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今天言老師收到一個同學(xué)的咨詢,是關(guān)于吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院的市場營銷專業(yè)方面的問題,其中包括吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院的市場營銷專業(yè)怎么樣,錄取分?jǐn)?shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院的市場營銷專業(yè)有幫助。
1、在內(nèi)蒙古省份2020年的吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院市場營銷專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是446分,對應(yīng)的最低錄取位次在17785名;
2、在吉林省份2022年的吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院市場營銷專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是389分,對應(yīng)的最低錄取位次在47425名;
3、在黑龍江省份2021年的吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院市場營銷專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是361分,對應(yīng)的最低錄取位次在24484名;
4、在江蘇省份2019年的吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院市場營銷專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是309分,對應(yīng)的最低錄取位次在145253名;
5、在浙江省份2021年的吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院市場營銷專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是514分,對應(yīng)的最低錄取位次在139555名;
6、在陜西省份2021年的吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院市場營銷專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是438分,對應(yīng)的最低錄取位次在33801名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | (鐵西區(qū))(語種不限)市場營銷專業(yè) | 2021 | 天津 | 綜合 | 不限 | 476 | 38529 |
2 | 市場營銷專業(yè) | 2020 | 天津 | 綜合 | 不限 | 500 | 36004 |
3 | 市場營銷專業(yè) | 2019 | 天津 | 文科 | - | 448 | 8647 |
4 | (語種:不限)(口試:否)(吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院)市場營銷專業(yè) | 2022 | 天津 | 綜合 | 不限 | - | - |
5 | 市場營銷專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 454 | 61288 |
6 | 市場營銷專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 455 | 66892 |
7 | 市場營銷專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | 500 | 39475 |
8 | 市場營銷專業(yè) | 2019 | 河北 | 文科 | - | 497 | 42787 |
9 | (四市)市場營銷專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 367 | 18963 |
10 | (收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)25000元/年)(學(xué)制四年)市場營銷專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 399 | 18630 |
11 | (收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)13800元/年)(學(xué)制四年)市場營銷專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 446 | 17785 |
12 | 市場營銷專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 482 | 12554 |
13 | 市場營銷專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 424 | 28200 |
14 | 市場營銷專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 474 | 26950 |
15 | (語種不限)市場營銷專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 文科 | - | 517 | 16135 |
16 | 市場營銷專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 文科 | - | 523 | 15249 |
17 | 市場營銷專業(yè) | 2021 | 吉林 | 文科 | - | 396 | 16773 |
18 | 市場營銷專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 308 | 57549 |
19 | 市場營銷專業(yè) | 2020 | 吉林 | 文科 | - | 443 | 14832 |
20 | 市場營銷專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 392 | 49074 |
21 | 市場營銷專業(yè) | 2019 | 吉林 | 文科 | - | 440 | 15366 |
22 | 市場營銷專業(yè) | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 417 | 46624 |
23 | 市場營銷專業(yè) | 2022 | 吉林 | 文科 | - | 412 | 16521 |
24 | 市場營銷專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 389 | 47425 |
25 | 市場營銷專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 文科 | - | 361 | 24484 |
26 | 市場營銷專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 文科 | - | 423 | 17273 |
27 | 市場營銷專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 文科 | - | 432 | 17914 |
