今天言老師收到一個(gè)同學(xué)的咨詢，是關(guān)于山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院的建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)方面的問(wèn)題，其中包括山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院的建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)怎么樣，錄取分?jǐn)?shù)線是多少，以及歷年錄取人數(shù)是多少人，本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家，希望大家在了解山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院的建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)有幫助。

一、山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、在內(nèi)蒙古省份2022年的山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是272分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在68367名；

2、在江蘇省份2020年的山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是272分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在44051名；

3、在安徽省份2021年的山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是327分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在162118名；

4、在山東省份2020年的山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是414分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在331965名；

5、在四川省份2022年的山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是337分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在168069名；

6、在甘肅省份2020年的山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是234分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在120814名；

二、山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào)	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	402	209613
2	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2020	河北	文科	-	384	105695
3	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2020	河北	理科	-	351	225551
4	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2019	河北	文科	-	364	111760
5	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2019	河北	理科	-	-	-
6	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2021	山西	文科	-	262	51813
7	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2021	山西	理科	-	269	61559
8	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2020	山西	文科	-	320	46528
9	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2020	山西	理科	-	330	64969
10	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2019	山西	文科	-	316	58661
11	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2019	山西	理科	-	301	79138
12	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
13	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2022	山西	文科	-	-	-
14	(南中環(huán)校區(qū))建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2022	內(nèi)蒙古	理科	-	272	68367
15	(南中環(huán)校區(qū))建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2022	內(nèi)蒙古	文科	-	-	-
16	(辦學(xué)地點(diǎn)長(zhǎng)風(fēng)校區(qū))(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)4000元/年)(學(xué)制三年)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2021	內(nèi)蒙古	文科	-	332	26218
17	(辦學(xué)地點(diǎn)長(zhǎng)風(fēng)校區(qū))(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)4000元/年)(學(xué)制三年)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2021	內(nèi)蒙古	理科	-	262	64783
18	(辦學(xué)地點(diǎn)長(zhǎng)風(fēng)校區(qū))(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)4000元/年)(學(xué)制三年)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2020	內(nèi)蒙古	文科	-	337	32636
19	(辦學(xué)地點(diǎn)長(zhǎng)風(fēng)校區(qū))(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)4000元/年)(學(xué)制三年)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2020	內(nèi)蒙古	理科	-	253	70351
20	(辦學(xué)地點(diǎn)：長(zhǎng)風(fēng)校區(qū))建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2019	內(nèi)蒙古	文科	-	279	37638
21	(辦學(xué)地點(diǎn)：長(zhǎng)風(fēng)校區(qū))建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2019	內(nèi)蒙古	理科	-	218	74501
22	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2022	遼寧	物理	物理+不限	335	116297
23	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2021	吉林	文科	-	309	25019
24	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2021	吉林	理科	-	218	66516
25	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2019	吉林	文科	-	370	22744
26	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2019	吉林	理科	-	-	-
27	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2021	黑龍江	文科	-	326	31721
28	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2021	黑龍江	理科	-	-	-
29	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2022	黑龍江	文科	-	-	-
30	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2022	黑龍江	理科	-	-	-
31	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+不限	350	17939
32	(長(zhǎng)風(fēng)校區(qū))建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2020	江蘇	理科	-	272	44051
33	長(zhǎng)風(fēng)校區(qū)學(xué)習(xí)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2019	江蘇	文科	-	-	-
34	(南中環(huán)校區(qū))建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+不限	-	-
35	(4000元/年)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2021	安徽	文科	-	327	162118
36	(4000元/年)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2021	安徽	理科	-	213	224704
37	(4000元/年)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2020	安徽	文科	-	315	171358
38	(4000元/年)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2020	安徽	理科	-	-	-
39	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2019	安徽	文科	-	317	165592
40	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2019	安徽	理科	-	312	211524
41	(4000元/年)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2022	安徽	理科	-	-	-
42	(4000元/年)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2022	安徽	文科	-	-	-
43	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	428	320743
44	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	414	331965
45	(4000元/年；辦學(xué)地點(diǎn)長(zhǎng)風(fēng)校區(qū))建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2021	河南	文科	-	313	243378
46	(4000元/年；辦學(xué)地點(diǎn)長(zhǎng)風(fēng)校區(qū))建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2021	河南	理科	-	337	374211
47	(4000元/年；辦學(xué)地點(diǎn)長(zhǎng)風(fēng)校區(qū))建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2020	河南	文科	-	208	338252
48	(4000元/年；辦學(xué)地點(diǎn)長(zhǎng)風(fēng)校區(qū))建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2020	河南	理科	-	215	446694
49	(4000元/年；辦學(xué)地點(diǎn)南中環(huán)校區(qū))建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
50	(4000元/年；辦學(xué)地點(diǎn)：南中環(huán)校區(qū))建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2022	河南	文科	-	-	-
51	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2020	海南	綜合	不限	-	-
52	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2022	海南	綜合	不限	-	-
53	(長(zhǎng)風(fēng)校區(qū))建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2021	四川	文科	-	318	168179
54	(長(zhǎng)風(fēng)校區(qū))建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2021	四川	理科	-	193	256726
55	(長(zhǎng)風(fēng)校區(qū))建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2020	四川	文科	-	281	186693
56	(長(zhǎng)風(fēng)校區(qū))建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2020	四川	理科	-	245	253704
57	南中環(huán)校區(qū)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2022	四川	理科	-	-	-
58	(南中環(huán)校區(qū))建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2022	四川	文科	-	337	168069
59	(山西省太原市小店區(qū)龍堡街15號(hào)長(zhǎng)風(fēng)校區(qū))建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2021	陜西	文科	-	-	-
60	(教學(xué)地點(diǎn)山西省太原市小店區(qū)塢城南路10號(hào)南中環(huán)校區(qū))建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2021	陜西	理科	-	278	148213
61	(山西省太原市迎澤區(qū)龍堡街15號(hào)長(zhǎng)風(fēng)校區(qū))建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2020	陜西	文科	-	320	79747
62	(山西省太原市迎澤區(qū)龍堡街15號(hào)長(zhǎng)風(fēng)校區(qū))建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2020	陜西	理科	-	-	-
63	(教學(xué)地點(diǎn)：山西省太原市迎澤區(qū)龍堡街15號(hào)長(zhǎng)風(fēng)校區(qū))建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2019	陜西	文科	-	-	-
64	(教學(xué)地點(diǎn)：山西省太原市迎澤區(qū)龍堡街15號(hào)長(zhǎng)風(fēng)校區(qū))建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2019	陜西	理科	-	359	132206
65	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2021	甘肅	文科	-	256	76974
66	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	-	-
67	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	383	52030
68	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	234	120814
69	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	-	-
70	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	232	129677

