃設(shè)計(jì)建造而成，校園綠樹成蔭，山水橋亭錯(cuò)落有致，環(huán)境幽靜，四季如畫，被譽(yù)為全國(guó)最美大學(xué)校園之一。校園占地面積1496畝，總建筑面積50萬方米，建有功能齊全的教學(xué)區(qū)、行政區(qū)、體育運(yùn)動(dòng)區(qū)、學(xué)生生活區(qū)、教師宿舍區(qū)、生態(tài)綠化區(qū)，擁有公寓式學(xué)生宿舍、一次可容納2.5萬余人上課的教學(xué)樓群、可容納4000人閱讀藏書量紙質(zhì)165萬余冊(cè)電子圖書203萬余冊(cè)的圖書館、可容納5000人的體育館、面積4.9萬方米的標(biāo)準(zhǔn)田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、占地5.1萬方米的設(shè)施齊全的科技大樓和多學(xué)科實(shí)驗(yàn)樓。學(xué)生食堂均被湖北省教育廳、湖北省藥監(jiān)局評(píng)為“湖北省學(xué)校食品安全放心食堂”。學(xué)生寢室全部安裝了空調(diào)、24小時(shí)供應(yīng)熱水，省級(jí)文明寢室數(shù)量居于全省高校前列。校園網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)全覆蓋。 　　☆ 綜合實(shí)力強(qiáng)勁　　學(xué)校是湖北省地方本科院校向應(yīng)用型大學(xué)轉(zhuǎn)型發(fā)展首批試點(diǎn)院校、湖北省深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范學(xué)校、湖北省應(yīng)用型高校聯(lián)盟發(fā)起單位。2018年通過教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估。學(xué)校多次代表全省同類高校參加全省教育大會(huì)、省屬高校調(diào)研座談會(huì)、省政府辦公廳召開的研究教育創(chuàng)新發(fā)展專題會(huì)等重要會(huì)議作典型發(fā)言。學(xué)校高考招生錄取分?jǐn)?shù)線連續(xù)多年位居湖北省民辦本科高校首位。學(xué)校探索形成了獨(dú)具的“一個(gè)中心，四個(gè)面向”應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，《中國(guó)教育報(bào)》以“‘一體兩翼’應(yīng)用型人才培養(yǎng)的搖籃——武漢東湖學(xué)院教育教學(xué)改革紀(jì)實(shí)”為題進(jìn)行專題報(bào)道。在聚志愿2021年中國(guó)民辦大學(xué)綜合實(shí)力排行榜中，武漢東湖學(xué)院連續(xù)三年穩(wěn)居中國(guó)民辦本科高校綜合實(shí)力排行榜湖北省第1名。同時(shí)，學(xué)校被評(píng)為“2021中國(guó)一流民辦大學(xué)”，在推薦報(bào)考（擇校順序）項(xiàng)目中名列全省第1名。 　　☆ 辦學(xué)定位明確　　堅(jiān)持辦學(xué)方向，堅(jiān)持辦學(xué)的公益屬性永遠(yuǎn)不變。立足“地方性、應(yīng)用型、重”的發(fā)展定位，堅(jiān)持“以生為本、立德樹人、依法治校、內(nèi)涵發(fā)展、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念，秉承“厚德、篤學(xué)、求是、創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神，培養(yǎng)以政治素質(zhì)、科學(xué)人文素質(zhì)和身體心理素質(zhì)為“一體”，以實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神為“兩翼”，德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，努力