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今天言老師收到一個同學的咨詢,是關(guān)于泰山職業(yè)技術(shù)學院的園藝技術(shù)專業(yè)方面的問題,其中包括泰山職業(yè)技術(shù)學院的園藝技術(shù)專業(yè)怎么樣,錄取分數(shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解泰山職業(yè)技術(shù)學院的園藝技術(shù)專業(yè)有幫助。
1、在山東省份2022年的泰山職業(yè)技術(shù)學院園藝技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是336分,對應(yīng)的最低錄取位次在490421名;
2、在山東省份2021年的泰山職業(yè)技術(shù)學院園藝技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是302分,對應(yīng)的最低錄取位次在486495名;
3、在山東省份2020年的泰山職業(yè)技術(shù)學院園藝技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是262分,對應(yīng)的最低錄取位次在504374名;
4、在山東省份2019年的泰山職業(yè)技術(shù)學院園藝技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是403分,對應(yīng)的最低錄取位次在128464名;
5、在山東省份2019年的泰山職業(yè)技術(shù)學院園藝技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是318分,對應(yīng)的最低錄取位次在281868名;
6、在甘肅省份2020年的泰山職業(yè)技術(shù)學院園藝技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是393分,對應(yīng)的最低錄取位次在48726名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 園藝技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 336 | 490421 |
2 | 園藝技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 302 | 486495 |
3 | 園藝技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 262 | 504374 |
4 | 園藝技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山東 | 文科 | - | 403 | 128464 |
5 | 園藝技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 318 | 281868 |
6 | (辦學地點:校本部)園藝技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | - | - |
7 | (辦學地點:校本部)園藝技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | - | - |
8 | 園藝技術(shù)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 393 | 48726 |
9 | 園藝技術(shù)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將安徽汽車職業(yè)技術(shù)學院對比泰山職業(yè)技術(shù)學院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考安徽汽車職業(yè)技術(shù)學院對比泰山職業(yè)技術(shù)學院的學校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、安徽汽車職業(yè)技術(shù)學院對比泰山職業(yè)技術(shù)學院哪個好 1、安徽汽車職業(yè)技術(shù)學院在山西2022年...查看更多
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今天言老師收到一個同學的咨詢,是關(guān)于泰山職業(yè)技術(shù)學院的旅游管理專業(yè)方面的問題,其中包括泰山職業(yè)技術(shù)學院的旅游管理專業(yè)怎么樣,錄取分數(shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解泰山職業(yè)技術(shù)學院的旅游管理專業(yè)有幫助。 一、泰山職業(yè)技術(shù)學院旅游管理專業(yè)怎么樣?錄取分數(shù)線多少分 1、在山東省份2022年的泰山職業(yè)技術(shù)學院旅游管理專業(yè)綜合專...查看更多
擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將許昌電氣職業(yè)學院對比泰山職業(yè)技術(shù)學院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考許昌電氣職業(yè)學院對比泰山職業(yè)技術(shù)學院的學校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、許昌電氣職業(yè)學院對比泰山職業(yè)技術(shù)學院哪個好 1、許昌電氣職業(yè)學院隸屬關(guān)系為省政府、泰山職業(yè)技術(shù)學...查看更多
擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院對比泰山職業(yè)技術(shù)學院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院對比泰山職業(yè)技術(shù)學院的學校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院對比泰山職業(yè)技術(shù)學院哪個好 1、常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院在山西2022年...查看更多
擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將廈門興才職業(yè)技術(shù)學院對比泰山職業(yè)技術(shù)學院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考廈門興才職業(yè)技術(shù)學院對比泰山職業(yè)技術(shù)學院的學校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、廈門興才職業(yè)技術(shù)學院對比泰山職業(yè)技術(shù)學院哪個好 1、廈門興才職業(yè)技術(shù)學院在山西2022年...查看更多
泰山職業(yè)技術(shù)學院是由泰安市人民政府舉辦的全日制普通高等院校。學院始終堅持“質(zhì)量立校、興校、人才強校、文化塑校”的辦學理念,堅持走“產(chǎn)教融合、校企合作”的發(fā)展之路。2016年,學院順利通過了山東省高等教育名校驗收并獲優(yōu)秀等級,成功入選全國教學工作診斷與改進試點校,成為定向培養(yǎng)士官試點院校,泰安市第一公共實訓(xùn)中心、泰安創(chuàng)業(yè)大學落戶學院。學院被授予全國職業(yè)教育先進單位、高職高專人才培養(yǎng)工作水評估優(yōu)秀學校、全國職業(yè)院校魅力校園、全國職業(yè)院校就業(yè)競爭力示范校、山東省文明單位、山東省依法治校示范校、山東省高校德育工作評估優(yōu)秀學校、山東省校園文明建設(shè)優(yōu)秀學校、山東省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、安山東建設(shè)先進單位、山東省花園式單位、山東省工人先鋒號等。重建千年泰山書院,“學院+書院”書院式育人模式,在國內(nèi)同類院校開創(chuàng)先河。學院坐落于世界自然與文化雙遺產(chǎn)、具有五岳之首美譽的泰山腳下,背依泰山觀光大道---環(huán)山路,毗鄰方特歡樂世界、封禪大典旅游區(qū)。依山傍城,交通便利。校園與泰山渾然一體,相得益彰,是園林化、生態(tài)化、人文化校園。學院占地65.5萬方米,建筑面積25.8萬方米,固定資產(chǎn)3.8億元,有計算機室、數(shù)控機床、CAD、CAM、PLC、單片機、玉雕加工中心等實驗實訓(xùn)室98個,建有中央財政支持的實訓(xùn)基地3個,校外實訓(xùn)實基地210個, “校中廠” “廠中校”13個,訂單培養(yǎng)班17個。學院館藏圖書60萬冊,各類期刊2000余種,電子圖書容量1950G。設(shè)有機電、汽電、財經(jīng)、建筑、生物、信息、工美、旅游、國際交流等9個院系;中央財政重點支持專業(yè)、省名校重點建設(shè)專業(yè)、省專業(yè)12個;省級精品課程17門。現(xiàn)有教職工492人,其中專任教師348人,教授17人,副教授104人,碩士生導(dǎo)師1人,碩士、博士180人;“雙師型”教師222人,全國人大代表、山東省十佳杰出青年、省優(yōu)秀教師、市專業(yè)技術(shù)拔尖人才、市功勛教師、市首席技師等38人,省優(yōu)秀教學團隊2個,省教學名師3人。全日制在校生1.3萬人。擁有國家發(fā)明專利33項,承擔市以上科研課題200多項,其中,承擔教育部重點課題1項;獲省級教學成果獎5項,省級以上教學、科研成果獎7項,其中,國家級教學成果二等獎1項,省級教學成果一等獎1項,省高校優(yōu)秀科研成果一等獎1項;省泰山文藝獎1項。學院積極開展國際交流合作,不斷拓展國際化辦學空間,與澳大利亞、馬來西亞、韓國、泰國、臺灣等國家或地區(qū)簽訂合作辦學協(xié)議。2014年始與澳大利亞合作辦學兩個專業(yè)。從2014年9月起,學院每學期選派優(yōu)秀在校生赴臺灣昆山科技大學學習交流,2016年9月,選派留學生到泰國斯巴頓大學學習。學院堅持育人為本、德育為先,依托厚重的泰山歷史文化資源,著力構(gòu)建融傳統(tǒng)文化、泰山文化、企業(yè)文化、大學文化于一體的泰山校園文化,形成了“環(huán)境育
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