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今天言老師收到一個同學(xué)的咨詢,是關(guān)于九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院的機電一體化技術(shù)專業(yè)方面的問題,其中包括九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院的機電一體化技術(shù)專業(yè)怎么樣,錄取分數(shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院的機電一體化技術(shù)專業(yè)有幫助。
1、在河北省份2020年的九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電一體化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是337分,對應(yīng)的最低錄取位次在231650名;
2、在河北省份2019年的九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電一體化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是261分,對應(yīng)的最低錄取位次在239404名;
3、在山西省份2020年的九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電一體化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是183分,對應(yīng)的最低錄取位次在95536名;
4、在浙江省份2022年的九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電一體化技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是461分,對應(yīng)的最低錄取位次在203530名;
5、在江西省份2020年的九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電一體化技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是358分,對應(yīng)的最低錄取位次在48848名;
6、在陜西省份2021年的九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電一體化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是270分,對應(yīng)的最低錄取位次在150337名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 384 | 107814 |
2 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 365 | 133259 |
3 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
4 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 337 | 231650 |
5 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 261 | 239404 |
6 | (辦學(xué)地點十里校區(qū))機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 183 | 95536 |
7 | (辦學(xué)地點十里校區(qū))機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 132 | 103062 |
8 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 吉林 | 文科 | - | 226 | 28013 |
9 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 249 | 64752 |
10 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 吉林 | 文科 | - | 286 | 34130 |
11 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 271 | 74472 |
12 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 吉林 | 文科 | - | 255 | 28630 |
13 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 268 | 70299 |
14 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 吉林 | 文科 | - | 293 | 28998 |
15 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 282 | 71429 |
16 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
17 | (十里校區(qū))機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
18 | (十里校區(qū))機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 461 | 203530 |
19 | (十里校區(qū))機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
20 | (十里校區(qū))機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 444 | 202069 |
21 | (十里校區(qū))機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
22 | (十里校區(qū))機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
23 | (十里校區(qū))機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 430 | 209748 |
24 | (十里校區(qū))機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
25 | (十里校區(qū))機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
26 | (十里校區(qū))機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 434 | 208196 |
27 | (5000元/年)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 223 | 223974 |
28 | (5000元/年)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 224 | 219590 |
29 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
30 | (5000元/年)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
31 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 369 | 105527 |
32 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 福建 | 理科 | - | - | - |
33 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 福建 | 理科 | - | 294 | 121601 |
34 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 409 | 104462 |
35 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 374 | - |
36 | (為合作辦學(xué)專業(yè),詳情請查閱該校招生簡章)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 376 | - |
37 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 355 | - |
38 | (合作辦學(xué)專業(yè),詳情請查閱該校招生簡章)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 338 | - |
39 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科 | - | 358 | 48848 |
40 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科 | - | 347 | 58852 |
41 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 347 | - |
42 | (合作辦學(xué)班,詳情請查閱該校招生簡章)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 335 | - |
43 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 江西 | 文科 | - | 357 | - |
44 | (合作辦學(xué)班,詳情請查閱該校招生簡章)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 江西 | 文科 | - | 212 | - |
45 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 337 | - |
46 | (合作辦學(xué)班,詳情請查閱該校招生簡章)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 187 | - |
47 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
48 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
49 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 410 | 357989 |
50 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 399 | 356181 |
51 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 365 | 403356 |
52 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山東 | 文科 | - | - | - |
53 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 323 | 279835 |
