今天言老師收到一個同學(xué)的咨詢，是關(guān)于蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院的城市軌道交通運營管理專業(yè)方面的問題，其中包括蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院的城市軌道交通運營管理專業(yè)怎么樣，錄取分?jǐn)?shù)線是多少，以及歷年錄取人數(shù)是多少人，本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家，希望大家在了解蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院的城市軌道交通運營管理專業(yè)有幫助。

一、蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院城市軌道交通運營管理專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、在黑龍江省份2021年的蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院城市軌道交通運營管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是286分，對應(yīng)的最低錄取位次在41171名；

2、在浙江省份2020年的蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院城市軌道交通運營管理專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是314分，對應(yīng)的最低錄取位次在247768名；

3、在浙江省份2019年的蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院城市軌道交通運營管理專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是339分，對應(yīng)的最低錄取位次在241961名；

4、在浙江省份2022年的蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院城市軌道交通運營管理專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是381分，對應(yīng)的最低錄取位次在249569名；

5、在安徽省份2019年的蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院城市軌道交通運營管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是295分，對應(yīng)的最低錄取位次在171345名；

6、在山東省份2020年的蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院城市軌道交通運營管理專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是304分，對應(yīng)的最低錄取位次在474075名；

二、蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院城市軌道交通運營管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	城市軌道交通運營管理專業(yè)	2021	遼寧	歷史	歷史+不限	351	52244
2	城市軌道交通運營管理專業(yè)	2022	遼寧	歷史	歷史+不限	304	46070
3	城市軌道交通運營管理專業(yè)	2021	吉林	文科	-	-	-
4	(乘務(wù)管理、站務(wù)管理、綜合機電)城市軌道交通運營管理專業(yè)	2020	吉林	理科	-	-	-
5	城市軌道交通運營管理專業(yè)	2019	吉林	文科	-	251	28737
6	城市軌道交通運營管理專業(yè)	2022	吉林	文科	-	-	-
7	城市軌道交通運營管理專業(yè)	2022	吉林	理科	-	223	76719
8	城市軌道交通運營管理專業(yè)	2021	黑龍江	文科	-	286	41171
9	城市軌道交通運營管理專業(yè)	2021	黑龍江	理科	-	254	88880
10	(乘務(wù)管理、站務(wù)管理、綜合機電)城市軌道交通運營管理專業(yè)	2020	黑龍江	文科	-	242	56108
11	城市軌道交通運營管理專業(yè)	2019	黑龍江	文科	-	224	57611
12	城市軌道交通運營管理專業(yè)	2022	黑龍江	文科	-	-	-
13	城市軌道交通運營管理專業(yè)	2022	黑龍江	理科	-	-	-
14	(含乘務(wù)管理、站務(wù)管理、綜合機電方向)(語種不限)城市軌道交通運營管理專業(yè)	2020	上海	綜合	不限	-	-
15	(辦學(xué)點:蘇州市科技城)城市軌道交通運營管理專業(yè)	2019	上海	綜合	不限	124	-
16	城市軌道交通運營管理專業(yè)	2021	江蘇	歷史	歷史+不限	286	39929
17	城市軌道交通運營管理專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+不限	-	-
18	城市軌道交通運營管理專業(yè)	2022	江蘇	歷史	歷史+不限	-	-
19	城市軌道交通運營管理專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+不限	-	-
20	城市軌道交通運營管理專業(yè)	2021	浙江	綜合	不限	338	244485
21	(乘務(wù)管理、站務(wù)管理、綜合機電)城市軌道交通運營管理專業(yè)	2020	浙江	綜合	不限	314	247768
22	城市軌道交通運營管理專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	339	241961
23	城市軌道交通運營管理專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	-	-
24	城市軌道交通運營管理專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	381	249569
25	城市軌道交通運營管理專業(yè)	2019	安徽	文科	-	295	171345
26	城市軌道交通運營管理專業(yè)	2019	安徽	理科	-	-	-
27	(14000元/年)城市軌道交通運營管理專業(yè)	2022	安徽	文科	-	-	-
28	城市軌道交通運營管理專業(yè)	2019	江西	理科	-	237	-
29	城市軌道交通運營管理專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	294	494413
30	(乘務(wù)管理、站務(wù)管理、綜合機電)城市軌道交通運營管理專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	304	474075
31	城市軌道交通運營管理專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	281	558088
32	(辦學(xué)地點江蘇省蘇州市虎丘區(qū))城市軌道交通運營管理專業(yè)	2021	湖北	歷史	歷史+不限	237	147449
33	(乘務(wù)管理、站務(wù)管理、綜合機電)城市軌道交通運營管理專業(yè)	2020	湖北	理科	-	363	135685
34	城市軌道交通運營管理專業(yè)	2019	湖北	文科	-	200	108815
35	城市軌道交通運營管理專業(yè)	2019	湖北	理科	-	200	184006
36	城市軌道交通運營管理專業(yè)	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
37	城市軌道交通運營管理專業(yè)	2022	湖南	歷史	歷史+不限	-	-
38	(培養(yǎng)乘務(wù)管理、站務(wù)管理、綜合機電人才)城市軌道交通運營管理專業(yè)	2020	廣東	文科	-	-	-
39	城市軌道交通運營管理專業(yè)	2019	廣東	文科	-	-	-
40	住宿費:待定,辦學(xué)地點:校本部城市軌道交通運營管理專業(yè)	2022	廣東	歷史	歷史+不限	-	-
41	住宿費:待定,辦學(xué)地點:校本部城市軌道交通運營管理專業(yè)	2022	廣東	物理	物理+不限	-	-
42	城市軌道交通運營管理專業(yè)	2019	廣西	文科	-	-	-
43	(語種:不限)城市軌道交通運營管理專業(yè)	2021	貴州	文科	-	-	-
44	(語種:不限)城市軌道交通運營管理專業(yè)	2021	貴州	理科	-	225	206286
45	城市軌道交通運營管理專業(yè)	2019	云南	文科	-	426	76453
46	城市軌道交通運營管理專業(yè)	2019	新疆	理科	-	188	50476

蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院對比安徽汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 附分?jǐn)?shù)線排名

蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分

蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院對比河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 附分?jǐn)?shù)線排名

蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院對比遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 附分?jǐn)?shù)線排名

蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院對比蘇州百年職業(yè)學(xué)院哪個好 附分?jǐn)?shù)線排名

蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院國際商務(wù)專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分

蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院對比江南影視藝術(shù)職業(yè)學(xué)院哪個好 附分?jǐn)?shù)線排名

蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院對比常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 附分?jǐn)?shù)線排名

蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院對比寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 附分?jǐn)?shù)線排名

蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院對比長治幼兒師范高等專科學(xué)校哪個好 附分?jǐn)?shù)線排名

蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院對比福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 附分?jǐn)?shù)線排名

蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院對比廣西經(jīng)濟職業(yè)學(xué)院哪個好 附分?jǐn)?shù)線排名

三、蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院師資和院系介紹

蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制普通高等院校，創(chuàng)辦于2007年3月。學(xué)校占地面積500畝，各類建筑17萬余方米。設(shè)有信息與軟件學(xué)院、機電工程學(xué)院、藝術(shù)與建筑學(xué)院、國際商學(xué)院、醫(yī)學(xué)與公共服務(wù)學(xué)院、人文社會科學(xué)學(xué)院、國際學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等，開設(shè)37個緊貼區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需求的應(yīng)用型專業(yè)。目前在校生6000人。緊鄰上海 核心區(qū)位蘇州，素有“人間天堂”之美譽，緊鄰上海，交通便捷、經(jīng)濟發(fā)達、環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校坐落于“真山真水”的高新區(qū)，毗鄰蘇州高新區(qū)行政中心，東臨蘇州大陽山國家級森林公園，與原生態(tài)的太湖濕地公園和蘇州第一名山穹窿山相鄰對望。年來，高新區(qū)全面實施轉(zhuǎn)型升級，大力發(fā)展大數(shù)據(jù)、云計算等新一代信息技術(shù)、智能制造、醫(yī)療器械、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等，創(chuàng)新載體快速集聚，周邊大院大所集聚，高新企業(yè)資源豐富，這為學(xué)校發(fā)展和學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)創(chuàng)造了得天獨厚的區(qū)域優(yōu)勢。名師薈萃 人才強校學(xué)校有一支優(yōu)秀的師資隊伍，有一支學(xué)科專業(yè)帶頭人隊伍，聘請了南京理工大學(xué)、蘇州大學(xué)、南京林業(yè)大學(xué)等知名高校的一批專家、教授、學(xué)者擔(dān)任教學(xué)、科研和管理工作。建立了一支專兼結(jié)合、知識淵博、教學(xué)經(jīng)驗豐富的高水師資隊伍。學(xué)校現(xiàn)有教師300人，其中副高級及以上職稱教師90人，具有研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位教師70%。狠抓內(nèi)涵 提升質(zhì)量學(xué)校以“厚德、致知、慎微、博大”為校訓(xùn)，堅持立德樹人，育人為本，學(xué)生為本，教學(xué)為大，全力推進高職的學(xué)分制、導(dǎo)師制和項目制教學(xué)改革，高度重視培養(yǎng)學(xué)生實踐能力。通過開展與參加各類技能競賽活動，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力，提高學(xué)生就業(yè)競爭力。兩年，學(xué)校獲批江蘇省高水骨干專業(yè)建設(shè)項目1項（軟件技術(shù)專業(yè)），江蘇省產(chǎn)教深度融合實訓(xùn)臺1個（江蘇移動互聯(lián)技術(shù)產(chǎn)教深度融合實訓(xùn)臺），江蘇省教學(xué)成果獎二等獎1項，蘇州市教學(xué)成果獎一等獎1項，蘇州市優(yōu)秀新課程3項（移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與實踐、智能手機軟件測試技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用）。學(xué)校教師參加全國、省市級各類競賽獲獎20余項，指導(dǎo)學(xué)生參加各類技能競賽獲獎50余項。教育教學(xué)工作取得了可喜成績。優(yōu)化專業(yè) 就業(yè)無憂學(xué)校根據(jù)市場需求，及時調(diào)整和優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，堅持擇優(yōu)選擇，重點推進信息技術(shù)、人工智能制造、設(shè)計藝術(shù)、國際商貿(mào)和城市公共服務(wù)五個學(xué)科，打造社會需求、學(xué)生青睞、家長滿意的專業(yè)集群。學(xué)校堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，校企深度融合，促進學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)。先后與微軟、埃森哲、中國電信、中國移動、金螳螂、東山國賓館等100多家企業(yè)共建實實訓(xùn)基地，開設(shè)定向班或冠名班，創(chuàng)造了“產(chǎn)教融合”、“工學(xué)交替”、“訂單培養(yǎng)”、“頂崗實”等多種形式的校企合作培養(yǎng)模式，實現(xiàn)了學(xué)校培養(yǎng)和企業(yè)需求的“無縫對接”。吳中集團作為區(qū)域經(jīng)濟的一支生力軍，不僅為學(xué)校發(fā)展提供了雄厚的資金基礎(chǔ)，更為學(xué)校提供了全方位的校企