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今天言老師收到一個同學的咨詢,是關(guān)于山東現(xiàn)代學院的計算機應用技術(shù)專業(yè)方面的問題,其中包括山東現(xiàn)代學院的計算機應用技術(shù)專業(yè)怎么樣,錄取分數(shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解山東現(xiàn)代學院的計算機應用技術(shù)專業(yè)有幫助。
1、在山西省份2021年的山東現(xiàn)代學院計算機應用技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是130分,對應的最低錄取位次在65406名;
2、在山西省份2019年的山東現(xiàn)代學院計算機應用技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是134分,對應的最低錄取位次在103034名;
3、在內(nèi)蒙古省份2021年的山東現(xiàn)代學院計算機應用技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是222分,對應的最低錄取位次在69280名;
4、在黑龍江省份2021年的山東現(xiàn)代學院計算機應用技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是223分,對應的最低錄取位次在95530名;
5、在安徽省份2020年的山東現(xiàn)代學院計算機應用技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是235分,對應的最低錄取位次在187979名;
6、在四川省份2019年的山東現(xiàn)代學院計算機應用技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是301分,對應的最低錄取位次在176643名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | 計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 372 | 238701 |
2 | 計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 314 | 158910 |
3 | 計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 368 | 131018 |
4 | 計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 309 | 206611 |
5 | 計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | 393 | 100143 |
6 | 計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 302 | 243725 |
7 | 計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河北 | 文科 | - | 393 | 95832 |
8 | 計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 353 | 207868 |
9 | 計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 130 | 65406 |
10 | 計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 135 | 78253 |
11 | 計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 130 | 78696 |
12 | 計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 135 | 97365 |
13 | 計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 130 | 85927 |
14 | 計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 134 | 103034 |
15 | 計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
16 | 計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
17 | (山東省濟南市)計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 244 | 71788 |
18 | (山東省濟南市)計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | - | - |
19 | (辦學地點山東省濟南市)(收費標準9800元/年)(學制三年)計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 291 | 29776 |
20 | (辦學地點山東省濟南市)(收費標準9800元/年)(學制三年)計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 222 | 69280 |
21 | (收費標準9800元/年)(學制三年)計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 328 | 33486 |
22 | (收費標準9800元/年)(學制三年)計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 268 | 68481 |
23 | (辦學地點:濟南市)計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 315 | 34875 |
24 | (辦學地點:濟南市)計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 231 | 73735 |
25 | 計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | 223 | 95530 |
26 | 計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 文科 | - | 261 | 52523 |
27 | 計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 281 | 95897 |
28 | 計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 文科 | - | - | - |
29 | 計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
30 | 計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
31 | 計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
32 | 計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 461 | 189056 |
33 | (9800元/年)計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 235 | 187979 |
34 | (9800元/年)計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 218 | 219996 |
35 | 計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 365 | 145469 |
36 | 計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 288 | 216495 |
37 | (9800元/年)計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
38 | (9800元/年)計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
39 | 計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 349 | 469431 |
40 | 計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 337 | 444663 |
41 | 計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 277 | 495673 |
42 | 計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山東 | 文科 | - | 388 | 140129 |