54 | (5000元/年;辦學(xué)地點十里校區(qū))機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 289 | 263277 |
55 | (5000元/年;辦學(xué)地點十里校區(qū))機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 192 | 344073 |
56 | (5000元/年;辦學(xué)地點十里校區(qū))機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 199 | 453604 |
57 | (辦學(xué)地點:十里校區(qū))機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 198 | 280375 |
58 | (辦學(xué)地點:十里校區(qū))機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | - | - |
59 | (5000元/年;辦學(xué)地點:十里校區(qū))機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
60 | (辦學(xué)地點十里校區(qū))機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 338 | 123365 |
61 | (辦學(xué)地點十里校區(qū))機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 290 | 140189 |
62 | (地點十里校區(qū))機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 湖北 | 文科 | - | 304 | 90139 |
63 | (地點十里校區(qū))機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 226 | 181162 |
64 | (地點十里校區(qū))機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 湖北 | 文科 | - | 200 | 108815 |
65 | (地點十里校區(qū))機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 200 | 184006 |
66 | (辦學(xué)地點十里校區(qū))機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
67 | (辦學(xué)地點十里校區(qū))機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
68 | (辦學(xué)地點:十里校區(qū))機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | 350 | 191556 |
69 | (辦學(xué)地點十里校區(qū))機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 275 | 323653 |
70 | (辦學(xué)地點十里校區(qū))機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 廣東 | 文科 | - | 264 | 229453 |
71 | (辦學(xué)地點:十里校區(qū))機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 316 | 302821 |
72 | (辦學(xué)地點:十里校區(qū))機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 廣東 | 文科 | - | - | - |
73 | 十里校區(qū)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | - | - |
74 | 住宿費:待定,辦學(xué)地點:十里校區(qū)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
75 | 住宿費:待定,辦學(xué)地點:十里校區(qū)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
76 | (文史類,3年,5000元/年,在十里校區(qū)辦學(xué))機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 廣西 | 文科 | - | 272 | 109111 |
77 | (在十里校區(qū)辦學(xué))機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
78 | (在十里校區(qū)辦學(xué))機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
79 | (在十里校區(qū)辦學(xué))機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 193 | 188481 |
80 | (十里校區(qū))(語種:不限)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 378 | 101244 |
81 | (十里校區(qū))(語種:不限)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 282 | 190431 |
82 | (十里校區(qū))(語種:不限)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
83 | (十里校區(qū))(語種:不限)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
84 | (十里校區(qū))機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | 244 | 153580 |
85 | (江西省九江市濂溪區(qū)十里大道1188號十里校區(qū))機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 陜西 | 文科 | - | 276 | 81475 |
86 | (教學(xué)地點江西省九江市濂溪區(qū)十里大道1188號十里校區(qū))機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 陜西 | 理科 | - | 270 | 150337 |
87 | (江西省九江市濂溪區(qū)十里大道1188號十里校區(qū))機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 陜西 | 理科 | - | 327 | 140859 |
88 | (教學(xué)地點:江西省九江市濂溪區(qū)十里大道1188號十里校區(qū))機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 陜西 | 文科 | - | - | - |
89 | (教學(xué)地點:江西省九江市濂溪區(qū)十里大道1188號十里校區(qū))機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 陜西 | 理科 | - | 220 | 168733 |
90 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 陜西 | 理科 | - | 290 | 151604 |
91 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 191 | 81822 |
92 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 184 | 85725 |
93 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 170 | 123402 |
94 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 201 | 82453 |
95 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 165 | 132805 |
96 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
97 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
98 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 青海 | 理科 | - | 192 | 23990 |
99 | (語種不限)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 理科 | - | 213 | - |
100 | (語種不限)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 理科 | - | - | - |
今天言老師收到一個同學(xué)的咨詢,是關(guān)于九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院的建設(shè)工程管理專業(yè)方面的問題,其中包括九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院的建設(shè)工程管理專業(yè)怎么樣,錄取分數(shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院的建設(shè)工程管理專業(yè)有幫助。 一、九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)工程管理專業(yè)怎么樣?錄取分數(shù)線多少分 1、在河北省份2022年的九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院建...查看更多
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今天言老師收到一個同學(xué)的咨詢,是關(guān)于九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院的汽車電子技術(shù)專業(yè)方面的問題,其中包括九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院的汽車電子技術(shù)專業(yè)怎么樣,錄取分數(shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院的汽車電子技術(shù)專業(yè)有幫助。 一、九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車電子技術(shù)專業(yè)怎么樣?錄取分數(shù)線多少分 1、在江西省份2020年的九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽...查看更多
