今天許老師被一位家長問道，江西上合肥師范學(xué)院需要多少分，大家知道每所大學(xué)在每個省份的錄取分?jǐn)?shù)線和錄取人數(shù)都不同，本文許老師就合肥師范學(xué)院在江西的最低錄取分?jǐn)?shù)線、最低錄取位次、錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)整理了給大家，希望大家在報考合肥師范學(xué)院的時可以作為參考，今年的合肥師范學(xué)院在江西的錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測線大家可以在高考升學(xué)網(wǎng)官網(wǎng)查詢。

一、江西上合肥師范學(xué)院需要多少分

1、2022年江西理科類考生要想上合肥師范學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為493分，最低錄取位次是68469名，招生錄取人數(shù)為50人;

2、2021年江西理科類考生要想上合肥師范學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為496分，最低錄取位次是67742名，招生錄取人數(shù)為50人;

3、2020年江西理科類考生要想上合肥師范學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為509分，最低錄取位次是63310名，招生錄取人數(shù)為50人;

二、江西上合肥師范學(xué)院三年的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

1、2022年合肥師范學(xué)院在江西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次錄取人數(shù)

2、2021年合肥師范學(xué)院在江西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次錄取人數(shù)

3、2020年合肥師范學(xué)院在江西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次錄取人數(shù)

