今天言老師收到一個同學的咨詢，是關于華東交通大學的法學專業方面的問題，其中包括華東交通大學的法學專業怎么樣，錄取分數線是多少，以及歷年錄取人數是多少人，本文言老師將這些數據分享給大家，希望大家在了解華東交通大學的法學專業有幫助。

一、華東交通大學法學專業怎么樣?錄取分數線多少分

1、在內蒙古省份2021年的華東交通大學法學專業理科專業分數線是495分，對應的最低錄取位次在14437名；

2、在遼寧省份2021年的華東交通大學法學專業物理專業分數線是552分，對應的最低錄取位次在24360名；

3、在吉林省份2022年的華東交通大學法學專業文科專業分數線是497分，對應的最低錄取位次在4929名；

4、在福建省份2019年的華東交通大學法學專業理科專業分數線是492分，對應的最低錄取位次在35631名；

5、在山東省份2020年的華東交通大學法學專業綜合專業分數線是575分，對應的最低錄取位次在48956名；

6、在廣西省份2022年的華東交通大學法學專業文科專業分數線是536分，對應的最低錄取位次在9699名；

二、華東交通大學法學專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	法學專業	2020	河北	文科	-	588	5723
2	法學專業	2021	山西	理科	-	509	32732
3	法學專業	2020	山西	理科	-	544	29256
4	法學專業	2019	山西	文科	-	543	5575
5	法學專業	2019	山西	理科	-	517	27432
6	法學專業	2022	山西	理科	-	508	29947
7	(辦學地點校本部)(收費標準4660元/年)(學制四年)法學專業	2021	內蒙古	理科	-	495	14437
8	(辦學地點校本部)(收費標準4660元/年)(學制四年)法學專業	2020	內蒙古	理科	-	503	16389
9	(辦學地點：校本部)法學專業	2019	內蒙古	理科	-	572	6982
10	(校本部)法學專業	2022	內蒙古	理科	-	511	11254
11	法學專業	2021	遼寧	物理	物理+不限	552	24360
12	法學專業	2022	遼寧	物理	物理+不限	550	24838
13	法學專業	2021	吉林	文科	-	510	4267
14	法學專業	2020	吉林	文科	-	532	4239
15	法學專業	2019	吉林	文科	-	542	3497
16	法學專業	2022	吉林	文科	-	497	4929
17	法學專業	2020	江蘇	文科	-	349	16031
18	法學專業	2019	江蘇	理科	-	353	56363
19	(4660元/年)法學專業	2021	安徽	文科	-	595	7536
20	(4660元/年)法學專業	2020	安徽	文科	-	571	7549
21	法學專業	2019	安徽	文科	-	576	7836
22	法學專業	2019	安徽	理科	-	546	35919
23	(4660元/年)法學專業	2022	安徽	文科	-	550	8338
24	法學專業	2021	福建	歷史	歷史+不限選考科目	546	7793
25	法學專業	2021	福建	物理	物理+不限選考科目	552	27833
26	法學專業	2020	福建	文科	-	547	7436
27	法學專業	2019	福建	文科	-	549	7431
28	法學專業	2019	福建	理科	-	492	35631
29	法學專業	2021	江西	文科	-	586	5920
30	法學專業	2021	江西	理科	-	553	27436
31	法學專業	2020	江西	文科	-	565	5886
32	法學專業	2020	江西	理科	-	562	27641
33	法學專業	2019	江西	文科	-	569	6636
34	法學專業	2019	江西	理科	-	550	25059
35	法學專業	2022	江西	理科	-	542	27373
36	法學專業	2022	江西	文科	-	555	5882
37	法學專業	2021	山東	綜合	政	560	49017
38	法學專業	2020	山東	綜合	政	575	48956
39	法學專業	2022	山東	綜合	政	559	48699
40	(4660元/年)法學專業	2021	河南	文科	-	588	10158
41	法學專業	2020	河南	文科	-	583	9896
42	(辦學地點：校本部)法學專業	2019	河南	文科	-	565	9096
43	(辦學地點：校本部)法學專業	2019	河南	理科	-	553	49387
44	(4660元/年)法學專業	2022	河南	文科	-	547	12453
45	法學專業	2020	湖南	文科	-	595	5005
46	法學專業	2021	廣東	歷史	歷史+不限	545	21209
47	法學專業	2021	廣東	物理	物理+不限	550	69786
48	法學專業	2020	廣東	文科	-	529	23840
49	法學專業	2020	廣東	理科	-	532	71794
50	法學專業	2019	廣東	文科	-	552	17151
51	法學專業	2019	廣東	理科	-	508	63436
52	住宿費:待定,辦學地點:校本部法學專業	2022	廣東	歷史	歷史+不限	530	21747
53	住宿費:待定,辦學地點:校本部法學專業	2022	廣東	物理	物理+不限	541	81491
54	(文史類，4年，4660元/年)法學專業	2021	廣西	文科	-	542	7864
55	(理工類，4年，4660元/年)法學專業	2021	廣西	理科	-	514	30562
56	(文史類，4年，4660元/年)法學專業	2020	廣西	文科	-	508	8383
57	(理工類，4年，4660元/年)法學專業	2020	廣西	理科	-	499	40399
58	法學專業	2019	廣西	文科	-	554	3982
59	(理工類，4年，4660元/年)法學專業	2022	廣西	理科	-	487	39568
60	(文史類，4年，4660元/年)法學專業	2022	廣西	文科	-	536	9699
61	法學專業	2021	海南	綜合	政	618	7387
62	法學專業	2020	海南	綜合	政	602	9114
63	法學專業	2019	海南	文科	-	687	1583
64	法學專業	2022	海南	綜合	政	628	6546
65	(語種:不限)法學專業	2021	貴州	文科	-	557	9885
66	(語種不限)法學專業	2020	貴州	文科	-	562	6719
67	法學專業	2019	貴州	文科	-	551	8016
68	法學專業	2021	云南	文科	-	573	9720
69	法學專業	2020	云南	文科	-	564	8458
70	法學專業	2019	云南	文科	-	562	9327
71	法學專業	2019	甘肅	文科	-	529	5970

