今天許老師被一位家長問道，山東上吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要多少分，大家知道每所大學(xué)在每個省份的錄取分?jǐn)?shù)線和錄取人數(shù)都不同，本文許老師就吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東的最低錄取分?jǐn)?shù)線、最低錄取位次、錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)整理了給大家，希望大家在報考吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院的時可以作為參考，今年的吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東的錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測線大家可以在高考升學(xué)網(wǎng)官網(wǎng)查詢。

一、山東上吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要多少分

1、2022年山東考生要想上吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為260分，最低錄取位次是572550名，招生錄取人數(shù)為30人;

2、2021年山東考生要想上吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為205分，最低錄取位次是541085名，招生錄取人數(shù)為50人;

3、2020年山東考生要想上吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為189分，最低錄取位次是523077名，招生錄取人數(shù)為50人;

二、山東上吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院三年的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

1、2022年吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次錄取人數(shù)

2、2021年吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次錄取人數(shù)

3、2020年吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次錄取人數(shù)

（1）.吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 附分?jǐn)?shù)線排名

擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步，在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好的問題，做了以下數(shù)據(jù)對比，報考吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等，考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 1、吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古2022年理...查看更多

（2）.吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古高考招生計劃人數(shù)和專業(yè)代碼(2023參考)

今天曹老師幫一個考生整理了一些數(shù)據(jù)，是關(guān)于吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古的招生計劃的 問題，其中包括吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古的歷年招生專業(yè)計劃、招生人數(shù)、招生專業(yè)代碼、招生專業(yè)科目要求等信息，考生不管選擇哪所大學(xué)報考是，都要提前了解這所大學(xué)的招生計劃等方面的信息，這樣不至于報考時手忙腳亂。今年吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古的最新招生計劃考生可以在高考升學(xué)網(wǎng)查詢。一、吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古招生計劃和招生專業(yè)人...查看更多

（3）.吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比江西旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)院哪個好 附分?jǐn)?shù)線排名

擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步，在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比江西旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)院哪個好的問題，做了以下數(shù)據(jù)對比，報考吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比江西旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等，考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比江西旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)院哪個好 1、吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古2022年理...查看更多

（4）.吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比湖南民族職業(yè)學(xué)院哪個好 附分?jǐn)?shù)線排名

擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步，在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比湖南民族職業(yè)學(xué)院哪個好的問題，做了以下數(shù)據(jù)對比，報考吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比湖南民族職業(yè)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等，考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比湖南民族職業(yè)學(xué)院哪個好 1、吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古2022年理科最低分為1...查看更多

（5）.吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 附分?jǐn)?shù)線排名

擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步，在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好的問題，做了以下數(shù)據(jù)對比，報考吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等，考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 1、吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古2022年理科最低分為1...查看更多

（6）.吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 附分?jǐn)?shù)線排名

擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步，在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好的問題，做了以下數(shù)據(jù)對比，報考吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等，考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 1、吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古2022年理...查看更多

（7）.吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比淄博師范高等�？茖W(xué)校哪個好 附分?jǐn)?shù)線排名

擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步，在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比淄博師范高等�？茖W(xué)校哪個好的問題，做了以下數(shù)據(jù)對比，報考吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比淄博師范高等�？茖W(xué)校的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等，考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比淄博師范高等�？茖W(xué)校哪個好 1、吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古2022年文...查看更多

（8）.吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林高考招生計劃人數(shù)和專業(yè)代碼(2023參考)

今天曹老師幫一個考生整理了一些數(shù)據(jù)，是關(guān)于吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林的招生計劃的 問題，其中包括吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林的歷年招生專業(yè)計劃、招生人數(shù)、招生專業(yè)代碼、招生專業(yè)科目要求等信息，考生不管選擇哪所大學(xué)報考是，都要提前了解這所大學(xué)的招生計劃等方面的信息，這樣不至于報考時手忙腳亂。今年吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林的最新招生計劃考生可以在高考升學(xué)網(wǎng)查詢。一、吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林招生計劃和招生專業(yè)人數(shù)代碼1...查看更多

（9）.2023年吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院幾本批次大學(xué),是本科還是�？茖W(xué)校

吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院是專科學(xué)校，是經(jīng)吉林省人民政府批準(zhǔn)教育部備案的全日制普通高等院校（�？疲�，計劃內(nèi)全國統(tǒng)招，于2015年9月建校。一、吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院幾本大學(xué)根據(jù)全國普通高校信息可知：吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是一本也不是二本大學(xué)，而是專科學(xué)校。二、吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線省份年份科目院校科類批次/段錄取數(shù)最高分最低分均分最低位次河北2022物理吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院 （(民辦)）物理�？�32-218-295...查看更多