三、合肥師范學(xué)院最新師資力量學(xué)校簡介

合肥師范學(xué)院坐落于“大湖名城、創(chuàng)新高地”——安徽省省會合肥市。學(xué)校前身是安徽教育學(xué)院，創(chuàng)建于1955年，2007年改建為省屬全日制普通本科院校。學(xué)校是全國首批“服務(wù)國家特殊需求專業(yè)學(xué)位研究生”培養(yǎng)試點單位、“國培計劃”示范性培訓(xùn)項目實施單位、“卓越教師培養(yǎng)計劃”試點單位、“十三五”應(yīng)用型本科產(chǎn)教融合工程實施高校，安徽省首批“地方應(yīng)用型高水大學(xué)”建設(shè)高校，安徽省“三全育人”綜合改革試點高校。學(xué)校現(xiàn)有錦繡、濱湖、三孝口三個校區(qū)，校園面積1295畝；教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.74億元，紙質(zhì)圖書120萬冊；在職教工1142人，其中正高98人、副高328人；新世紀(jì)百千萬人才工程國家級人選2人、享受國務(wù)院政府特殊津貼2人、二級教授4人、“115”產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新團隊2個、省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人及后備人選10人、省特支計劃創(chuàng)新領(lǐng)軍人才2人、省高校學(xué)科拔尖人才2人、省高校優(yōu)秀中青年骨干教師3人、省宣傳文化領(lǐng)域青年英才1人、省教學(xué)名師19人、省級教壇新秀27人。學(xué)校現(xiàn)設(shè)15個學(xué)院，本科專業(yè)58個，教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方向11個，全日制在校本科生、研究生1萬8千人；省級重點學(xué)科1個，國家一流專業(yè)3個，省級一流專業(yè)17個、專業(yè)8個、國家一流課程1門、省級精品課程16門、精品線下開放課程34門、大規(guī)模在線開放課程（MOOC）60門、虛擬仿真實驗教學(xué)實驗項目7項；國家、省兩級卓越人才培養(yǎng)計劃項目26個、省級人才培養(yǎng)創(chuàng)新實驗區(qū)2個、省級專業(yè)綜合改革試點項目6個、省級示范實驗（）實訓(xùn)中心9個、省級教學(xué)團隊26個、省級校企合作實踐教育基地25個、省級一流本科人才示范引領(lǐng)基地4個，2015年以來獲省級教學(xué)成果46項，其中特等獎4項、一等獎14項。我省首個高校足球?qū)W院——合肥足球?qū)W院設(shè)在我校。學(xué)校建有中國南方藍莓工程技術(shù)研究中心、電子信息系統(tǒng)仿真設(shè)計安徽省重點實驗室、安徽省基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心、安徽省高校人文社科重點研究基地“教師教育研究中心”、安徽省微波與通信工程技術(shù)研究中心、安徽省魂芯DSP（數(shù)字信號處理）產(chǎn)業(yè)化研究院、安徽省光電探測科學(xué)與技術(shù)實驗室、安徽省藥食同源天然資源開發(fā)與利用工程實驗室等重點科研臺10個，校級科研機構(gòu)24個。五年，承擔(dān)國家社會科學(xué)基金、自然科學(xué)基金等國家級項目54項；發(fā)表學(xué)術(shù)論文1830篇；出版著作、教材120部；獲國家專利420項；獲安徽省科學(xué)技術(shù)獎11項。學(xué)校堅持以立德樹人為根本，積極構(gòu)建“一個全程、兩方合作、三線協(xié)同”的人才培養(yǎng)模式，強化學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)。辦學(xué)60多年來，培養(yǎng)各類高等專門人才8萬余名，培訓(xùn)中小學(xué)校長和教師18萬人次。三年，我校學(xué)子在“挑戰(zhàn)杯”、數(shù)學(xué)建模、機器人、師范生技能大賽、亞運會、世界大學(xué)生運動會等省級以上賽事中獲獎1000余項，周慶媛、朱金鳳、段詩聞、蘇超、王帥、蔣一凡、俞圣澤同學(xué)獲“中國大學(xué)生自強之星”，朱金鳳同學(xué)同時榮獲“中國好人”稱號；生源質(zhì)量不斷提高，三年來，省內(nèi)文理科招生錄取分?jǐn)?shù)線均居第二批次首位（師范專業(yè)于2020年納入安徽省第一批次招生）；本科畢業(yè)生初次就業(yè)率年均90%以上。學(xué)校先后被評為“全國大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動優(yōu)秀單位”、第五屆中國青年志愿服務(wù)大賽金獎、全國學(xué)雷鋒志愿服務(wù)“四個100”先進典型、“安徽省高校畢業(yè)生就業(yè)工作標(biāo)兵單位”和“安徽省首批創(chuàng)業(yè)學(xué)院立項單位”。學(xué)校承揚師范辦學(xué)傳統(tǒng)，打造服務(wù)安徽基礎(chǔ)教育品牌。學(xué)校是“國家中西部地區(qū)中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)基地”、安徽省基礎(chǔ)教育課程改革主要專家單位、“安徽基礎(chǔ)教育發(fā)展聯(lián)盟”牽頭單位；掛設(shè)有安徽省中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心、安徽省教育管理干部培訓(xùn)指導(dǎo)中心、安徽省教師資格認定中心；與臺灣銘傳大學(xué)合作建立“安徽教育中心”；與合肥市政府共建“合肥基礎(chǔ)教育研究院”。學(xué)校主動對接服務(wù)地方支柱產(chǎn)業(yè)，深化產(chǎn)學(xué)研合作，重點建設(shè)教師教育類、電子信息類、生物醫(yī)藥類學(xué)科專業(yè)群，著力培育文化產(chǎn)業(yè)類、經(jīng)濟管理類學(xué)科專業(yè)群。學(xué)校與中國電子科技集團第38研究所、安徽徽王集團等合作建設(shè)“魂芯”DSP實驗室、PCB及SMT生產(chǎn)線、藍莓深加工生產(chǎn)線等校內(nèi)實實訓(xùn)基地；與合肥市、臨泉縣、明光市、金寨縣、碭山縣、中體產(chǎn)業(yè)、安徽國元證券、安徽新華發(fā)行集團、聯(lián)寶電子等合作共建校地、校企產(chǎn)學(xué)研合作育人基地180個。學(xué)校積極推進國（境）外合作辦學(xué)，與愛爾蘭阿斯隆理工學(xué)院、美國特洛伊大學(xué)、美國東北州立大學(xué)、英國桑德蘭大學(xué)等合作開展“3+1”和“2+2”本科人才培養(yǎng)等中外合作辦學(xué)（培養(yǎng)）項目；與德國希爾德斯海姆大學(xué)、馬來西亞城市大學(xué)等11個國家和地區(qū)高校開展學(xué)生交流和教師互派；與臺灣地區(qū)銘傳大學(xué)合作共建劉銘傳學(xué)院，與臺灣地區(qū)義守大學(xué)開展學(xué)生交流活動。學(xué)校積極構(gòu)建“愛滿天下，知行合一”的校園行知文化，安徽省陶行知研究會掛設(shè)我校，暑期教師進百