今天曹老師幫一個考生整理了一些數(shù)據(jù),是關(guān)于九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院在陜西的招生計劃的 問題,其中包括九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院在陜西的歷年招生專業(yè)計劃、招生人數(shù)、招生專業(yè)代碼、招生專業(yè)科目要求等信息,考生不管選擇哪所大學(xué)報考是,都要提前了解這所大學(xué)的招生計劃等方面的信息,這樣不至于報考時手忙腳亂。今年九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院在陜西的最新招生計劃考生可以在高考升學(xué)網(wǎng)查詢。一、九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院在陜西招生計劃和招生專業(yè)人數(shù)代碼1...查看更多
今天言老師收到一個同學(xué)的咨詢,是關(guān)于九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院的建筑智能化工程技術(shù)專業(yè)方面的問題,其中包括九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院的建筑智能化工程技術(shù)專業(yè)怎么樣,錄取分數(shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院的建筑智能化工程技術(shù)專業(yè)有幫助。 一、九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑智能化工程技術(shù)專業(yè)怎么樣?錄取分數(shù)線多少分 1、在浙江省份202...查看更多
擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將遼陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考遼陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、遼陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 1、遼陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古2022年理科最低分為2...查看更多
今天許老師被一位家長問道,新疆上九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要多少分,大家知道每所大學(xué)在每個省份的錄取分數(shù)線和錄取人數(shù)都不同,本文許老師就九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆的最低錄取分數(shù)線、最低錄取位次、錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)整理了給大家,希望大家在報考九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院的時可以作為參考,今年的九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆的錄取分數(shù)線預(yù)測線大家可以在高考升學(xué)網(wǎng)官網(wǎng)查詢。一、新疆上九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要多少分 1、2022年新疆理科...查看更多
今天許老師被一位家長問道,廣西上九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要多少分,大家知道每所大學(xué)在每個省份的錄取分數(shù)線和錄取人數(shù)都不同,本文許老師就九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西的最低錄取分數(shù)線、最低錄取位次、錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)整理了給大家,希望大家在報考九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院的時可以作為參考,今年的九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西的錄取分數(shù)線預(yù)測線大家可以在高考升學(xué)網(wǎng)官網(wǎng)查詢。一、廣西上九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要多少分 1、2022年廣西理科...查看更多
九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院是雙高院校,船舶工程技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)為高水學(xué)校(C檔)專業(yè),該校是經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的全日制普通高等學(xué)校,是國家示范性高等職業(yè)院校、“高水高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃”立項建設(shè)單位、江西省首批聯(lián)合培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型本科人才試點院校、江西省“高水高等職業(yè)院校和優(yōu)勢專業(yè)”立項建設(shè)單位。一、九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院是雙高院校嗎九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院是雙高院校,船舶工程技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)為高...查看更多
九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院在九江市,具體地址為:濂溪校區(qū)(江西省九江市濂溪區(qū)前進東路881號);十里校區(qū)(江西省九江市濂溪區(qū)十里大道1188號,郵編332007)。一、九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院地址在哪 根據(jù)公開信息顯示,九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院各校區(qū)地址為:濂溪校區(qū)(江西省九江市濂溪區(qū)前進東路881號);十里校區(qū)(江西省九江市濂溪區(qū)十里大道1188號,郵編332007)。九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由江西省主管的一所全日制...查看更多
九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的全日制普通高等學(xué)校,創(chuàng)辦于1960年,前身為九江船舶工業(yè)學(xué)校,先后隸屬第一、第三、第六機械工業(yè)部、中國船舶工業(yè)總公司。1994年,成為全國首批舉辦高等職業(yè)教育的10所試點學(xué)校之一。1999年,學(xué)校由國防科工委劃轉(zhuǎn)至江西省人民政府管理,并升格更名為九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院,是江西省教育廳直屬高職院校。2010年,通過教育部、財政部“國家示范性高職院校”建設(shè)項目驗收,成為江西省唯一一所國家示范性高等職業(yè)院校。2014年,成為江西省首批聯(lián)合培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型本科人才試點院校。2018年,被省教育廳、財政廳遴選為江西省“高水高等職業(yè)院校和優(yōu)勢專業(yè)”建設(shè)單位。2019年,被教育部確定為“國家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校”,被教育部、財政部遴選為“高水高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃”建設(shè)單位,成為江西省唯一一所“高水高職學(xué)校”建設(shè)單位。建校以來,學(xué)校始終堅持船舶軍工辦學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng),秉承“德行大道、技承天工”校訓(xùn),堅持“質(zhì)量立校、興校”的辦學(xué)理念,走出了一條服務(wù)船舶工業(yè)和江西經(jīng)濟社會的發(fā)展之路,培養(yǎng)輸送了10萬名高素質(zhì)技術(shù)技能人才。辦學(xué)基本條件不斷優(yōu)化。學(xué)校地處人文深厚、風(fēng)景秀麗的九江市,位于廬山之麓、長江之濱、鄱陽湖之畔。現(xiàn)有濂溪、十里2個校區(qū),占地面積1500余畝,全日制在校生2萬余人,圖書155萬冊,教學(xué)儀器設(shè)備總值逾2.5億元,總資產(chǎn)逾15億元,實驗實訓(xùn)室總量達237個,各項辦學(xué)指標(biāo)均處全國先進行列。設(shè)有8個二級學(xué)院、65個專業(yè),形成以智能制造、船舶工程、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用為主要,建筑工程、商貿(mào)物流、財稅金融等多門類協(xié)調(diào)發(fā)展的十大專業(yè)群。學(xué)校是“全國職業(yè)教育先進單位”“教育部第一批教育信息化試點優(yōu)秀單位”“全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實驗校”“全國職業(yè)院校數(shù)字校園樣板校”“江西省文明美麗校園示范校”“江西省文明校園”“江西省文明單位(連續(xù)十屆)”。教育教學(xué)改革成效顯著。緊貼船舶產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和江西經(jīng)濟社會發(fā)展需求,“三級聯(lián)動”做優(yōu)做強優(yōu)勢專業(yè),全面推進教育教學(xué)改革。學(xué)校主持1個國家級教學(xué)資源庫建設(shè),建有3個國家示范專業(yè)、7個國家骨干專業(yè)、2個教育部提升服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力重點專業(yè)、3個教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)、2個國家裝備制造類專業(yè)示范點、8個國防軍工特有專業(yè)、5個全國機械行業(yè)及創(chuàng)新專業(yè)、3個省級應(yīng)用型本科試點專業(yè)、9個聯(lián)合培養(yǎng)本科層次技術(shù)技能型人才專業(yè)等一批國家級省級優(yōu)勢專業(yè),35個專業(yè)入選國家“1+X”證書制度試點。榮獲國家級教學(xué)成果二等獎4項,省級教學(xué)成果獎29項、全國機械行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)成果獎16項;國家精品課程和精品共享課程7門;教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點項目3個。引進國際優(yōu)質(zhì)教育資源,與德、澳、加、俄、泰等10個國家及地區(qū)中40所院校機構(gòu)開展中外合作辦學(xué)。入選“全國高職院校教學(xué)資源50強”“全國職業(yè)院校教學(xué)管理
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