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1、2022年青海理科類考生要想上黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為191分,最低錄取位次是30173名,招生錄取人數(shù)為12人;
2、2021年青海理科類考生要想上黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為178分,最低錄取位次是30232名,招生錄取人數(shù)為18人;
3、2020年青海理科類考生要想上黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為176分,最低錄取位次是25073名,招生錄取人數(shù)為17人;
4、2022年青海文科類考生要想上黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為207分,最低錄取位次是16148名,招生錄取人數(shù)為13人;
5、2021年青海文科類考生要想上黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為204分,最低錄取位次是16391名,招生錄取人數(shù)為7人;
6、2020年青海文科類考生要想上黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為262分,最低錄取位次是9941名,招生錄取人數(shù)為13人;
1、2022年黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次錄取人數(shù)
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
青海 | 2022 | 理科 | 專科 | 12 | 191 | 30173 | 省政府 |
青海 | 2022 | 文科 | 專科 | 13 | 207 | 16148 | 省政府 |
2、2021年黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次錄取人數(shù)
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
青海 | 2021 | 理科 | 專科 | 18 | 178 | 30232 | 省政府 |
青海 | 2021 | 文科 | 專科 | 7 | 204 | 16391 | 省政府 |
3、2020年黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次錄取人數(shù)
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
青海 | 2020 | 理科 | 專科 | 17 | 176 | 25073 | 省政府 |
青海 | 2020 | 文科 | 專科 | 13 | 262 | 9941 | 省政府 |
今天曹老師幫一個(gè)考生整理了一些數(shù)據(jù),是關(guān)于黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏的招生計(jì)劃的 問題,其中包括黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏的歷年招生專業(yè)計(jì)劃、招生人數(shù)、招生專業(yè)代碼、招生專業(yè)科目要求等信息,考生不管選擇哪所大學(xué)報(bào)考是,都要提前了解這所大學(xué)的招生計(jì)劃等方面的信息,這樣不至于報(bào)考時(shí)手忙腳亂。今年黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏的最新招生計(jì)劃考生可以在高考升學(xué)網(wǎng)查詢。一、黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏招生...查看更多
今天言老師收到一個(gè)同學(xué)的咨詢,是關(guān)于黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院的大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)方面的問題,其中包括黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院的大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)怎么樣,錄取分?jǐn)?shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院的大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)有幫助。 一、黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、在河北省份202...查看更多
擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識(shí)網(wǎng)晨老師將湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對(duì)比,報(bào)考湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等,考生在選擇時(shí)可以將自己考慮的點(diǎn)與之對(duì)比。一、湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 1、湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)...查看更多
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今天許老師被一位家長問道,浙江上黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要多少分,大家知道每所大學(xué)在每個(gè)省份的錄取分?jǐn)?shù)線和錄取人數(shù)都不同,本文許老師就黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的最低錄取分?jǐn)?shù)線、最低錄取位次、錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)整理了給大家,希望大家在報(bào)考黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院的時(shí)可以作為參考,今年的黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)線大家可以在高考升學(xué)網(wǎng)官網(wǎng)查詢。一、浙江上黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要多少分...查看更多
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今天曹老師幫一個(gè)考生整理了一些數(shù)據(jù),是關(guān)于黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林的招生計(jì)劃的 問題,其中包括黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林的歷年招生專業(yè)計(jì)劃、招生人數(shù)、招生專業(yè)代碼、招生專業(yè)科目要求等信息,考生不管選擇哪所大學(xué)報(bào)考是,都要提前了解這所大學(xué)的招生計(jì)劃等方面的信息,這樣不至于報(bào)考時(shí)手忙腳亂。今年黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林的最新招生計(jì)劃考生可以在高考升學(xué)網(wǎng)查詢。一、黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林招生...查看更多
今天言老師收到一個(gè)同學(xué)的咨詢,是關(guān)于黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院的建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)方面的問題,其中包括黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院的建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)怎么樣,錄取分?jǐn)?shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院的建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)有幫助。 一、黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、...查看更多
