今天許老師被一位家長(zhǎng)問(wèn)道，山西上桂林學(xué)院需要多少分，大家知道每所大學(xué)在每個(gè)省份的錄取分?jǐn)?shù)線和錄取人數(shù)都不同，本文許老師就桂林學(xué)院在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線、最低錄取位次、錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)整理了給大家，希望大家在報(bào)考桂林學(xué)院的時(shí)可以作為參考，今年的桂林學(xué)院在山西的錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)線大家可以在高考升學(xué)網(wǎng)官網(wǎng)查詢。

一、山西上桂林學(xué)院需要多少分

1、2022年山西理科類考生要想上桂林學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為385分，最低錄取位次是27514名，招生錄取人數(shù)為16人;

2、2021年山西理科類考生要想上桂林學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為380分，最低錄取位次是21786名，招生錄取人數(shù)為16人;

3、2020年山西理科類考生要想上廣西師范大學(xué)漓江學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為414分，最低錄取位次是28604名，招生錄取人數(shù)為14人;

4、2022年山西文科類考生要想上桂林學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為440分，最低錄取位次是4367名，招生錄取人數(shù)為19人;

5、2021年山西文科類考生要想上桂林學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為442分，最低錄取位次是5430名，招生錄取人數(shù)為19人;

6、2020年山西文科類考生要想上廣西師范大學(xué)漓江學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為442分，最低錄取位次是10348名，招生錄取人數(shù)為21人;

二、山西上桂林學(xué)院三年的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

1、2022年桂林學(xué)院在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次錄取人數(shù)

2、2021年桂林學(xué)院在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次錄取人數(shù)

3、2020年桂林學(xué)院在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次錄取人數(shù)

