今天言老師收到一個(gè)同學(xué)的咨詢，是關(guān)于常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)方面的問題，其中包括常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)怎么樣，錄取分?jǐn)?shù)線是多少，以及歷年錄取人數(shù)是多少人，本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家，希望大家在了解常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)有幫助。

一、常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、在山西省份2021年的常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是319分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在34054名；

2、在山西省份2021年的常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是219分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在72063名；

3、在山西省份2022年的常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是321分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在59117名；

4、在山西省份2022年的常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是332分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在36920名；

5、在山東省份2022年的常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是417分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在344131名；

6、在山東省份2019年的常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是344分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在173523名；

二、常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào)	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)	2021	山西	文科	-	319	34054
2	建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)	2021	山西	理科	-	219	72063
3	建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)	2022	山西	理科	-	321	59117
4	建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)	2022	山西	文科	-	332	36920
5	建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	417	344131
6	建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	388	372721
7	建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)	2020	山東	綜合	史 或 地 或 物	351	421381
8	建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)	2019	山東	文科	-	344	173523
9	建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)	2019	山東	理科	-	348	266407

一.常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 附分?jǐn)?shù)線排名

擇校是每位高考考生和家長(zhǎng)嘴關(guān)心的一步，在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識(shí)網(wǎng)晨老師將常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好的問題，做了以下數(shù)據(jù)對(duì)比，報(bào)考常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等，考生在選擇時(shí)可以將自己考慮的點(diǎn)與之對(duì)比。一、常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 1、常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古2022...查看更多

二.常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)療器械維護(hù)與管理專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分

今天言老師收到一個(gè)同學(xué)的咨詢，是關(guān)于常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的醫(yī)療器械維護(hù)與管理專業(yè)方面的問題，其中包括常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的醫(yī)療器械維護(hù)與管理專業(yè)怎么樣，錄取分?jǐn)?shù)線是多少，以及歷年錄取人數(shù)是多少人，本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家，希望大家在了解常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的醫(yī)療器械維護(hù)與管理專業(yè)有幫助。 一、常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)療器械維護(hù)與管理專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、...查看更多

三.常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比黑龍江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 附分?jǐn)?shù)線排名

擇校是每位高考考生和家長(zhǎng)嘴關(guān)心的一步，在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識(shí)網(wǎng)晨老師將常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比黑龍江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好的問題，做了以下數(shù)據(jù)對(duì)比，報(bào)考常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比黑龍江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等，考生在選擇時(shí)可以將自己考慮的點(diǎn)與之對(duì)比。一、常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比黑龍江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 1、常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)...查看更多

四.常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 附分?jǐn)?shù)線排名

擇校是每位高考考生和家長(zhǎng)嘴關(guān)心的一步，在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識(shí)網(wǎng)晨老師將常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好的問題，做了以下數(shù)據(jù)對(duì)比，報(bào)考常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等，考生在選擇時(shí)可以將自己考慮的點(diǎn)與之對(duì)比。一、常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 1、常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山...查看更多

五.常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比淄博職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 附分?jǐn)?shù)線排名

擇校是每位高考考生和家長(zhǎng)嘴關(guān)心的一步，在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識(shí)網(wǎng)晨老師將常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比淄博職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好的問題，做了以下數(shù)據(jù)對(duì)比，報(bào)考常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比淄博職業(yè)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等，考生在選擇時(shí)可以將自己考慮的點(diǎn)與之對(duì)比。一、常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比淄博職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 1、常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古2022年理科最低分...查看更多

六.內(nèi)蒙古上常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院多少分 2023年分?jǐn)?shù)線及排名

今天許老師被一位家長(zhǎng)問道，內(nèi)蒙古上常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要多少分，大家知道每所大學(xué)在每個(gè)省份的錄取分?jǐn)?shù)線和錄取人數(shù)都不同，本文許老師就常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古的最低錄取分?jǐn)?shù)線、最低錄取位次、錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)整理了給大家，希望大家在報(bào)考常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的時(shí)可以作為參考，今年的常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古的錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)線大家可以在高考升學(xué)網(wǎng)官網(wǎng)查詢。一、內(nèi)蒙古上常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要多少分 ...查看更多

七.常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比浙江旅游職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 附分?jǐn)?shù)線排名

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八.常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比江蘇食品藥品職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 附分?jǐn)?shù)線排名

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九.常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比江西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 附分?jǐn)?shù)線排名

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十.哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 附分?jǐn)?shù)線排名

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十一.常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 附分?jǐn)?shù)線排名

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十二.常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比淮南聯(lián)合大學(xué)哪個(gè)好 附分?jǐn)?shù)線排名