（1）.山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比南京科技職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 附分?jǐn)?shù)線排名

擇校是每位高考考生和家長(zhǎng)嘴關(guān)心的一步，在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識(shí)網(wǎng)晨老師將山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比南京科技職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好的問(wèn)題，做了以下數(shù)據(jù)對(duì)比，報(bào)考山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比南京科技職業(yè)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等，考生在選擇時(shí)可以將自己考慮的點(diǎn)與之對(duì)比。一、山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比南京科技職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 1、山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古2022年理科最低分為2...查看更多

（2）.山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院城市軌道交通機(jī)電技術(shù)專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分

今天言老師收到一個(gè)同學(xué)的咨詢，是關(guān)于山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院的城市軌道交通機(jī)電技術(shù)專業(yè)方面的問(wèn)題，其中包括山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院的城市軌道交通機(jī)電技術(shù)專業(yè)怎么樣，錄取分?jǐn)?shù)線是多少，以及歷年錄取人數(shù)是多少人，本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家，希望大家在了解山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院的城市軌道交通機(jī)電技術(shù)專業(yè)有幫助。 一、山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院城市軌道交通機(jī)電技術(shù)專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、在山西省...查看更多

（3）.山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息安全技術(shù)應(yīng)用專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分

今天言老師收到一個(gè)同學(xué)的咨詢，是關(guān)于山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院的信息安全技術(shù)應(yīng)用專業(yè)方面的問(wèn)題，其中包括山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院的信息安全技術(shù)應(yīng)用專業(yè)怎么樣，錄取分?jǐn)?shù)線是多少，以及歷年錄取人數(shù)是多少人，本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家，希望大家在了解山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院的信息安全技術(shù)應(yīng)用專業(yè)有幫助。 一、山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息安全技術(shù)應(yīng)用專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、在山西省份2021年的山...查看更多

（4）.新疆石河子職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 附分?jǐn)?shù)線排名

擇校是每位高考考生和家長(zhǎng)嘴關(guān)心的一步，在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識(shí)網(wǎng)晨老師將新疆石河子職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好的問(wèn)題，做了以下數(shù)據(jù)對(duì)比，報(bào)考新疆石河子職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等，考生在選擇時(shí)可以將自己考慮的點(diǎn)與之對(duì)比。一、新疆石河子職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 1、新疆石河子職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古...查看更多

（5）.蘇州百年職業(yè)學(xué)院對(duì)比山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 附分?jǐn)?shù)線排名