（10）.吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年多少分能考上錄取,歷年最低分?jǐn)?shù)線匯總表

高考結(jié)束后很多考生關(guān)注2021年吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院的錄取分?jǐn)?shù)線多少分可以考上，本文高考知識網(wǎng)根據(jù)聚志愿網(wǎng)站(http://www.juzhiyuan.com)提供的免費數(shù)據(jù)查，整理了吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷年的錄取分?jǐn)?shù)線相關(guān)數(shù)據(jù)。2020年吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院各省錄取分?jǐn)?shù)線及錄取位次統(tǒng)計表1、吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院2020年在遼寧錄取分?jǐn)?shù)線如下： 文科錄取批次�？婆�375分，最低錄取位次為47898名、理科錄取批次...查看更多

（11）.吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好,未來就業(yè)前景排名

高考填報志愿時，吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好、吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院未來就業(yè)前景排名是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題，現(xiàn)在小編來一一一為你們解答。吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院地處有“全國民族團結(jié)進步模范自治州”、美譽的延邊朝鮮族自治州，是經(jīng)吉林省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制普通高等職業(yè)院校。延邊朝鮮族自治州地處長吉圖戰(zhàn)略發(fā)展核心地帶，具有突出的區(qū)位優(yōu)勢、良好的基礎(chǔ)設(shè)施、較強的產(chǎn)業(yè)和科技支...查看更多

（12）.吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個專業(yè)比較強,2023年吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院最好專業(yè)排名

如果學(xué)生的高考分?jǐn)?shù)嗎，沒能達到本科錄取的分?jǐn)?shù)線成了高考落榜生，學(xué)生還可以選擇報考�？聘呗氃盒�。雖然�？频霓k學(xué)層次沒有本科好，但是學(xué)生接觸專業(yè)知識后還是可以選擇繼續(xù)深造。吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)不少專科專業(yè)，招生專業(yè)詳見下表。招生專業(yè):學(xué)校下設(shè)經(jīng)濟管理分院、交通建筑分院、醫(yī)藥食品分院，涉及的專業(yè)包括金融、會計、醫(yī)療、涉及等多個領(lǐng)域。學(xué)校2015年建校，建校時間雖然不長但是現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備和先進的教學(xué)理念...查看更多

