今天言老師收到一個同學的咨詢，是關于青海民族大學的小學教育專業方面的問題，其中包括青海民族大學的小學教育專業怎么樣，錄取分數線是多少，以及歷年錄取人數是多少人，本文言老師將這些數據分享給大家，希望大家在了解青海民族大學的小學教育專業有幫助。

一、青海民族大學小學教育專業怎么樣?錄取分數線多少分

1、在江西省份2021年的青海民族大學小學教育專業文科專業分數線是547分，對應的最低錄取位次在18564名；

2、在江西省份2020年的青海民族大學小學教育專業理科專業分數線是490分，對應的最低錄取位次在80240名；

3、在陜西省份2022年的青海民族大學小學教育專業文科專業分數線是470分，對應的最低錄取位次在19584名；

4、在甘肅省份2021年的青海民族大學小學教育專業理科專業分數線是409分，對應的最低錄取位次在50118名；

5、在青海省份2021年的青海民族大學小學教育專業文科專業分數線是427分，對應的最低錄取位次在3395名；

6、在青海省份2021年的青海民族大學小學教育專業理科專業分數線是373分，對應的最低錄取位次在11320名；

二、青海民族大學小學教育專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(按語文教育培養)(師范類；八協計劃，招加試蒙古語文考生)小學教育專業	2021	河北	歷史	歷史+不限	-	-
2	(按語文培養)(師范類；八協計劃，招加試蒙古語文考生)小學教育專業	2022	河北	歷史	歷史+不限	-	-
3	(按語文培養)(師范類)小學教育專業	2022	山西	理科	-	-	-
4	(師范)小學教育專業	2021	江蘇	歷史	歷史+不限	513	33312
5	(師范)小學教育專業	2020	江蘇	文科	-	322	32633
6	(師范)小學教育專業	2022	江蘇	歷史	歷史+不限	-	-
7	(按語文教育培養)(師范類)小學教育專業	2021	江西	文科	-	547	18564
8	(按語文教育培養)(師范類)小學教育專業	2020	江西	理科	-	490	80240
9	(按語文培養)(師范類)小學教育專業	2022	江西	文科	-	-	-
10	(師范類，按語文培養)小學教育專業	2022	山東	綜合	物	489	174176
11	(師范類，按語文教育培養)小學教育專業	2021	山東	綜合	物	491	170425
12	(師范)(按語文教育培養)(3100元/年)小學教育專業	2020	河南	文科	-	529	39782
13	(按語文教育培養，師范)小學教育專業	2021	湖南	歷史	歷史+不限	508	29019
14	(按語文教育培養)(為師范類)小學教育專業	2020	湖南	理科	-	482	95144
15	(按語文培養，師范)小學教育專業	2022	湖南	歷史	歷史+不限	-	-
16	(按語文教育培養)(理工類，幣范，4年，3100元/年)小學教育專業	2020	廣西	理科	-	421	82743
17	(按語文教育培養)(師范類)小學教育專業	2021	陜西	文科	-	476	20717
18	(按語文教育培養)(師范類)小學教育專業	2020	陜西	文科	-	492	21124
19	(按語文培養)(師范類)小學教育專業	2022	陜西	理科	-	427	76283
20	(按語文培養)(師范類)小學教育專業	2022	陜西	文科	-	470	19584
21	(按語文教育培養)(師范類)小學教育專業	2021	甘肅	理科	-	409	50118
22	(按語文培養)(師范類)小學教育專業	2022	甘肅	文科	-	-	-
23	(按語文教育培養)(師范類)小學教育專業	2021	青海	文科	-	427	3395
24	(按語文教育培養)(師范類)小學教育專業	2021	青海	理科	-	373	11320
25	(全科)(師范類。)小學教育專業	2022	青海	文科	-	-	-
26	(按語文培養)(師范類。)小學教育專業	2022	青海	文科	-	-	-
27	(按語文培養)(師范類。)小學教育專業	2022	青海	理科	-	-	-
28	(全科)(師范類。)小學教育專業	2022	青海	理科	-	-	-

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三、青海民族大學師資和院系介紹

青海民族大學創建于1949年12月12日，是青藏高原第一所高等學府。學校于1979年招收藏語言文學、民族史專業研究生，1981年獲得國務院學位委員會第一批碩士學位授權，成為青海省最早開展學位與研究生教育的單位。2011年，青海省人民政府與國家民委簽訂協議共建青海民族大學。2014年，經教育部批準，我校與天津大學聯合招收培養服務國家戰略博士研究生特需人才。2018年獲得國務院學位委員會博士學位授權單位和民族學一級學科博士學位授權。建校以來，學校始終堅持辦學方向，肩負黨的教育工作和民族工作雙重使命，落實立德樹人根本任務，服務國家戰略需要和民族地區發展，與祖國共奮進、與時代共發展、與青海共命運，譜寫了青海高等教育改革發展氣壯山河的精彩華章。學校始終立足青海大地，面向民族地區，牢記為少數民族和民族地區辦學的宗旨，堅守民族院校的辦學定位，培養了10萬余名來自民族地區、服務民族地區的各民族人才，其中有5萬余名畢業生在青海工作，8千余名在西藏、新疆工作，先后涌現出以改革先鋒杰桑?索南達杰等為代表的一批優秀學生和53名省部級領導干部、1300多名廳局級領導和120名享受國務院特殊津貼專家、600余名正高級專業技術人才，為建立和鞏固新生的人民政權，為青海的民主改革、民族團結、經濟發展、社會穩定、生態保護和各項改革發展事業作出了不可磨滅的重大貢獻。目前,共有來自全國29個省、市、自治區的漢、藏、回、土、撒拉、蒙古等民族的15156名學生在校學習，其中少數民族學生8385名，占在校學生的55.32%。學校堅持人才強校戰略，有效匯聚了李文實、夏日東、羋一之、胡安良、祁順來、毛繼祖、賈晞儒、吳啟勛、馬成俊等一批知名學者和青年才俊，極大提升人才培養水和學校在國內外的學術影響力。學�，F有1177名教職工，專任教師734名，其中正高級職稱158名、副高級職稱276名；專任教師中，具有博士、碩士學位的教師597名。擁有國家領軍人才1名、中宣部“文化名家暨四個一批”領軍人才1名、享受國務院特殊津貼專家17名、國家級教學名師1名、全國先進工作者1名，全國高校優秀青年教師獎獲得者2名、全國優秀教師5名、全國模范教師1名、新世紀百千萬人才工程國家級人選2名、教育部新世紀優秀人才支持計劃5名、青海省高端人才杰出人才1名、青海學者1名。學校高度重視一流學科、一流專業建設，人文社會學科始終在青藏高原地區具有優勢地位，與青海優勢產業和支柱產業相銜接的新能源、新材料、鹽湖化工、藏醫藥等理工類學科建設形成規模、富有。學�，F有23個學院（含青海干部網絡學院），一個民族學國家級一流建設學科和中國語言文學省級一流建設學科，有1個博士學位授權一級學科、12個碩士學位授權一級學科、98個二級碩士學位授權點、6個專業碩士學位點、59個本科專業，形成了較為完備的本科、碩士、博士教