擇校是每位高考考生和家長(zhǎng)嘴關(guān)心的一步，在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識(shí)網(wǎng)晨老師將蘇州百年職業(yè)學(xué)院對(duì)比山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好的問(wèn)題，做了以下數(shù)據(jù)對(duì)比，報(bào)考蘇州百年職業(yè)學(xué)院對(duì)比山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等，考生在選擇時(shí)可以將自己考慮的點(diǎn)與之對(duì)比。一、蘇州百年職業(yè)學(xué)院對(duì)比山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 1、蘇州百年職業(yè)學(xué)院在內(nèi)蒙古2022年理科最低分為1...查看更多

（6）.長(zhǎng)沙電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 附分?jǐn)?shù)線排名

擇校是每位高考考生和家長(zhǎng)嘴關(guān)心的一步，在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識(shí)網(wǎng)晨老師將長(zhǎng)沙電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好的問(wèn)題，做了以下數(shù)據(jù)對(duì)比，報(bào)考長(zhǎng)沙電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等，考生在選擇時(shí)可以將自己考慮的點(diǎn)與之對(duì)比。一、長(zhǎng)沙電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 1、長(zhǎng)沙電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古2022...查看更多

（7）.內(nèi)蒙古科技職業(yè)學(xué)院對(duì)比山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 附分?jǐn)?shù)線排名

擇校是每位高考考生和家長(zhǎng)嘴關(guān)心的一步，在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識(shí)網(wǎng)晨老師將內(nèi)蒙古科技職業(yè)學(xué)院對(duì)比山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好的問(wèn)題，做了以下數(shù)據(jù)對(duì)比，報(bào)考內(nèi)蒙古科技職業(yè)學(xué)院對(duì)比山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等，考生在選擇時(shí)可以將自己考慮的點(diǎn)與之對(duì)比。一、內(nèi)蒙古科技職業(yè)學(xué)院對(duì)比山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 1、內(nèi)蒙古科技職業(yè)學(xué)院在內(nèi)蒙古2022年理科最...查看更多

（8）.無(wú)錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 附分?jǐn)?shù)線排名

擇校是每位高考考生和家長(zhǎng)嘴關(guān)心的一步，在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識(shí)網(wǎng)晨老師將無(wú)錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好的問(wèn)題，做了以下數(shù)據(jù)對(duì)比，報(bào)考無(wú)錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等，考生在選擇時(shí)可以將自己考慮的點(diǎn)與之對(duì)比。一、無(wú)錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 1、無(wú)錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古2022...查看更多

（9）.重慶三峽職業(yè)學(xué)院對(duì)比山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 附分?jǐn)?shù)線排名

擇校是每位高考考生和家長(zhǎng)嘴關(guān)心的一步，在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識(shí)網(wǎng)晨老師將重慶三峽職業(yè)學(xué)院對(duì)比山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好的問(wèn)題，做了以下數(shù)據(jù)對(duì)比，報(bào)考重慶三峽職業(yè)學(xué)院對(duì)比山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等，考生在選擇時(shí)可以將自己考慮的點(diǎn)與之對(duì)比。一、重慶三峽職業(yè)學(xué)院對(duì)比山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 1、重慶三峽職業(yè)學(xué)院在內(nèi)蒙古2022年理科最低分為1...查看更多

（10）.山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分

今天言老師收到一個(gè)同學(xué)的咨詢，是關(guān)于山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院的應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)方面的問(wèn)題，其中包括山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院的應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)怎么樣，錄取分?jǐn)?shù)線是多少，以及歷年錄取人數(shù)是多少人，本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家，希望大家在了解山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院的應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)有幫助。 一、山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、在山西省份2021年的山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)...查看更多

（11）.山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 附分?jǐn)?shù)線排名

擇校是每位高考考生和家長(zhǎng)嘴關(guān)心的一步，在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識(shí)網(wǎng)晨老師將山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好的問(wèn)題，做了以下數(shù)據(jù)對(duì)比，報(bào)考山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等，考生在選擇時(shí)可以將自己考慮的點(diǎn)與之對(duì)比。一、山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 1、山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古202...查看更多

（12）.山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院文物修復(fù)與保護(hù)專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分

今天言老師收到一個(gè)同學(xué)的咨詢，是關(guān)于山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文物修復(fù)與保護(hù)專業(yè)方面的問(wèn)題，其中包括山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文物修復(fù)與保護(hù)專業(yè)怎么樣，錄取分?jǐn)?shù)線是多少，以及歷年錄取人數(shù)是多少人，本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家，希望大家在了解山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文物修復(fù)與保護(hù)專業(yè)有幫助。 一、山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院文物修復(fù)與保護(hù)專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、在山西省份2021年的山西職業(yè)技...查看更多

