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今天言老師收到一個同學(xué)的咨詢,是關(guān)于上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)的應(yīng)用英語專業(yè)方面的問題,其中包括上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)的應(yīng)用英語專業(yè)怎么樣,錄取分?jǐn)?shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)的應(yīng)用英語專業(yè)有幫助。
1、在遼寧省份2021年的上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)應(yīng)用英語專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是260分,對應(yīng)的最低錄取位次在61984名;
2、在安徽省份2020年的上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)應(yīng)用英語專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是253分,對應(yīng)的最低錄取位次在186367名;
3、在江西省份2021年的上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)應(yīng)用英語專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是231分,對應(yīng)的最低錄取位次在-名;
4、在河南省份2019年的上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)應(yīng)用英語專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是182分,對應(yīng)的最低錄取位次在282278名;
5、在湖北省份2019年的上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)應(yīng)用英語專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是305分,對應(yīng)的最低錄取位次在90971名;
6、在廣東省份2021年的上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)應(yīng)用英語專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是285分,對應(yīng)的最低錄取位次在242534名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | (13000元,(歷史合格,政治合格))應(yīng)用英語專業(yè) | 2021 | 北京 | 綜合 | 不限 | - | - |
2 | (13000元,歷史合格,政治合格)應(yīng)用英語專業(yè) | 2020 | 北京 | 綜合 | 不限 | - | - |
3 | (涉外商業(yè)經(jīng)營管理)應(yīng)用英語專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 290 | 171731 |
4 | 應(yīng)用英語專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 315 | 158258 |
5 | (涉外商業(yè)經(jīng)營管理)應(yīng)用英語專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 317 | 166244 |
6 | 應(yīng)用英語專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 378 | 123741 |
7 | (涉外商業(yè)經(jīng)營管理)應(yīng)用英語專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | 254 | 167895 |
8 | (涉外商業(yè)經(jīng)營管理)應(yīng)用英語專業(yè) | 2019 | 河北 | 文科 | - | 242 | 155553 |
9 | (涉外商業(yè)經(jīng)營管理)(校本部)應(yīng)用英語專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | - | - |
10 | (辦學(xué)地點校本部)(收費標(biāo)準(zhǔn)13000元/年)(學(xué)制三年)應(yīng)用英語專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | - | - |
11 | (涉外商業(yè)經(jīng)營管理)(辦學(xué)地點校本部)(收費標(biāo)準(zhǔn)13000元/年)(學(xué)制三年)應(yīng)用英語專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 220 | 33239 |
12 | 應(yīng)用英語專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 150 | - |
13 | 應(yīng)用英語專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 260 | 61984 |
14 | (涉外商業(yè)經(jīng)營管理)應(yīng)用英語專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 390 | 45348 |
15 | (語種不限)應(yīng)用英語專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 文科 | - | 434 | 35170 |
16 | 應(yīng)用英語專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 文科 | - | 422 | 37944 |
17 | 應(yīng)用英語專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 文科 | - | 330 | 30854 |
18 | 應(yīng)用英語專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 文科 | - | 247 | 55193 |
19 | 應(yīng)用英語專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 文科 | - | 201 | 59675 |
20 | 應(yīng)用英語專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 文科 | - | - | - |
21 | (語種不限)應(yīng)用英語專業(yè) | 2021 | 上海 | 綜合 | 不限 | 171 | - |
22 | (涉外商業(yè)經(jīng)營管理方向)(語種不限)應(yīng)用英語專業(yè) | 2021 | 上海 | 綜合 | 不限 | 256 | - |
23 | (語種不限)應(yīng)用英語專業(yè) | 2020 | 上海 | 綜合 | 不限 | 105 | - |
24 | (涉外商業(yè)經(jīng)營管理方向)(語種不限)應(yīng)用英語專業(yè) | 2020 | 上海 | 綜合 | 不限 | 152 | - |
25 | (涉外商業(yè)經(jīng)營管理方向)應(yīng)用英語專業(yè) | 2019 | 上海 | 綜合 | 不限 | - | - |
26 | 應(yīng)用英語專業(yè) | 2019 | 上海 | 綜合 | 不限 | 196 | - |
27 | (語種:不限)應(yīng)用英語專業(yè) | 2022 | 上海 | 綜合 | 不限 | 162 | - |