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三、華東交通大學師資和院系介紹

華東交通大學是一所以交通為、軌道、多學科協調發展的教學研究型大學，國鐵集團與江西省人民政府、國家鐵路局與江西省人民政府“雙共建”高校，“中西部高校基礎能力建設工程”高校，博士學位授權單位。歷史沿革：1971年，國務院、中央軍委決定將上海交通大學機車車輛系和同濟大學鐵道工程專業并入上海鐵道學院，更名為華東交通大學，遷往江西。1978年，華東交通大學與上海鐵道學院各自繼續辦學。學校原隸屬鐵道部，2000年，轉制為“中央與地方共建，以地方管理為主”。辦學條件：學校坐落在“軍旗升起的地方”江西南昌。學校臨江懷湖、依山傍水，校內百鳥齊鳴、百花爭艷、百樹競發，是一所宜學、宜教、宜研、宜居的山水學園。占地面積2816畝，各類建筑面積80萬方米，教學科研儀器設備總值4.8億元。圖書館收藏紙質圖書239萬冊，電子文獻233萬冊。師資隊伍：學校現有教職工2000余人，其中專任教師1200余人，正副教授660余人。擁有“雙聘”院士、“”特聘教授、國家杰出青年基金獲得者、“”領軍人才、“青年”、國家“百千萬人才工程”人選、享受國務院特殊津貼、教育部“新世紀優秀人才支持計劃”、科技部“中青年科技創新領軍人才”、全國優秀教師、全國優秀教育工作者、江西省“雙千計劃”、“井岡學者”特聘教授、“贛鄱英才555工程”人選等省部級以上優秀人才200余人次。學科專業：學校涵蓋工、經、管、文、理、法、教育、藝術等8個學科門類。擁有3個一級學科博士點、21個一級學科碩士點，工程學學科進入ESI全球前1%，3個學科入選江西省一流學科，4個學科成為江西省學科聯盟牽頭學科，具有18個專業學位授權類別，是碩士研究生推免工作單位。50余個專業面向全國招生，其中19個專業入選國家一流本科專業建設點，18個專業入選省一流本科專業建設點。擁有4個國家專業、3個國家級卓越工程師試點專業，9個專業通過工程教育認證（評估）。獲評國家一流本科課程5門，主持獲批教育部新工科研究與實踐項目。參加全省高校首輪本科專業綜合評價，16個獲評第一、13個第二、6個第三。教育教學：學校形成了本碩博完整的人才培養體系，現有各類學生3萬余人。2014年，學校面向基層一線多維互動人才培養的改革與實踐，獲國家級教學成果二等獎。先后入選國家級實驗教學示范中心、國家級大學生校外實踐教育基地和首批“全國創新創業典型經驗高校”“教育部深化創新創業教育改革示范高校”“全國高校實踐育人創新創業基地”。學校堅持“以本為本”，推進“四個回歸”，持續深化本科教育改革，推動育人理念從“本科教學”轉變為“本科教育”，主體地位從“以教師為中心”轉變為“以學生為中心”，教學方法從“教為主”轉變為“學為主”。自學生起實施完全學分制，大力推行小班化、互動式教學和工程教育專業認證，教學質量持續提升。不斷創新