三、山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所隸屬于山西省人民政府、由省教育廳管理的普通高等職業(yè)院校，是“國(guó)家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校”、“國(guó)家示范性骨干高職院校”、教育部首批“現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校”、“高水高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃”（簡(jiǎn)稱“雙高計(jì)劃”）立項(xiàng)建設(shè)院校和“山西省優(yōu)質(zhì)高職院校”；“山西省文明校園”和創(chuàng)建“全國(guó)文明校園”先進(jìn)學(xué)校、全國(guó)大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“優(yōu)秀單位”；山西省“創(chuàng)建安校園先進(jìn)單位”、山西省“社會(huì)治安綜合治理優(yōu)秀單位”。學(xué)院由原山西省建材工業(yè)學(xué)校、山西省電子工業(yè)學(xué)校和山西省物流技術(shù)學(xué)校三校合并升格而成，現(xiàn)有塢城、南中環(huán)、長(zhǎng)風(fēng)、榆次四個(gè)校區(qū)。面向“新一代信息技術(shù)、智能制造、新材料、現(xiàn)代物流、文化旅游、藝術(shù)設(shè)計(jì)、財(cái)經(jīng)商貿(mào)”等行業(yè)領(lǐng)域開(kāi)設(shè)有57個(gè)專業(yè)，其中國(guó)家級(jí)“雙高計(jì)劃”建設(shè)專業(yè)群1個(gè)（大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用），國(guó)家級(jí)骨干校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)4個(gè)（材料工程技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、機(jī)電設(shè)備技術(shù)、智能制造裝備技術(shù)），高職專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設(shè)專業(yè)2個(gè)（建筑材料工程技術(shù)、現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù)），中央財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)專業(yè)2個(gè)（應(yīng)用電子技術(shù)、現(xiàn)代物流管理），省級(jí)“雙高計(jì)劃”建設(shè)專業(yè)群2個(gè)（電氣自動(dòng)化技術(shù)、電子商務(wù)），省級(jí)高水重點(diǎn)專業(yè)4個(gè)（建筑材料檢測(cè)技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、電子商務(wù)、數(shù)控技術(shù)），山西省“1331”重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)專業(yè)1個(gè)（材料工程技術(shù)），山西省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)4個(gè)（移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、電子商務(wù)、現(xiàn)代物流管理），省級(jí)專業(yè)2個(gè)（建筑工程技術(shù)、現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù)），省級(jí)品牌專業(yè)3個(gè)（現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，電氣自動(dòng)化技術(shù)），省級(jí)高水實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)（現(xiàn)代物流管理），省財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)專業(yè)5個(gè)（建設(shè)工程管理、大數(shù)據(jù)技術(shù)、酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、建筑裝飾工程技術(shù)），山西省“1331”重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)專業(yè)1個(gè)（材料科學(xué)與工程專業(yè)群），山西省“1331工程”提質(zhì)增效建設(shè)項(xiàng)目1個(gè)（工業(yè)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)學(xué)院），國(guó)家首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)（機(jī)械制造及自動(dòng)化、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造），國(guó)家緊缺型人才培養(yǎng)專業(yè)1個(gè)（數(shù)控技術(shù)）。學(xué)院現(xiàn)有在校生15371人，教職工724人（其中專任教師599人，具有高級(jí)職稱的教師146人、“雙師型”教師226人）。三年，學(xué)院引進(jìn)“雙一流”學(xué)校大學(xué)畢業(yè)生32名，派出國(guó)內(nèi)外訪問(wèn)學(xué)者12人，擁有全國(guó)技術(shù)能手1名，山西省青年拔尖人才5名、三晉技術(shù)能手3名、三晉英才9名。學(xué)院積極探索產(chǎn)教融合、校企合作新模式，與企業(yè)共建校外實(shí)實(shí)訓(xùn)基地150余個(gè)，牽頭組建的“山西省材料與信息職教集團(tuán)”“山西省現(xiàn)代服務(wù)職教集團(tuán)”以及新籌建成立的“山西省數(shù)字化產(chǎn)教融合聯(lián)盟”等，有力地推動(dòng)了“政行校企”協(xié)同育人新模式，為服務(wù)我省轉(zhuǎn)型發(fā)展所需技術(shù)技能人才的培養(yǎng)搭建了多元化的辦學(xué)臺(tái)。學(xué)院作為全國(guó)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范高校，與華為、海爾、吉利汽車等147