28 | 市場營銷專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 文科 | - | - | - |
29 | 市場營銷專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | 476 | 55510 |
30 | 市場營銷專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 423 | 148062 |
31 | 市場營銷專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 文科 | - | 293 | 47497 |
32 | 市場營銷專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 317 | 144787 |
33 | 在四市鐵西區(qū)果園街217-3號學(xué)習(xí)市場營銷專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 文科 | - | 286 | 49265 |
34 | 在四市鐵西區(qū)果園街2173號學(xué)習(xí)市場營銷專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 309 | 145253 |
35 | 市場營銷專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
36 | 市場營銷專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
37 | 市場營銷專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 518 | 145876 |
38 | 市場營銷專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 514 | 139555 |
39 | 市場營銷專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
40 | 市場營銷專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 523 | 130354 |
41 | 市場營銷專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
42 | 市場營銷專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 515 | 140194 |
43 | 市場營銷專業(yè) | 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 479 | 47071 |
44 | 市場營銷專業(yè) | 2020 | 湖北 | 文科 | - | 458 | 34115 |
45 | 市場營銷專業(yè) | 2019 | 湖北 | 文科 | - | 462 | 37796 |
46 | 市場營銷專業(yè) | 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
47 | (語種不限)市場營銷專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 489 | 31492 |
48 | 市場營銷專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 476 | 33758 |
49 | 市場營銷專業(yè) | 2021 | 陜西 | 文科 | - | 438 | 33801 |
50 | 市場營銷專業(yè) | 2020 | 陜西 | 文科 | - | 477 | 26319 |
51 | (教學(xué)地點(diǎn):吉林省四市鐵西區(qū)果園街2173號吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院)市場營銷專業(yè) | 2019 | 陜西 | 文科 | - | 478 | 28047 |
52 | 市場營銷專業(yè) | 2022 | 陜西 | 文科 | - | 423 | 39199 |
53 | 市場營銷專業(yè) | 2022 | 青海 | 文科 | - | - | - |
今天言老師收到一個同學(xué)的咨詢,是關(guān)于吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院的數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)方面的問題,其中包括吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院的數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)怎么樣,錄取分?jǐn)?shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院的數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)有幫助。 一、吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、在遼寧省份2022年的吉...查看更多
擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將長春工程學(xué)院對比吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考長春工程學(xué)院對比吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點(diǎn)與之對比。一、長春工程學(xué)院對比吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院哪個好 1、長春工程學(xué)院(B)在內(nèi)蒙古2022年理科最低分為...查看更多
今天曹老師幫一個考生整理了一些數(shù)據(jù),是關(guān)于吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院在江蘇的招生計(jì)劃的 問題,其中包括吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院在江蘇的歷年招生專業(yè)計(jì)劃、招生人數(shù)、招生專業(yè)代碼、招生專業(yè)科目要求等信息,考生不管選擇哪所大學(xué)報考是,都要提前了解這所大學(xué)的招生計(jì)劃等方面的信息,這樣不至于報考時手忙腳亂。今年吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院在江蘇的最新招生計(jì)劃考生可以在高考升學(xué)網(wǎng)查詢。一、吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院在江蘇招生計(jì)劃和招...查看更多