28 | (涉外商業(yè)經(jīng)營管理方向)(語種:不限)應(yīng)用英語專業(yè) | 2022 | 上海 | 綜合 | 不限 | 185 | - |
29 | 應(yīng)用英語專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | 415 | 24516 |
30 | 應(yīng)用英語專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 文科 | - | 251 | 10900 |
31 | 應(yīng)用英語專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 文科 | - | - | - |
32 | 應(yīng)用英語專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
33 | (涉外商業(yè)經(jīng)營管理)應(yīng)用英語專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 418 | 233230 |
34 | 應(yīng)用英語專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 438 | 221209 |
35 | (涉外商業(yè)經(jīng)營管理)應(yīng)用英語專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
36 | 應(yīng)用英語專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 497 | 170295 |
37 | (涉外商業(yè)經(jīng)營管理)應(yīng)用英語專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
38 | 應(yīng)用英語專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 495 | 160516 |
39 | (涉外商業(yè)經(jīng)營管理)應(yīng)用英語專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 422 | 215365 |
40 | 應(yīng)用英語專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 440 | 204714 |
41 | (涉外商業(yè)經(jīng)營管理)應(yīng)用英語專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
42 | 應(yīng)用英語專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
43 | (涉外商業(yè)經(jīng)營管理)應(yīng)用英語專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
44 | 應(yīng)用英語專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 495 | 160025 |
45 | (涉外商業(yè)經(jīng)營管理)應(yīng)用英語專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 415 | 218060 |
46 | 應(yīng)用英語專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 443 | 201629 |
47 | 應(yīng)用英語專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
48 | (涉外商業(yè)經(jīng)營管理)應(yīng)用英語專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
49 | 應(yīng)用英語專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
50 | (涉外商業(yè)經(jīng)營管理)應(yīng)用英語專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
51 | (涉外商業(yè)經(jīng)營管理)應(yīng)用英語專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 406 | 222721 |
52 | 應(yīng)用英語專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 439 | 204786 |
53 | (13000元/年)應(yīng)用英語專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 252 | 180436 |
54 | (涉外商業(yè)經(jīng)營管理)(13000元/年)應(yīng)用英語專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 252 | 180436 |
55 | (涉外商業(yè)經(jīng)營管理)(13000元/年)應(yīng)用英語專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 253 | 186367 |
56 | (13000元/年)應(yīng)用英語專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 253 | 186367 |
57 | (涉外商業(yè)經(jīng)營管理)應(yīng)用英語專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 256 | 177313 |
58 | 應(yīng)用英語專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 257 | 177229 |
59 | (涉外商業(yè)經(jīng)營管理)(19000元/年)應(yīng)用英語專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
60 | (19000元/年)應(yīng)用英語專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
61 | 應(yīng)用英語專業(yè) | 2021 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 385 | 56354 |
62 | 應(yīng)用英語專業(yè) | 2020 | 福建 | 文科 | - | 327 | 62900 |
63 | 應(yīng)用英語專業(yè) | 2019 | 福建 | 文科 | - | 339 | 63740 |
64 | 應(yīng)用英語專業(yè) | 2022 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 394 | 55029 |
65 | 應(yīng)用英語專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 231 | - |
66 | (涉外商業(yè)經(jīng)營管理)應(yīng)用英語專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 231 | - |
67 | (涉外商業(yè)經(jīng)營管理)應(yīng)用英語專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科 | - | 248 | - |
68 | 應(yīng)用英語專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科 | - | 251 | - |
69 | (涉外商業(yè)經(jīng)營管理)應(yīng)用英語專業(yè) | 2019 | 江西 | 文科 | - | 240 | - |
70 | 應(yīng)用英語專業(yè) | 2019 | 江西 | 文科 | - | 244 | - |