三、桂林學(xué)院最新師資力量學(xué)校簡(jiǎn)介

桂林學(xué)院：全力打造校市雙向賦能新典范的國(guó)有民辦城市型大學(xué)桂林學(xué)院〔Guilin University，代碼：13641〕是廣西壯族自治區(qū)教育廳主管、桂林新城投資開(kāi)發(fā)集團(tuán)有限公司舉辦的本科層次全日制民辦普通高等學(xué)校。其前身系廣西師范大學(xué)與相關(guān)社會(huì)投資方于2001年5月合作創(chuàng)辦的廣西師范大學(xué)漓江學(xué)院，2004年1月經(jīng)教育部批準(zhǔn)取得“獨(dú)立學(xué)院”辦學(xué)資格。2021年5月，教育部致函自治區(qū)人民政府，同意廣西師范大學(xué)漓江學(xué)院獨(dú)立設(shè)置并更名為桂林學(xué)院。——宗旨定位清晰明確。桂林學(xué)院高舉偉大旗幟，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持辦學(xué)方向，堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，秉承“向?qū)W、向善，自律、自強(qiáng)”校訓(xùn)精神和“至善”辦學(xué)理念，立足“兩型”（教學(xué)型、應(yīng)用型）、“兩性”（地方性、綜合性）和“一化”（國(guó)際化）發(fā)展定位，堅(jiān)定“規(guī)范高效、鮮明、質(zhì)量與就業(yè)雙優(yōu)的國(guó)有民辦城市大學(xué)”發(fā)展目標(biāo)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)寬厚、具有“至善”品格的應(yīng)用型、技術(shù)技能型人才。——位置優(yōu)越環(huán)境優(yōu)雅。桂林學(xué)院地處“山水甲天下”的國(guó)家歷史文化名城——桂林市，坐落在全球十五條最美河流之一的漓江之畔。東臨桂林市雁山區(qū)中心環(huán)線大道，交通便捷通暢。東向與廣西師范大學(xué)雁山校區(qū)隔路“門(mén)當(dāng)戶對(duì)”，鄰雁山區(qū)人民政府、中國(guó)科學(xué)院桂林植物園、號(hào)稱“桂林佳境、一園看盡”的雁山園，以及桂林融創(chuàng)國(guó)際旅游度假區(qū)。校園綠樹(shù)成蔭，環(huán)境優(yōu)雅，間有“育善林”曲徑通幽、松香四溢、竹韻裊裊。先后被評(píng)為“廣西安全文明校園”“廣西衛(wèi)生優(yōu)秀學(xué)校”。——基礎(chǔ)設(shè)施日趨完善。桂林學(xué)院占地面積830多畝，校舍總建筑面積20多萬(wàn)方米，擁有功能齊全的教學(xué)區(qū)、行政區(qū)、學(xué)生公寓區(qū)、教師公寓區(qū)、體育運(yùn)動(dòng)區(qū)及“至善”“弘善”“樂(lè)善”三大廣場(chǎng)，建有各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室80多間、多媒體教室100間和多功能“至善講堂”和“弘善講堂”。連廊式教學(xué)樓群“至善樓”一次可容納萬(wàn)人上課，服務(wù)外包的“樂(lè)善食府”被評(píng)為“廣西高校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生食堂”，公寓式學(xué)生寢室定時(shí)供應(yīng)熱水并全部安裝了空調(diào)、洗衣機(jī)。校園網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)全覆蓋。——師資滿足教學(xué)需求。桂林學(xué)院設(shè)有馬克思主義學(xué)院、語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、商貿(mào)與法律學(xué)院、教育與音樂(lè)學(xué)院、體育與健康學(xué)院、傳媒學(xué)院、設(shè)計(jì)學(xué)院、理工學(xué)院等9個(gè)二級(jí)學(xué)院，實(shí)行教職工全員勞動(dòng)合同制。現(xiàn)有專任教師710余人，其中自有教師450多人，高級(jí)職稱教師占比為31%，博士、碩士占比為71%。自有教師中，有博士、碩士生導(dǎo)師12人，廣西高校卓越學(xué)者1人、政治教育卓越人才1人、中青年骨干教師6人、桂林市會(huì)計(jì)拔尖人才1人。——教學(xué)水穩(wěn)健提升。桂林學(xué)院開(kāi)設(shè)本科專業(yè)50個(gè)，涵蓋文、教、藝、經(jīng)、管、法、理、工等學(xué)科門(mén)類，在校生12630多人。建有廣西民辦高校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)8個(gè)、廣西高校專業(yè)2個(gè)、廣西高校轉(zhuǎn)型試點(diǎn)專業(yè)群1個(gè)、自治區(qū)級(jí)一流本科建設(shè)專業(yè)2個(gè)和一流本科建設(shè)課程5門(mén)。獲得自治區(qū)級(jí)教學(xué)成果一、二、三等獎(jiǎng)4項(xiàng)；廣西社科研究?jī)?yōu)秀成果一、二、三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。成功承辦全國(guó)獨(dú)立學(xué)院協(xié)作會(huì)2017年年會(huì)、廣西高校第三屆千里杯足球聯(lián)賽和廣西高校第18屆教育教學(xué)信息化大賽。——產(chǎn)教融合扎實(shí)推進(jìn)。桂林學(xué)院大力推進(jìn)以校企合作產(chǎn)教融合、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為基本路徑的轉(zhuǎn)型發(fā)展，按照“以共建為基礎(chǔ)，以共育為支撐，以共管為保障，以共贏為目標(biāo)”的原則，與浙江名淘集團(tuán)、廣州粵嵌集團(tuán)、東軟集團(tuán)、中軟國(guó)際等全國(guó)知名企業(yè)共建了“名淘電商學(xué)院”“粵嵌電子工程學(xué)院”“東軟軟件學(xué)院”“中軟國(guó)際大數(shù)據(jù)學(xué)院”等一批產(chǎn)業(yè)學(xué)院，高素質(zhì)應(yīng)用型、技術(shù)技能型人才培養(yǎng)成效顯著，2018-2020年連續(xù)三年蟬聯(lián)“廣西普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作突出單位”稱號(hào)。——至善文化氛圍濃厚。“至善”作為辦學(xué)理念，既是一種境界，更是一種能力；她昭示著桂林學(xué)院著力倡導(dǎo)的大學(xué)文化及精神建設(shè)，本質(zhì)上就是全校師生員工以校訓(xùn)為引領(lǐng)，持續(xù)涵養(yǎng)善德、崇尚美好、追求卓越，最終實(shí)現(xiàn)境界達(dá)成與能力提升的過(guò)程。學(xué)校建立健全“一日一善行，一周一善揚(yáng)，一月一善評(píng)和一年一善集”工作機(jī)制，形成了濃厚的“至善”文化氛圍，榮獲“2019年全國(guó)民辦高等教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校文化建設(shè)獎(jiǎng)”和“2018-2019年度全國(guó)無(wú)償獻(xiàn)血促進(jìn)獎(jiǎng)單位獎(jiǎng)”。——學(xué)生獎(jiǎng)助體系健全。桂林學(xué)院構(gòu)建了以國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家生源地助學(xué)貸款等為主要渠道，以學(xué)生勤工助學(xué)、各類專項(xiàng)助學(xué)金及由杰出校友、共建企業(yè)及社會(huì)各界設(shè)立的獎(jiǎng)學(xué)金等為重要途徑的獎(jiǎng)助體系。完善的“獎(jiǎng)、評(píng)、助、貸、勤、補(bǔ)、免、減”學(xué)生資助和評(píng)優(yōu)評(píng)先政策，對(duì)品學(xué)兼優(yōu)和在不同領(lǐng)域成績(jī)突出的學(xué)生發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金，對(duì)家庭困難學(xué)生給予專項(xiàng)助學(xué)金，對(duì)優(yōu)秀退役大學(xué)生給予學(xué)費(fèi)減免，對(duì)畢業(yè)生發(fā)放求職補(bǔ)貼等，使學(xué)生優(yōu)有所“獎(jiǎng)”、困有所“助”。——辦