今天言老師收到一個同學(xué)的咨詢,是關(guān)于吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院的電子信息工程專業(yè)方面的問題,其中包括吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院的電子信息工程專業(yè)怎么樣,錄取分?jǐn)?shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院的電子信息工程專業(yè)有幫助。 一、吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院電子信息工程專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、在內(nèi)蒙古省份2021年的...查看更多
今天許老師被一位家長問道,內(nèi)蒙古上吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院需要多少分,大家知道每所大學(xué)在每個省份的錄取分?jǐn)?shù)線和錄取人數(shù)都不同,本文許老師就吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院在內(nèi)蒙古的最低錄取分?jǐn)?shù)線、最低錄取位次、錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)整理了給大家,希望大家在報考吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院的時可以作為參考,今年的吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院在內(nèi)蒙古的錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測線大家可以在高考升學(xué)網(wǎng)官網(wǎng)...查看更多
今天許老師被一位家長問道,甘肅上吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院需要多少分,大家知道每所大學(xué)在每個省份的錄取分?jǐn)?shù)線和錄取人數(shù)都不同,本文許老師就吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線、最低錄取位次、錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)整理了給大家,希望大家在報考吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院的時可以作為參考,今年的吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院在甘肅的錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測線大家可以在高考升學(xué)網(wǎng)官網(wǎng)查詢。一、甘肅上吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院需要多少分 1...查看更多
今天許老師被一位家長問道,浙江上吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院需要多少分,大家知道每所大學(xué)在每個省份的錄取分?jǐn)?shù)線和錄取人數(shù)都不同,本文許老師就吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院在浙江的最低錄取分?jǐn)?shù)線、最低錄取位次、錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)整理了給大家,希望大家在報考吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院的時可以作為參考,今年的吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院在浙江的錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測線大家可以在高考升學(xué)網(wǎng)官網(wǎng)查詢。一、浙江上吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院需要多少分 1...查看更多
今天許老師被一位家長問道,河南上吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院需要多少分,大家知道每所大學(xué)在每個省份的錄取分?jǐn)?shù)線和錄取人數(shù)都不同,本文許老師就吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線、最低錄取位次、錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)整理了給大家,希望大家在報考吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院的時可以作為參考,今年的吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院在河南的錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測線大家可以在高考升學(xué)網(wǎng)官網(wǎng)查詢。一、河南上吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院需要多少分 1...查看更多
擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將集寧師范學(xué)院對比吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考集寧師范學(xué)院對比吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點(diǎn)與之對比。一、集寧師范學(xué)院對比吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院哪個好 1、集寧師范學(xué)院在內(nèi)蒙古2022年理科最低分為219...查看更多
今天曹老師幫一個考生整理了一些數(shù)據(jù),是關(guān)于吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院在廣西的招生計(jì)劃的 問題,其中包括吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院在廣西的歷年招生專業(yè)計(jì)劃、招生人數(shù)、招生專業(yè)代碼、招生專業(yè)科目要求等信息,考生不管選擇哪所大學(xué)報考是,都要提前了解這所大學(xué)的招生計(jì)劃等方面的信息,這樣不至于報考時手忙腳亂。今年吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院在廣西的最新招生計(jì)劃考生可以在高考升學(xué)網(wǎng)查詢。一、吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院在廣西招生計(jì)劃和招...查看更多
吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院是省屬大學(xué),該校是經(jīng)教育部確認(rèn)、吉林師范大學(xué)與社會力量合作舉辦的具有普通高等本科學(xué)歷教育資格的獨(dú)立學(xué)院,具有學(xué)士學(xué)位授予資格。一、吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院是省屬大學(xué)嗎吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院是省屬大學(xué),該校是經(jīng)教育部確認(rèn)、吉林師范大學(xué)與社會力量合作舉辦的具有普通高等本科學(xué)歷教育資格的獨(dú)立學(xué)院,具有學(xué)士學(xué)位授予資格。二、吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院簡介吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院(Boda Colleg...查看更多
吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院是民辦大學(xué),該校是經(jīng)教育部確認(rèn)、吉林師范大學(xué)與社會力量合作舉辦的具有普通高等本科學(xué)歷教育資格的獨(dú)立學(xué)院,具有學(xué)士學(xué)位授予資格。一、吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院是民辦學(xué)校還是公辦吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院是民辦大學(xué),該校是經(jīng)教育部確認(rèn)、吉林師范大學(xué)與社會力量合作舉辦的具有普通高等本科學(xué)歷教育資格的獨(dú)立學(xué)院,具有學(xué)士學(xué)位授予資格。二、吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院簡介吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院(Boda Col...查看更多
吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院(Boda College of Jilin Normal University)坐落于松遼原美麗的英雄城——吉林省四市。學(xué)校于1999年底開始籌建,2000年4月被吉林省教育委員會正式批準(zhǔn)為吉林師范大學(xué)的二級學(xué)院,當(dāng)年秋季首批新生入學(xué)。2004年3月被教育部批準(zhǔn)為獨(dú)立學(xué)院。在不斷探索的辦學(xué)實(shí)踐中,博達(dá)學(xué)院逐漸形成了自己的辦學(xué)和品牌優(yōu)勢。理念先進(jìn)。學(xué)校確立了“一切為了學(xué)生成才,為了一切學(xué)生成才”的辦學(xué)宗旨;“服務(wù)社會、科學(xué)定位,立德樹人、因材施教”的辦學(xué)理念;“育人為中心、需求做導(dǎo)向、質(zhì)量求生存、謀發(fā)展”的發(fā)展戰(zhàn)略;“創(chuàng)建學(xué)生滿意、家長放心、社會認(rèn)可、鮮明、社會信譽(yù)高的一流獨(dú)立學(xué)院”的辦學(xué)目標(biāo)和“博學(xué)致用、達(dá)人致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)。獨(dú)立法人。實(shí)施本科層次學(xué)歷教育,按國家下達(dá)的招生計(jì)劃參加全國統(tǒng)一招生錄取,學(xué)生學(xué)業(yè)期滿成績合格,頒發(fā)國家承認(rèn)的吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院本科畢業(yè)證書,畢業(yè)生符合學(xué)士學(xué)位授予條件的,頒發(fā)吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院學(xué)士學(xué)位證書。環(huán)境優(yōu)越。學(xué)校現(xiàn)有兩個校區(qū),占地面積66余萬方米,環(huán)境幽雅,各類教學(xué)設(shè)施齊全,教學(xué)儀器設(shè)備先進(jìn),具有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。新校區(qū)投資9億元建設(shè),分兩期完成。目前綜合樓、圖書館、體育館、學(xué)生宿舍、食堂已投入使用,正在進(jìn)行新校區(qū)二期工程建設(shè)。校園綠植豐富,花團(tuán)錦簇,書聲瑯瑯,歡聲笑語。師資雄厚。學(xué)校擁有全國優(yōu)秀教師,省級教學(xué)名師和省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì),有來自英、美、俄、法、德、日、韓等10個國家的外籍教師和吉林師范大學(xué)優(yōu)秀教師前來任教。具有博士、碩士學(xué)位的教師占70%以上。教學(xué)優(yōu)秀。學(xué)校現(xiàn)設(shè)有本科專業(yè)39個,專科專業(yè)10個,涵蓋了文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、教育、管理、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)7大學(xué)科門類,形成了語言文學(xué)、教師教育、理工、管理、藝術(shù)傳媒5大專業(yè)群。博達(dá)學(xué)院不斷深化教育改革,強(qiáng)化教學(xué)管理,積極探索和建立新的培養(yǎng)模式。根據(jù)社會需要調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu),優(yōu)化課程體系,加大應(yīng)用型人才的培養(yǎng)力度,強(qiáng)化職業(yè)技能訓(xùn)練,注重學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、交流能力和社會適應(yīng)能力的培養(yǎng)。管理嚴(yán)格。學(xué)校實(shí)行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的院長負(fù)責(zé)制,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年富力強(qiáng),具有高瞻遠(yuǎn)矚的開拓精神和與時俱進(jìn)的創(chuàng)新意識。各行政部門分工科學(xué),權(quán)責(zé)明確,管理隊(duì)伍素質(zhì)高。學(xué)校遵循“育人為本、德育為先”的理念,堅(jiān)持全員育人、全過程育人、全方位育人。以正面教育為主,嚴(yán)格學(xué)生管理,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),重視學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和健康心理素質(zhì)的培養(yǎng),注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會生存的能力。社會影響廣泛。建校以來,已經(jīng)為國家培養(yǎng)了一批素質(zhì)高、動手能力強(qiáng)、社會急需的應(yīng)用型人才。在校生成績突出,知識運(yùn)用能力強(qiáng)。畢業(yè)生就業(yè)范圍廣,遍及各地,學(xué)生考取研究生的比率在省內(nèi)同類院校名列前茅。學(xué)校得到了社會和家長的一致認(rèn)可,先后被教育部國家語委評為“
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