43 | 計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 369 | 253213 |
44 | (9800元/年)計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 213 | 301249 |
45 | (9800元/年)計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 246 | 442215 |
46 | (9800元/年)計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 209 | 337792 |
47 | (9800元/年)計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 221 | 443779 |
48 | 計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 258 | 264234 |
49 | 計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 175 | 406244 |
50 | (9800元/年)計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
51 | (9800元/年)計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
52 | 計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 215 | 196289 |
53 | 計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 223 | 254160 |
54 | 計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 194 | 206581 |
55 | 計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 200 | 258402 |
56 | 計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 301 | 176643 |
57 | 計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 156 | 259426 |
58 | 計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | - | - |
59 | 計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | - | - |
60 | (語種:不限)計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 234 | 125132 |
61 | (語種:不限)計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 181 | 210062 |
62 | (語種不限)計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 230 | 133721 |
63 | (語種不限)計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 206 | 213987 |
64 | 計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 314 | 117177 |
65 | 計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 183 | 215121 |
66 | (語種:不限)計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
67 | (語種:不限)計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
68 | 計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 182 | 81971 |
69 | 計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 186 | 111838 |
70 | 計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 185 | 85717 |
71 | 計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 195 | 122918 |
72 | 計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 206 | 82342 |
73 | 計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 170 | 132717 |
74 | 計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
75 | 計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
76 | 計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 青海 | 文科 | - | 283 | 9348 |
77 | 計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 青海 | 理科 | - | 222 | 23839 |
78 | 計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2022 | 青海 | 文科 | - | - | - |
79 | 計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2022 | 青海 | 理科 | - | - | - |
擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將山東現(xiàn)代學院對比麗水學院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考山東現(xiàn)代學院對比麗水學院的學校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、山東現(xiàn)代學院對比麗水學院哪個好 1、山東現(xiàn)代學院在內(nèi)蒙古2022年理科最低分為236分,麗水學院(B)在內(nèi)蒙古2022年...查看更多
擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將山東現(xiàn)代學院對比天津農(nóng)學院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考山東現(xiàn)代學院對比天津農(nóng)學院的學校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、山東現(xiàn)代學院對比天津農(nóng)學院哪個好 1、山東現(xiàn)代學院在內(nèi)蒙古2022年理科最低分為236分,天津農(nóng)學院(B)在內(nèi)蒙古2...查看更多
今天許老師被一位家長問道,河南上山東現(xiàn)代學院需要多少分,大家知道每所大學在每個省份的錄取分數(shù)線和錄取人數(shù)都不同,本文許老師就山東現(xiàn)代學院在河南的最低錄取分數(shù)線、最低錄取位次、錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)整理了給大家,希望大家在報考山東現(xiàn)代學院的時可以作為參考,今年的山東現(xiàn)代學院在河南的錄取分數(shù)線預測線大家可以在高考升學網(wǎng)官網(wǎng)查詢。一、河南上山東現(xiàn)代學院需要多少分 1、2022年河南理科類考生要想上山東現(xiàn)代...查看更多
擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將山東現(xiàn)代學院對比淮南師范學院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考山東現(xiàn)代學院對比淮南師范學院的學校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、山東現(xiàn)代學院對比淮南師范學院哪個好 1、山東現(xiàn)代學院在內(nèi)蒙古2022年理科最低分為236分,淮南師范學院在內(nèi)蒙古...查看更多
擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將山東現(xiàn)代學院對比西北民族大學哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考山東現(xiàn)代學院對比西北民族大學的學校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、山東現(xiàn)代學院對比西北民族大學哪個好 1、山東現(xiàn)代學院在內(nèi)蒙古2022年文科最低分為172分,西北民族大學(B)在...查看更多
擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將山東現(xiàn)代學院對比電子科技大學成都學院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考山東現(xiàn)代學院對比電子科技大學成都學院的學校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、山東現(xiàn)代學院對比電子科技大學成都學院哪個好 1、山東現(xiàn)代學院在內(nèi)蒙古2022年理科最低分為236...查看更多
今天言老師收到一個同學的咨詢,是關(guān)于山東現(xiàn)代學院的大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)方面的問題,其中包括山東現(xiàn)代學院的大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)怎么樣,錄取分數(shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解山東現(xiàn)代學院的大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)有幫助。 一、山東現(xiàn)代學院大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)怎么樣?錄取分數(shù)線多少分 1、在山西省份2020年的山東現(xiàn)代學院會計專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線...查看更多
山東現(xiàn)代學院在濟南市,具體地址在山東省濟南市經(jīng)十東路20288號,郵編:250104,該校始建于1993年,2003年在山東民進中西醫(yī)進修學院和山東現(xiàn)代計算機專修學院的基礎(chǔ)上,經(jīng)山東省人民政府批準,國家教育部備案,成為具有獨立頒發(fā)學歷文憑資格的全日制普通高校山東現(xiàn)代職業(yè)學院。一、山東現(xiàn)代學院地址在哪根據(jù)公開信息顯示,山東現(xiàn)代學院地址在山東省濟南市經(jīng)十東路20288號,郵編:250104。二、山東現(xiàn)...查看更多
山東現(xiàn)代學院是省屬大學,該校始建于1993年,2003年在山東民進中西醫(yī)進修學院和山東現(xiàn)代計算機專修學院的基礎(chǔ)上,經(jīng)山東省人民政府批準,國家教育部備案,成為具有獨立頒發(fā)學歷文憑資格的全日制普通高校山東現(xiàn)代職業(yè)學院。一、山東現(xiàn)代學院是省屬大學嗎山東現(xiàn)代學院是省屬大學,該校始建于1993年,2003年在山東民進中西醫(yī)進修學院和山東現(xiàn)代計算機專修學院的基礎(chǔ)上,經(jīng)山東省人民政府批準,國家教育部備案,成為具...查看更多
山東現(xiàn)代學院是民辦大學,該校始建于1993年,2003年在山東民進中西醫(yī)進修學院和山東現(xiàn)代計算機專修學院的基礎(chǔ)上,經(jīng)山東省人民政府批準,國家教育部備案,成為具有獨立頒發(fā)學歷文憑資格的全日制普通高校山東現(xiàn)代職業(yè)學院。一、山東現(xiàn)代學院是民辦學校還是公辦山東現(xiàn)代學院是民辦大學,該校始建于1993年,2003年在山東民進中西醫(yī)進修學院和山東現(xiàn)代計算機專修學院的基礎(chǔ)上,經(jīng)山東省人民政府批準,國家教育部備案,...查看更多
山東現(xiàn)代學院是二本大學,該校始建于1993年,2003年在山東民進中西醫(yī)進修學院和山東現(xiàn)代計算機專修學院的基礎(chǔ)上,經(jīng)山東省人民政府批準,國家教育部備案,成為具有獨立頒發(fā)學歷文憑資格的全日制普通高校山東現(xiàn)代職業(yè)學院。一、山東現(xiàn)代學院是幾本大學大家需要明白的一點是:教育部門并沒有劃分山東現(xiàn)代學院是二本還是三本,畢業(yè)證上只有本科和專科之分,是幾本大學只是民間的一種說法。(某大學在某省是第二批次招生的話,...查看更多
擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將山東現(xiàn)代學院對比綏化學院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考山東現(xiàn)代學院對比綏化學院的學校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、山東現(xiàn)代學院對比綏化學院哪個好 1、山東現(xiàn)代學院在內(nèi)蒙古2022年理科最低分為236分,綏化學院在內(nèi)蒙古2022年理科最...查看更多
學院概況 山東現(xiàn)代學院創(chuàng)建于1993年,2003年在山東民進中西醫(yī)進修學院和山東現(xiàn)代計算機專修學院的基礎(chǔ)上,經(jīng)山東省人民政府批準,國家教育部備案,成為具有獨立頒發(fā)學歷文憑資格的全日制普通高校山東現(xiàn)代職業(yè)學院。2015年4月,國家教育部批準在山東現(xiàn)代職業(yè)學院的基礎(chǔ)上建立應用型普通本科高校——山東現(xiàn)代學院。 學院占地面積1266畝,現(xiàn)有在校生萬余人,下設(shè)電子信息學院、汽車技術(shù)學院、建筑工程學院、經(jīng)濟管理學院、護理學院、醫(yī)學院和人文學院等7個二級學院,開設(shè)護理學、康復治療學、藥學、學前教育、交通運輸、汽車服務(wù)工程、計算機科學與技術(shù)、電子信息工程、網(wǎng)絡(luò)工程、工程管理、工程造價、土木工程、市場營銷、物流管理、漢語國際教育、中藥制藥、數(shù)字媒體技術(shù)、體育經(jīng)濟與管理、視覺傳達設(shè)計、財務(wù)管理、中藥學、繪畫、舞蹈表演、人工智能、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)、醫(yī)學檢驗技術(shù)等26個本科專業(yè)和21個專科專業(yè),形成了以工學和醫(yī)護為主體,工、醫(yī)、管、教育、文、藝術(shù)等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)建設(shè)格局。 校內(nèi)建有醫(yī)學、護理、電子信息、計算機、汽車技術(shù)、經(jīng)濟管理、建筑工程、學前教育等9個實驗實訓中心和2個校企共建生產(chǎn)性實訓基地;校外與285家企事業(yè)單位合作,建立了實實訓就業(yè)基地。在董事長劉春靜教授的正確領(lǐng)導下,學院秉承“天道酬勤”的校訓和“立德樹人,知行合一”的辦學理念,以教學為中心,不斷加大辦學投入,優(yōu)化辦學條件,提升內(nèi)涵建設(shè),經(jīng)過全院教職工的共同努力,發(fā)展成為桃李滿天下的萬人大學。育人為本 德育為先 學院重視提升學生的人文素養(yǎng),把德育放在育人首位,全方位落實立德樹人根本任務(wù),致力于創(chuàng)建“幸福現(xiàn)代”,培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞募夹g(shù)技能型人才,確定了“關(guān)愛學生,精心育人,啟迪智慧,滋養(yǎng)心田,成就現(xiàn)代學子幸福人生”的理念,弘揚傳統(tǒng)文化,通過推廣誦讀國學經(jīng)典活動提高學生人文素養(yǎng)和道德情操,培養(yǎng)有文化涵養(yǎng)的師生,創(chuàng)建文化底蘊深厚的百年現(xiàn)代。2016年4月,共青團山東省委批準我院開辦“孔子學堂”,并舉行了隆重的授牌儀式,助力學院進一步打造傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要臺。學院設(shè)立了“國學經(jīng)典德慧獎學金”,對誦讀和踐行國學經(jīng)典的優(yōu)秀學生予以獎勵,目前,學院已有五千余人能包本背誦《論語》《大學》《中庸》等名篇。在山東省高校大學生“2016論語大會”中,我院從數(shù)百所高校中脫穎而出,獲得組委會表彰和省教育廳的高度評價。學院鼓勵學生開展琴、棋、書、畫、傳統(tǒng)舞蹈、體育項目中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活動,組建了大學生藝術(shù)團、志愿者協(xié)會、國學社等社團,舉辦大學生科技文化藝術(shù)節(jié)、現(xiàn)代名師講壇、國學經(jīng)典誦讀大賽、宿舍文化節(jié)等豐富多彩的文化活動,促進學生的個性發(fā)展和健康成長。 學院注重對學生的職業(yè)道德教育、誠信教育和心理健康教育,開展“愛心公益工程”,倡導學生參與愛心公益活動,以自身行動感恩國
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