三、吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新師資力量學(xué)校簡介

吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)吉林省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制普通高等院校，地處有“全國民族團結(jié)進步模范自治州”、“中國十佳冰雪旅游城市”美譽的延邊朝鮮族自治州，西鄰國家級4A級景區(qū)琵巖山風(fēng)景區(qū)，南望兩岸稻花香的海蘭江。學(xué)校立足于服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)，著眼于學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展，校區(qū)內(nèi)松杉疊翠、環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)、生活、服務(wù)功能區(qū)兼?zhèn)洌瑩碛懈咚刭|(zhì)的師資隊伍和先進配套的教學(xué)設(shè)施。學(xué)院現(xiàn)有41個專業(yè)，涵蓋10個專業(yè)大類，主要對接現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，培養(yǎng)生產(chǎn)服務(wù)第一線的技術(shù)技能型人才。吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院隸屬吉林省教育廳，其舉辦者為吉林省批準(zhǔn)成立的首家教育集團——吉林東華教育集團。該集團建有三大類實體，教育院校類包括吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院、長春科技學(xué)院、吉林職業(yè)技師學(xué)院、黃山健康職業(yè)學(xué)院，初步形成了融應(yīng)用型本科教育、高等職業(yè)教育、中職教育和繼續(xù)教育梯次化的辦學(xué)體系。同時，建有吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬醫(yī)院和長春科技學(xué)院附屬醫(yī)院；科研開發(fā)類包括吉林省中韓動物科學(xué)研究院、吉林省長白山野生資源研究院、吉林省長白山鹿產(chǎn)品科學(xué)研究院、吉林省長白山溫泉研究院、吉林省東鰲中醫(yī)中藥研究院等，科研帶頭人均為國內(nèi)名家學(xué)者；服務(wù)類實體企業(yè)包括東鰲教育投資控股有限公司三亞分公司、長春雙陽湖醫(yī)養(yǎng)康復(fù)中心、吉林省大美長白山生態(tài)科學(xué)示范園區(qū)管理有限公司、吉林蘭苑物業(yè)有限公司、亞洲最大的室內(nèi)溫泉、4A級旅游景區(qū)——吉林省御龍溫泉、吉林省東鰲鹿業(yè)集團有限公司等，是教學(xué)實訓(xùn)、實基地和產(chǎn)教融合的重要臺。新時期賦予新任務(wù)，新起點承載新使命，走上中國高職教育“快車道”的吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院將立足時代發(fā)展，服務(wù)社會經(jīng)濟，建成辦學(xué)理念先進，文化鮮明，教育模式獨特的綜合性高職院校。我們在“吉職”等你來!預(yù)計2022年，吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū)入駐龍井市技術(shù)人才雙創(chuàng)產(chǎn)業(yè)園。該項目由龍井市人民政府主導(dǎo)建設(shè)，總投資16億，規(guī)劃總占地面積61.48公頃，總用地面積27.27公頃，總建筑面積 34.668 萬方米。這是一座集教育文化、休閑度假、生態(tài)居住為一體的生態(tài)型、園林型、智能型、文化型的城市新區(qū)。新校區(qū)主要建設(shè)食堂、實驗樓、辦公樓、圖書館、教學(xué)樓、專家公寓、留學(xué)生公寓、體育場設(shè)施用房、教工宿舍、實訓(xùn)樓等大建筑18座。同時，還配套建設(shè)道路、供熱、供水、排水、燃氣等基礎(chǔ)設(shè)施工程。校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)釋義校訓(xùn)：尚德強能，守正致新“尚德”出自《論語》：“君子哉若人，尚德哉若人”，意為崇尚道德。強調(diào)教師要講師德，厚德載物，立德修身，成為道德楷模；學(xué)生要講品德，關(guān)注行為慣，養(yǎng)成美善言行。“強能”出自《后漢書》，意為精明能干。強調(diào)致力于培養(yǎng)德技兼修的現(xiàn)代人才，為師者愛崗敬業(yè)，為生者砥礪奮進。“守正”出自《史記·禮書》，意為恪守正道。強調(diào)繼承和發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以此為發(fā)展的根基和源泉，并將其內(nèi)化為文化修養(yǎng)和文化內(nèi)涵，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。“致新”出自《梁溪漫志》，意為進行新創(chuàng)造，取得新收獲。強調(diào)既要堅持正確意識形態(tài)導(dǎo)向，也要推陳出新，為教育事業(yè)的發(fā)展注入源源不斷的活力。校風(fēng)：尊師重道，敬業(yè)樂群出自《禮記·學(xué)記》�！白饚煛�，意為尊重教育、尊重老師、尊重知識、尊重人才，強調(diào)形成尊重知識、尊重人才的風(fēng)氣，養(yǎng)成尊師的品德�！爸氐馈保�意為追求真理，崇尚科學(xué)、堅持正義、善德立身，強調(diào)樹立科學(xué)精神，以實事求是的態(tài)度治教治學(xué)，不斷創(chuàng)新，追求真善美。“敬業(yè)”，意為熱愛專業(yè)、篤學(xué)求精、勤勉創(chuàng)新、獻身事業(yè)，強調(diào)專致學(xué)業(yè)、忠于職守，有為社會發(fā)展而奉獻的價值追求和勤懇作風(fēng)�！皹啡骸保�意為和諧共處、誠信寬容、團隊合作、厚生益眾，強調(diào)善于合作，同舟共濟，攜手共建和諧校園。教風(fēng)：知行立心，順善而教“知行”由家王陽明首倡，“知行合一”意為認(rèn)識事物的道理與實行其事，是密不可分的。強調(diào)強調(diào)理論和實踐辯證統(tǒng)一，要把轉(zhuǎn)化成為行動�！傲⑿摹背鲎源笕鍙堓d的“橫渠四句”，“為天地立心”意為發(fā)展人的思維能力，以理解自然、社會各項事物的規(guī)律。強調(diào)感受真理力量、培塑時代信仰，進一步增強維護和捍衛(wèi)教育事業(yè)的政治自覺、自覺、行動自覺�！绊樕贫�教”的“善”出自《大學(xué)》：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”。強調(diào)弘揚光明正大的品德，為人師者應(yīng)順著學(xué)生本善天性，徐徐善誘，引入大道。學(xué)風(fēng)：精勤求學(xué)，篤行勵志“精勤求學(xué)”強調(diào)敏而好學(xué)，不恥下問；慎于思考，明辨是非；學(xué)無止境，終生不輟。“篤行勵志”強調(diào)敦厚誠信的品德，吃苦耐勞、創(chuàng)新、實干的社會責(zé)任感，成就大事的志向。