今天曹老師幫一個(gè)考生整理了一些數(shù)據(jù),是關(guān)于黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的招生計(jì)劃的 問題,其中包括黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的歷年招生專業(yè)計(jì)劃、招生人數(shù)、招生專業(yè)代碼、招生專業(yè)科目要求等信息,考生不管選擇哪所大學(xué)報(bào)考是,都要提前了解這所大學(xué)的招生計(jì)劃等方面的信息,這樣不至于報(bào)考時(shí)手忙腳亂。今年黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的最新招生計(jì)劃考生可以在高考升學(xué)網(wǎng)查詢。一、黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南招生...查看更多
擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識(shí)網(wǎng)晨老師將內(nèi)蒙古民族幼兒師范高等專科學(xué)校對(duì)比黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對(duì)比,報(bào)考內(nèi)蒙古民族幼兒師范高等專科學(xué)校對(duì)比黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等,考生在選擇時(shí)可以將自己考慮的點(diǎn)與之對(duì)比。一、內(nèi)蒙古民族幼兒師范高等專科學(xué)校對(duì)比黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好...查看更多
黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1948年,原名哈爾濱技術(shù)專門學(xué)校,是我黨在東北地區(qū)創(chuàng)辦最早的一所建筑類職業(yè)技術(shù)學(xué)校,經(jīng)過整合1998年成為全國第一批和黑龍江省第一所獨(dú)立建制高等職業(yè)院校,學(xué)院伴隨著共和國的成長不斷發(fā)展,學(xué)院歷經(jīng)高職校、示范校、優(yōu)質(zhì)校、雙高校建設(shè),歷經(jīng)70多年的辦學(xué)歷程,鑄就了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,物質(zhì)文明和精神文明都結(jié)出了豐碩成果。建院以來,學(xué)院全面貫徹黨的教育方針,以立德樹人為根本,秉承“德能兼融、行知合一”的校訓(xùn)精神,深切踐行陶行知先生“生活即教育、社會(huì)即學(xué)校、教學(xué)做合一”的理念,以“行知精神”為引領(lǐng),形成培育工匠精神的育人實(shí)踐體系。學(xué)院始終堅(jiān)持“團(tuán)結(jié)奮進(jìn),求實(shí)創(chuàng)新,傳承奉獻(xiàn)”的校風(fēng),恪守“敬業(yè)、善能、重導(dǎo)、愛生”的教風(fēng),倡導(dǎo)“惜時(shí)、善學(xué)、精技、求真”的學(xué)風(fēng),以提高教育教學(xué)質(zhì)量,以隊(duì)伍建設(shè)為保障,以提高人才素質(zhì)為本位,以鞏固國家示范性項(xiàng)目建設(shè)成果為重點(diǎn),以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)應(yīng)用型人才為目的,以“雙高”為發(fā)力點(diǎn),學(xué)院實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展,為我國職業(yè)教育發(fā)展注入了“龍建院方案”。學(xué)院是首批28所國家示范性高等職業(yè)院校,CDIO工程教育聯(lián)盟成員單位,黑龍江省高水高職院校,黑龍江省課程思政改革示范校,黑龍江省首批1+X證書制度試點(diǎn)單位,全國高校畢業(yè)生就業(yè)50強(qiáng)院校,黑龍江省總工會(huì)授予五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀單位,教育部?jī)?yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校,建筑設(shè)備工程技術(shù)專業(yè)和建筑材料工程技術(shù)專業(yè)被列為國家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),高水高職學(xué)校高水專業(yè)群建設(shè)單位,智慧建造虛擬仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)中心被列為教育部職業(yè)教育示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地培育項(xiàng)目,黑龍江省高校系統(tǒng)文明校園單位標(biāo)兵。學(xué)院現(xiàn)占地面積88萬㎡,建筑面積33.4萬㎡,館藏圖書72萬余冊(cè),教學(xué)儀器設(shè)備總值14357.24萬元。學(xué)院現(xiàn)有專任教師586人,其中正高職47人,副高職216人。享受國務(wù)院特殊津貼1人、黑龍江省政府特殊津貼2名、博士11名、省級(jí)領(lǐng)軍人才梯隊(duì)1個(gè)、國家名師2名、學(xué)院有4位專家是全國行指委、省級(jí)名師11名、省級(jí)青年教學(xué)名師1名、省級(jí)教學(xué)新秀2名、教學(xué)能手1名,國家一級(jí)注冊(cè)建筑師及國家一級(jí)注冊(cè)建造師等26人,全日制在校生1.2萬余人。學(xué)院設(shè)有建筑工程技術(shù)系、市政與環(huán)境工程系、機(jī)電工程系、建筑系、建設(shè)工程管理系、工商管理系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、信息工程系、繼續(xù)教育學(xué)院、公共教學(xué)部、軍事體育部、政治部、現(xiàn)代教育技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)中心、圖文信息中心、教學(xué)實(shí)訓(xùn)中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心。學(xué)院擁有建筑面積達(dá)8.73萬方米的集教學(xué)、科研、培訓(xùn)和服務(wù)于一體的校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地9個(gè),校外實(shí)實(shí)訓(xùn)就業(yè)基地348個(gè),形成了以土建為優(yōu)勢(shì),以建筑工程技術(shù)、設(shè)備管理為,土建、制造、財(cái)經(jīng)、材料、電子信息、藝術(shù)、旅游9大類44個(gè)專業(yè)協(xié)調(diào)動(dòng)態(tài)發(fā)展的專業(yè)結(jié)構(gòu)布局。學(xué)院堅(jiān)定辦學(xué)方向,加強(qiáng)黨對(duì)職業(yè)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo),推進(jìn)職業(yè)學(xué)校政治工作改革創(chuàng)新,全力打造課程思政“金課”,加強(qiáng)職業(yè)教育供給側(cè)改革和學(xué)院內(nèi)涵建設(shè),推進(jìn)“三教”改革作為學(xué)院提升辦學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要切入點(diǎn),全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù),實(shí)施“三全育人”綜合改革,不斷提升人才培養(yǎng)的針對(duì)性和實(shí)效性。緊緊圍繞《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》聚焦“雙高”奮力譜寫學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展的新篇章。深化產(chǎn)教融合、校企合作,強(qiáng)化工學(xué)結(jié)合、行知合一,健全德技并修育人機(jī)制,完善多元共治的質(zhì)量保證機(jī)制,類型突出,提質(zhì)培優(yōu),推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。學(xué)院以提高教育教學(xué)質(zhì)量,以提高人才素質(zhì)為本位,聚焦建筑行業(yè)區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)和未來新興產(chǎn)業(yè)的需求,培養(yǎng)綜合素質(zhì)強(qiáng)、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的高層次應(yīng)用型技術(shù)技能人才。學(xué)院教學(xué)成果豐碩,建筑凸顯,為龍江經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和我國建設(shè)行業(yè)提供了重要的人才支撐和智力支持,為社會(huì)輸送12萬余名棟梁之才。
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