71 | 應(yīng)用英語專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
72 | (涉外商業(yè)經(jīng)營管理)應(yīng)用英語專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
73 | 應(yīng)用英語專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 362 | 447374 |
74 | (涉外商業(yè)經(jīng)營管理)應(yīng)用英語專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 366 | 440410 |
75 | 應(yīng)用英語專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 359 | 415112 |
76 | (涉外商業(yè)經(jīng)營管理)應(yīng)用英語專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 387 | 374219 |
77 | 應(yīng)用英語專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 252 | 509006 |
78 | (涉外商業(yè)經(jīng)營管理)應(yīng)用英語專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 371 | 395418 |
79 | 應(yīng)用英語專業(yè) | 2019 | 山東 | 文科 | - | 183 | 226724 |
80 | (涉外商業(yè)經(jīng)營管理)應(yīng)用英語專業(yè) | 2019 | 山東 | 文科 | - | 311 | 193007 |
81 | (13000元/年;辦學(xué)地點校本部)應(yīng)用英語專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 217 | 300151 |
82 | (涉外商業(yè)經(jīng)營管理)(13000元/年;辦學(xué)地點校本部)應(yīng)用英語專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 217 | 300151 |
83 | (13000元/年)應(yīng)用英語專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 204 | 339925 |
84 | (涉外商業(yè)經(jīng)營管理)(13000元/年)應(yīng)用英語專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 204 | 339925 |
85 | (涉外商業(yè)經(jīng)營管理)應(yīng)用英語專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 168 | 283445 |
86 | 應(yīng)用英語專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 182 | 282278 |
87 | (19000元/年)應(yīng)用英語專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
88 | (涉外商業(yè)經(jīng)營管理)(19000元/年)應(yīng)用英語專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
89 | (外語語種不限)應(yīng)用英語專業(yè) | 2019 | 湖北 | 文科 | - | 305 | 90971 |
90 | (涉外商業(yè)經(jīng)營管理)應(yīng)用英語專業(yè) | 2021 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
91 | (涉外商業(yè)經(jīng)營管理)應(yīng)用英語專業(yè) | 2020 | 湖南 | 文科 | - | 367 | 116743 |
92 | (涉外商業(yè)經(jīng)營管理)應(yīng)用英語專業(yè) | 2019 | 湖南 | 文科 | - | 315 | 131131 |
93 | (涉外商業(yè)經(jīng)營管理)應(yīng)用英語專業(yè) | 2022 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
94 | 應(yīng)用英語專業(yè) | 2021 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | 285 | 242534 |
95 | 應(yīng)用英語專業(yè) | 2020 | 廣東 | 文科 | - | 291 | 215466 |
96 | 應(yīng)用英語專業(yè) | 2019 | 廣東 | 文科 | - | - | - |
97 | 住宿費:待定,辦學(xué)地點:校本部應(yīng)用英語專業(yè) | 2022 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
98 | (文史類,3年,13000元/年)應(yīng)用英語專業(yè) | 2021 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
99 | (涉外商業(yè)經(jīng)營管理)(文史類,3年,13000元/年)應(yīng)用英語專業(yè) | 2021 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
100 | (涉外商業(yè)經(jīng)營管理)(文史類,3年,13000元/年)應(yīng)用英語專業(yè) | 2020 | 廣西 | 文科 | - | 242 | 118926 |
101 | (涉外商業(yè)經(jīng)營管理)(文史類,3年,19000元/年)應(yīng)用英語專業(yè) | 2022 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
102 | 應(yīng)用英語專業(yè) | 2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
103 | 應(yīng)用英語專業(yè) | 2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
104 | 應(yīng)用英語專業(yè) | 2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
105 | 應(yīng)用英語專業(yè) | 2022 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 180 | 69770 |
106 | 應(yīng)用英語專業(yè) | 2021 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 367 | 64483 |
107 | (語種不限)應(yīng)用英語專業(yè) | 2020 | 重慶 | 文科 | - | 277 | 71945 |
108 | 應(yīng)用英語專業(yè) | 2019 | 重慶 | 文科 | - | 409 | 49275 |
109 | 應(yīng)用英語專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | - | - |
110 | (涉外商業(yè)經(jīng)營管理)應(yīng)用英語專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | - | - |
111 | (涉外商業(yè)經(jīng)營管理)應(yīng)用英語專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | - | - |
112 | 應(yīng)用英語專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 425 | 94713 |
