今天許老師被一位家長問道，遼寧上中國計量大學現代科技學院需要多少分，大家知道每所大學在每個省份的錄取分數線和錄取人數都不同，本文許老師就中國計量大學現代科技學院在遼寧的最低錄取分數線、最低錄取位次、錄取人數等數據整理了給大家，希望大家在報考中國計量大學現代科技學院的時可以作為參考，今年的中國計量大學現代科技學院在遼寧的錄取分數線預測線大家可以在高考升學網官網查詢。

一、遼寧上中國計量大學現代科技學院需要多少分

1、2022年遼寧物理類考生要想上中國計量大學現代科技學院需要的最低錄取分數線為431分，最低錄取位次是76863名，招生錄取人數為5人;

2、2021年遼寧物理類考生要想上中國計量大學現代科技學院需要的最低錄取分數線為403分，最低錄取位次是78971名，招生錄取人數為5人;

3、2020年遼寧理科類考生要想上中國計量大學現代科技學院需要的最低錄取分數線為437分，最低錄取位次是70015名，招生錄取人數為5人;

二、遼寧上中國計量大學現代科技學院三年的錄取分數線和位次

1、2022年中國計量大學現代科技學院在遼寧的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

2、2021年中國計量大學現代科技學院在遼寧的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

3、2020年中國計量大學現代科技學院在遼寧的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

三、中國計量大學現代科技學院最新師資力量學校簡介

中國計量大學現代科技學院于1999年經浙江省和國家質量監(jiān)督檢驗檢疫總局批準設立，2004年經國家教育部確認為獨立學院，2015年列入應用型本科試點建設高校，是一所鮮明的新型全日制普通本科高校。學院目前實施兩校區(qū)辦學，杭州下沙校區(qū)位于浙江省杭州市下沙高教園區(qū)，緊鄰母體中國計量大學，校園占地500余畝。2019年1月，浙江省政府復函批準中國計量大學現代科技學院遷建至義烏市,義烏校區(qū)已于2020年下半年投入使用。新校區(qū)坐落在世界小商品之都、國際貿易綜合改革試驗區(qū)義烏雙江湖科教園，自然環(huán)境優(yōu)美，校園建筑風格獨特，校園規(guī)劃占地700余畝，總建筑面積25.4萬方米，是一所生態(tài)化、數字化、園林化的現代化校園。學院擁有一支德才兼?zhèn)洹�愛生重教、專職專任為主、外聘兼職為輔的師資隊伍，現任教師中具有研究生學歷的占90%以上，具有副高級以上職稱的占25.5%。學院目前設有機電工程系、計測工程系、信息工程系、管理系、人文與法學系等5個系和1個基礎部、1個實驗教學中心。擁有工、管、法、文、經、理六大學科門類25個本科專業(yè)。學院現有1個浙江省一流學科、1個浙江省重點建設學科、1個浙江省省級實驗教學示范中心、4個省級一流專業(yè)、4個省新興專業(yè)，1門教育部國家在線精品課程和3門浙江省精品課程。學院秉承“知物明理、知行合一”的校訓，堅持“計量立校、質量興校”的辦學理念，孕育了“弘德敬業(yè)、求精求新”的優(yōu)良校風，形成了“博學慎思、勤學篤行”的良好學風。二十載辛苦耕耘，學院辦學水和質量穩(wěn)步提升，廣受社會認可。三年，學生在“互聯網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”、數學建模、智能車、機器人、電子商務等學科競賽中獲省級以上獎項265項，其中國家級獎項22項，省級獎項243項。學院畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質量均處于浙江省獨立學院前列，在浙江省教育評估院首次開展的2012屆浙江省高校畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展狀況及人才培養(yǎng)質量調查中，在浙江省22所獨立院校中排名第一；2017屆畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)質量跟蹤調查結果位居全省獨立學院第三；2018屆畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)質量跟蹤調查結果位居全省獨立學院第二。畢業(yè)生考研和出國深造人數繼續(xù)保持上升態(tài)勢，2018屆5.47%，2019屆6.41%，2020屆10.56%，在浙江省獨立學院名列前茅；學院應屆畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)率保持在1.5%以上，畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)領域廣、創(chuàng)業(yè)形態(tài)靈活；學院畢業(yè)生畢業(yè)一年后的創(chuàng)業(yè)率保持在5%左右，連續(xù)多年位列全省本科院校前10名。當前，學院以義烏地方經濟社會優(yōu)勢為依托，以“建設成為鮮明、國內知名的應用型本科院校”為發(fā)展愿景，以校區(qū)遷建和應用型高校試點建設為重點，以培養(yǎng)知物明理、專業(yè)功底扎實、具備協同創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和能力的應用型人才為目標，以服務地方經濟社會發(fā)展為導向，努力實現學院的化發(fā)展。（數據更新于2021年5月）