擇校是每位高考考生和家長(zhǎng)嘴關(guān)心的一步，在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識(shí)網(wǎng)晨老師將常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比淮南聯(lián)合大學(xué)哪個(gè)好的問題，做了以下數(shù)據(jù)對(duì)比，報(bào)考常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比淮南聯(lián)合大學(xué)的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等，考生在選擇時(shí)可以將自己考慮的點(diǎn)與之對(duì)比。一、常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比淮南聯(lián)合大學(xué)哪個(gè)好 1、常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西2022年理科最低分為...查看更多

三、常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是一所省屬公辦全日制普通高等學(xué)校，隸屬于江蘇省教育廳。學(xué)校創(chuàng)辦于1963年，原名常州市機(jī)械職業(yè)學(xué)校，2002年6月獨(dú)立升格，現(xiàn)坐落于常州科教城。學(xué)校始終秉持“知行并進(jìn)”的校訓(xùn)精神，堅(jiān)持“以人為本、崇尚技術(shù)、開放共享、追求卓越”辦學(xué)理念，堅(jiān)持“敬業(yè) 愛生 言傳 身教”的教風(fēng)、“謙虛 好學(xué) 嚴(yán)謹(jǐn) 創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，根植智能裝備制造產(chǎn)業(yè)，推進(jìn)產(chǎn)教深度融合，致力于培養(yǎng)適應(yīng)智能制造發(fā)展需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。學(xué)校2010年獲批為國(guó)家示范性（骨干）高職院校，2015年通過(guò)教育部第二輪人才培養(yǎng)工作評(píng)估，2018年獲批為江蘇省高水高職院校，2019年獲批為高水高職學(xué)校建設(shè)單位。學(xué)校占地842畝，建筑面積30多萬(wàn)方米，現(xiàn)有全日制在校生12000余名（留學(xué)生400名），教職工760余名。這里有自然與人文的交融，是宜學(xué)宜教之地。學(xué)校先后被評(píng)為全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、全國(guó)高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)、育人成效50強(qiáng)、國(guó)際影響力50強(qiáng)、高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校50強(qiáng)。時(shí)任、、胡錦濤，時(shí)任中共中央政治局委員、國(guó)務(wù)委員劉延?xùn)|，時(shí)任全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)、兩院院士路甬祥，時(shí)任教育部部長(zhǎng)周濟(jì)，時(shí)任教育部部長(zhǎng)陳寶生等領(lǐng)導(dǎo)先后到學(xué)校視察。學(xué)校始終堅(jiān)持立德樹人，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。創(chuàng)新“立德與強(qiáng)技目標(biāo)合一、學(xué)生與員工身份合一、學(xué)習(xí)與勞動(dòng)項(xiàng)目合一，政治教育貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程”的“三合一、全過(guò)程”育訓(xùn)模式，打造人才培養(yǎng)高地。完善了“以工作任務(wù)為中心、以項(xiàng)目課程為主體”的課程模式，構(gòu)建了“多元主體、雙線運(yùn)行、三化管理”的教學(xué)質(zhì)量保障體系。變革課堂學(xué)習(xí)模式、開展立體化學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，形成了基于項(xiàng)目學(xué)習(xí)的高職“全人格”教學(xué)模式，教學(xué)改革成果豐碩。學(xué)校先后獲國(guó)家教學(xué)成果一等獎(jiǎng)等國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)13項(xiàng)；獲國(guó)家精品課程6門、省級(jí)精品課程30門；“十二五”國(guó)家職業(yè)教育規(guī)劃教材31部、國(guó)家精品教材2部、“十三五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材書目29部、“十三五”江蘇省高等學(xué)校重點(diǎn)教材23部；主持國(guó)家專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)3個(gè)，其中工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)國(guó)家教學(xué)資源庫(kù)通過(guò)教育部驗(yàn)收，機(jī)械產(chǎn)品檢測(cè)檢驗(yàn)技術(shù)和工業(yè)設(shè)計(jì)等2個(gè)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)獲教育部立項(xiàng)。學(xué)校構(gòu)建了“三位一體、三定協(xié)同、三賽聯(lián)動(dòng)”的專業(yè)技能競(jìng)賽體系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、積極性和創(chuàng)新性，促進(jìn)學(xué)生的專業(yè)能力與職業(yè)精神有機(jī)融合、螺旋提升，培育了一大批優(yōu)秀人才。學(xué)生先后獲全國(guó)職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)21項(xiàng)，二等獎(jiǎng)16項(xiàng)，三等獎(jiǎng)9項(xiàng)；獲中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國(guó)賽銀獎(jiǎng)2項(xiàng)，“挑戰(zhàn)杯-彩虹人生”職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)效大賽國(guó)賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽國(guó)賽三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。學(xué)校圍繞智能制造產(chǎn)業(yè)鏈、技術(shù)鏈、創(chuàng)新鏈、人才鏈，融合人工智