113 | (涉外商業(yè)經(jīng)營管理)應(yīng)用英語專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | - | - |
114 | 應(yīng)用英語專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 297 | 178243 |
115 | (涉外商業(yè)經(jīng)營管理)(張堰鎮(zhèn)漕廊公路3888號)(語種:不限)應(yīng)用英語專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
116 | (張堰鎮(zhèn)漕廊公路3888號)(語種:不限)應(yīng)用英語專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
117 | (語種不限)應(yīng)用英語專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 230 | 133721 |
118 | (涉外商業(yè)經(jīng)營管理)(語種不限)應(yīng)用英語專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 230 | 133721 |
119 | (涉外商業(yè)經(jīng)營管理)應(yīng)用英語專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 269 | 123005 |
120 | 應(yīng)用英語專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 279 | 122149 |
121 | (涉外商業(yè)經(jīng)營管理)(語種:不限)應(yīng)用英語專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
122 | (語種:不限)應(yīng)用英語專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
123 | (涉外商業(yè)經(jīng)營管理)應(yīng)用英語專業(yè) | 2022 | 陜西 | 文科 | - | - | - |
124 | 應(yīng)用英語專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
125 | (涉外商業(yè)經(jīng)營管理)應(yīng)用英語專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
126 | 應(yīng)用英語專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
127 | (涉外商業(yè)經(jīng)營管理)應(yīng)用英語專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
128 | (涉外商業(yè)經(jīng)營管理)應(yīng)用英語專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
129 | (涉外商業(yè)經(jīng)營管理)應(yīng)用英語專業(yè) | 2021 | 新疆 | 文科 | - | - | - |
130 | (涉外商業(yè)經(jīng)營管理)應(yīng)用英語專業(yè) | 2020 | 新疆 | 文科 | - | 193 | 28599 |
131 | (涉外商業(yè)經(jīng)營管理)應(yīng)用英語專業(yè) | 2019 | 新疆 | 文科 | - | 214 | 28166 |
132 | (涉外商業(yè)經(jīng)營管理)應(yīng)用英語專業(yè) | 2022 | 新疆 | 文科 | - | - | - |
擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)對比吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)對比吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)對比吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院哪個好 1、上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)在內(nèi)蒙古2022...查看更多
今天曹老師幫一個考生整理了一些數(shù)據(jù),是關(guān)于上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)在江西的招生計劃的 問題,其中包括上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)在江西的歷年招生專業(yè)計劃、招生人數(shù)、招生專業(yè)代碼、招生專業(yè)科目要求等信息,考生不管選擇哪所大學(xué)報考是,都要提前了解這所大學(xué)的招生計劃等方面的信息,這樣不至于報考時手忙腳亂。今年上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)在江西的最新招生計劃考生可以在高考升學(xué)網(wǎng)查詢。一、上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)在江西招生計劃和招...查看更多
今天許老師被一位家長問道,河北上上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)需要多少分,大家知道每所大學(xué)在每個省份的錄取分?jǐn)?shù)線和錄取人數(shù)都不同,本文許老師就上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)在河北的最低錄取分?jǐn)?shù)線、最低錄取位次、錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)整理了給大家,希望大家在報考上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)的時可以作為參考,今年的上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)在河北的錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測線大家可以在高考升學(xué)網(wǎng)官網(wǎng)查詢。一、河北上上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)需要多少分 1...查看更多
今天許老師被一位家長問道,江蘇上上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)需要多少分,大家知道每所大學(xué)在每個省份的錄取分?jǐn)?shù)線和錄取人數(shù)都不同,本文許老師就上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)在江蘇的最低錄取分?jǐn)?shù)線、最低錄取位次、錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)整理了給大家,希望大家在報考上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)的時可以作為參考,今年的上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)在江蘇的錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測線大家可以在高考升學(xué)網(wǎng)官網(wǎng)查詢。一、江蘇上上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)需要多少分 1...查看更多
