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今天許老師被一位家長問道,青海上培黎職業(yè)學(xué)院需要多少分,大家知道每所大學(xué)在每個省份的錄取分數(shù)線和錄取人數(shù)都不同,本文許老師就培黎職業(yè)學(xué)院在青海的最低錄取分數(shù)線、最低錄取位次、錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)整理了給大家,希望大家在報考培黎職業(yè)學(xué)院的時可以作為參考,今年的培黎職業(yè)學(xué)院在青海的錄取分數(shù)線預(yù)測線大家可以在高考升學(xué)網(wǎng)官網(wǎng)查詢。
1、2022年青海理科類考生要想上培黎職業(yè)學(xué)院需要的最低錄取分數(shù)線為272分,最低錄取位次是25358名,招生錄取人數(shù)為15人;
2、2022年青海文科類考生要想上培黎職業(yè)學(xué)院需要的最低錄取分數(shù)線為-分,最低錄取位次是-名,招生錄取人數(shù)為15人;
1、2022年培黎職業(yè)學(xué)院在青海的最低錄取分數(shù)線和最低位次錄取人數(shù)
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
青海 | 2022 | 理科 | 專科 | 15 | 272 | 25358 | 省政府 |
青海 | 2022 | 文科 | 專科 | 15 | - | - | 省政府 |
擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將北京培黎職業(yè)學(xué)院對比江西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考北京培黎職業(yè)學(xué)院對比江西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、北京培黎職業(yè)學(xué)院對比江西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 1、北京培黎職業(yè)學(xué)院在山西2022年理科...查看更多
擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將北京培黎職業(yè)學(xué)院對比閩江師范高等專科學(xué)校哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考北京培黎職業(yè)學(xué)院對比閩江師范高等專科學(xué)校的學(xué)校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、北京培黎職業(yè)學(xué)院對比閩江師范高等專科學(xué)校哪個好 1、北京培黎職業(yè)學(xué)院在山西2022年理科...查看更多
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擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將大連軟件職業(yè)學(xué)院對比北京培黎職業(yè)學(xué)院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考大連軟件職業(yè)學(xué)院對比北京培黎職業(yè)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、大連軟件職業(yè)學(xué)院對比北京培黎職業(yè)學(xué)院哪個好 1、大連軟件職業(yè)學(xué)院在山西2022年理科最低分為13...查看更多
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擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將廣東亞視演藝職業(yè)學(xué)院對比北京培黎職業(yè)學(xué)院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考廣東亞視演藝職業(yè)學(xué)院對比北京培黎職業(yè)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、廣東亞視演藝職業(yè)學(xué)院對比北京培黎職業(yè)學(xué)院哪個好 1、廣東亞視演藝職業(yè)學(xué)院在山西2022年...查看更多
擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將北京培黎職業(yè)學(xué)院對比武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考北京培黎職業(yè)學(xué)院對比武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、北京培黎職業(yè)學(xué)院對比武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 1、北京培黎職業(yè)學(xué)院在內(nèi)蒙古2022年理...查看更多
擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將北京培黎職業(yè)學(xué)院對比湖南安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考北京培黎職業(yè)學(xué)院對比湖南安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、北京培黎職業(yè)學(xué)院對比湖南安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院哪個好 1、北京培黎職業(yè)學(xué)院在山西2022年理科...查看更多
擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將北京培黎職業(yè)學(xué)院對比蘇州工業(yè)園區(qū)服務(wù)外包職業(yè)學(xué)院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考北京培黎職業(yè)學(xué)院對比蘇州工業(yè)園區(qū)服務(wù)外包職業(yè)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、北京培黎職業(yè)學(xué)院對比蘇州工業(yè)園區(qū)服務(wù)外包職業(yè)學(xué)院哪個好 1、北京培黎職業(yè)...查看更多
培黎職業(yè)學(xué)院位于千里河西走廊中部蜂腰咽喉地段的絲路古鎮(zhèn)甘肅省山丹縣,校區(qū)坐落在縣城新城區(qū)培黎路。學(xué)院是一所經(jīng)甘肅省人民政府批準、教育部備案的公辦全日制普通高等職業(yè)學(xué)校。培黎職業(yè)學(xué)院根植于1942年由偉大的國際主義戰(zhàn)士、新西蘭著名社會活動家路易·艾黎在陜西鳳縣雙石鋪創(chuàng)辦的培黎工藝學(xué)校,1944年學(xué)校遷至甘肅省山丹縣,其間,學(xué)校內(nèi)部結(jié)構(gòu)、隸屬關(guān)系、名稱多次更迭。2016年8月,在甘肅省山丹培黎學(xué)校基礎(chǔ)上開始學(xué)院籌建,2020年5月學(xué)院通過教育部備案,定名為培黎職業(yè)學(xué)院。學(xué)院占地面積961畝。堅持高起點規(guī)劃、高標(biāo)準建設(shè),整體按照“一軸一心八個功能區(qū)”布局,已建成國際文化交流中心、學(xué)習(xí)廣場、實訓(xùn)教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓、教師公寓樓、學(xué)生餐廳、標(biāo)準運動場及各項配套工程,建筑面積16.9萬方米,集現(xiàn)代化、數(shù)字化、生態(tài)化為一體,設(shè)計理念超前,布局科學(xué)合理,設(shè)施先進完善,環(huán)境清新優(yōu)雅,文化鮮明。學(xué)院以全日制專科層次學(xué)歷教育為主,大力開展職業(yè)技能培訓(xùn)和國際合作辦學(xué)。按照“優(yōu)勢突出,鮮明,服務(wù)區(qū)域,國際合作”原則,結(jié)合產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、骨干產(chǎn)業(yè)發(fā)展、脫貧攻堅和“一帶一路”建設(shè),建立專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制,逐步建成現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、工程技術(shù)、智能技術(shù)、國際經(jīng)貿(mào)、文化旅游、健康管理6個專業(yè)群,形成面向市場、服務(wù)需求,結(jié)構(gòu)優(yōu)化、協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)布局。學(xué)院實施中高職一體化辦學(xué),現(xiàn)有在編教職工222人,其中,專任教師174人,副高級教師52人,“雙師型”教師46人,具有研究生學(xué)歷及碩士學(xué)位的教師31人。聘任全國優(yōu)秀教師、全國機械職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會制冷空調(diào)專業(yè)委員會秘書長、廣東省 “雙師型”名教師工作室和國家級技能大師工作室主持人徐言生及甘肅省優(yōu)秀專家、政府特殊津貼獲得者等51位教授、專家為學(xué)院特聘兼職客座教授。現(xiàn)有省級名師工作室2個,市級名師工作室2個。校內(nèi)建有5大實驗實訓(xùn)基地,55個實驗室和實訓(xùn)車間,教學(xué)、科研儀器設(shè)備資產(chǎn)價值5100萬元。配備圖書15萬冊。建成14個校外實實訓(xùn)基地。視察山丹培黎學(xué)校時的重要講話和指示精神,為培黎職業(yè)學(xué)院建設(shè)發(fā)展指明了方向、提供了遵循、堅定了信心。學(xué)院將堅持以為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,突出政治性、國際性、開放性、融合性,弘揚艾黎“手腦并用,創(chuàng)造分析”的職業(yè)教育和國際主義精神,適應(yīng)“一帶一路”建設(shè)新形勢和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展新要求,立足甘肅,面向西部,圍繞鄉(xiāng)村振興、脫貧攻堅、產(chǎn)業(yè)發(fā)展,優(yōu)化專業(yè)布局結(jié)構(gòu),促進教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機融合,構(gòu)建“現(xiàn)代工匠精神+職業(yè)能力+國際視野”三位一體人才培養(yǎng)模式,大力開展“訂單”培養(yǎng),積極推進校企合作、工學(xué)結(jié)合和產(chǎn)教融合,實現(xiàn)人才培養(yǎng)與崗位需求無縫對接,力求“招生即招工、入校即入企”。瞄準“一帶一路”,拓展就業(yè)渠道,為學(xué)生赴海外就業(yè)搭建臺。發(fā)揮“培黎”品牌優(yōu)勢,建立、深化與“一帶一路”沿線國家和地區(qū)及新西蘭、英國等國家友好組織、院校、企業(yè)的合作關(guān)系,引進國際先進職教理念和優(yōu)質(zhì)教育資源,積極開展師生互派交流學(xué)習(xí)、技術(shù)開發(fā)和項目合作,把學(xué)院建設(shè)成為技術(shù)技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)與輸出基地、成果轉(zhuǎn)化與技術(shù)研發(fā)推廣基地、國際交流與科技合作示范基地。培黎職業(yè)學(xué)院2020-07-01
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