上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)是二本大學(xué),是由上海市教育委員會主管的一所現(xiàn)代化、規(guī)范化、國際化的全日制民辦高等院校。一、上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)幾本大學(xué)根據(jù)公開信息可知:上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)在上海是本科批次招生,所以我們通常認(rèn)為上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)是本科大學(xué)。(注:自2016年開始,上海本科一批、二批合并為本科批)如果你不是上?忌,上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)在你所在的省份是本科二批招生的話,你也可以認(rèn)為上海中僑職業(yè)...查看更多
高考填報志愿時,上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)怎么樣好不好、上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)未來就業(yè)前景排名是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題,現(xiàn)在小編來一一一為你們解答。上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)簡介學(xué)校創(chuàng)建于1993年,2002年經(jīng)教育部批準(zhǔn)納入國家統(tǒng)一招生計劃,是一所具備獨立頒發(fā)文憑資格的民辦高職院校,2019年12月,經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為本科,2020年6月,經(jīng)教育部批準(zhǔn)由上海中僑職業(yè)技術(shù)學(xué)院更名為上海中僑職業(yè)技術(shù)大...查看更多
高考填報志愿時,上海中僑職業(yè)技術(shù)學(xué)院最好的專業(yè)有哪些、哪些專業(yè)比較好是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題,以下是學(xué)校排名榜為大家精心整理的上海中僑職業(yè)技術(shù)學(xué)院最好的9大熱門專業(yè)名單,供大家參考。1、上海中僑職業(yè)技術(shù)學(xué)院最好的9大專業(yè)(推薦人數(shù)從高到低排名)以下是上海中僑職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)長學(xué)姐實名推薦的比較好的熱門專業(yè),且就業(yè)和口碑都不錯。1、 會計推薦指數(shù):4.7(37人推薦)2、 報關(guān)與國際貨運推...查看更多
學(xué)校創(chuàng)建于1993年,2002年經(jīng)教育部批準(zhǔn)納入國家統(tǒng)一招生計劃,是一所非盈利性民辦本科高校,也是上海市唯一一所進(jìn)入全國本科層次職業(yè)教育試點大學(xué)。2019年12月,經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為本科,2020年6月,上海中僑職業(yè)技術(shù)學(xué)院更名為上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)(簡稱“中僑大學(xué)”)。學(xué)校占地542.4畝,校園環(huán)境怡人,目前在校生8000余人。學(xué)校以創(chuàng)辦“專業(yè)鮮明、辦學(xué)風(fēng)格新型”國內(nèi)外知名一流現(xiàn)代職業(yè)教育大學(xué)為發(fā)展目標(biāo)。全國制造業(yè)500強企業(yè)——致達(dá)集團(tuán)以“科教興企,產(chǎn)業(yè)報國”為己任,為學(xué)校發(fā)展提供堅實后盾。學(xué)校堅持辦學(xué)方向,貫徹落實立德樹人根本任務(wù),為國育才,為黨育人,積極探索三全育人綜合改革,堅持把服務(wù)國家和區(qū)域經(jīng)濟社會作為提升辦學(xué)水的標(biāo)杠,把培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的合格人才作為辦學(xué)中心任務(wù)。學(xué)校秉承“做人、做事、做學(xué)”校訓(xùn)精神,堅持“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)值”發(fā)展思路,在現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的道路上砥礪前行,追求卓越。學(xué)校深化教育合作,推進(jìn)?婆c本科教育資源共建共享,推進(jìn)專業(yè)發(fā)展、人才培養(yǎng)、文化交流、國際合作、專本銜接,助力現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展。學(xué)校現(xiàn)有9個二級學(xué)院、35個專業(yè)(方向)面向全國招生,10個本科專業(yè),在探索中形成“學(xué)校、企業(yè)、行業(yè)、政府”四位一體的聯(lián)動育人模式。學(xué)校堅持以企業(yè)和社會用人標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向,集多方智慧協(xié)同制訂人才培養(yǎng)方案,打造專業(yè),形成了以食品專業(yè)群、老年護(hù)理、證券與期貨為專業(yè),以廣告設(shè)計與制作、汽車運用技術(shù)為品牌專業(yè),以物流管理為一流專業(yè)的專業(yè)建設(shè)格局。目前,學(xué)校與245家企業(yè)保持著良好關(guān)系,擁有校內(nèi)外專業(yè)實訓(xùn)基地153個。全力推進(jìn)學(xué)!笆奈濉卑l(fā)展戰(zhàn)略,整合資源,深化合作,進(jìn)一步推動教育教學(xué)改革和內(nèi)涵發(fā)展,依托上海交通大學(xué)、華東理工大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海財經(jīng)大學(xué)、華東師范大學(xué)、上海師范大學(xué)、上海工程技術(shù)大學(xué)等多所高校的優(yōu)質(zhì)教育資源,服務(wù)學(xué)生與周邊社區(qū)人群職業(yè)技能培養(yǎng)和學(xué)歷再提升。年來,學(xué)校與美國、英國、日本、西班牙等國家和臺灣地區(qū)多所高校保持良好交流合作,不斷拓展海外交流與合作項目,提升學(xué)校國際化辦學(xué)能力,增強師生國際化視野。學(xué)校已累計派送500余名學(xué)生出國接受短期交換學(xué)習(xí)實踐及留學(xué)深造,為學(xué)生海外游學(xué),出國深造搭建臺。學(xué)校始終重視培育學(xué)生開拓進(jìn)取、自強自立、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神,在“學(xué)習(xí)過程與綜合素質(zhì)培養(yǎng)相適應(yīng)”的指導(dǎo)方針下,全面提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)競爭力。通過對學(xué)生“專業(yè)技術(shù)能力、方法創(chuàng)新能力、社會實踐能力、就業(yè)發(fā)展能力”四大核心能力的培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生由“大學(xué)生”向“準(zhǔn)職業(yè)人”轉(zhuǎn)變,提倡學(xué)生“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”,引導(dǎo)學(xué)生成為真正“職業(yè)人”。學(xué)校將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入課程體系,激發(fā)創(chuàng)新思維,培育創(chuàng)業(yè)氛圍,搭建創(chuàng)值空間,并在校園文化、愛心助學(xué)、志愿服務(wù)等方面打造品牌。年來,多位教師獲“上海市育才獎”等榮
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