今天許老師被一位家長問道，陜西上常熟理工學(xué)院需要多少分，大家知道每所大學(xué)在每個省份的錄取分?jǐn)?shù)線和錄取人數(shù)都不同，本文許老師就常熟理工學(xué)院在陜西的最低錄取分?jǐn)?shù)線、最低錄取位次、錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)整理了給大家，希望大家在報考常熟理工學(xué)院的時可以作為參考，今年的常熟理工學(xué)院在陜西的錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測線大家可以在高考升學(xué)網(wǎng)官網(wǎng)查詢。

一、陜西上常熟理工學(xué)院需要多少分

1、2022年陜西理科類考生要想上常熟理工學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為431分，最低錄取位次是73644名，招生錄取人數(shù)為11人;

2、2021年陜西理科類考生要想上常熟理工學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為427分，最低錄取位次是70419名，招生錄取人數(shù)為11人;

3、2020年陜西理科類考生要想上常熟理工學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為438分，最低錄取位次是71129名，招生錄取人數(shù)為11人;

4、2022年陜西文科類考生要想上常熟理工學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為476分，最低錄取位次是17263名，招生錄取人數(shù)為4人;

5、2021年陜西文科類考生要想上常熟理工學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為430分，最低錄取位次是36394名，招生錄取人數(shù)為4人;

6、2020年陜西文科類考生要想上常熟理工學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為504分，最低錄取位次是17206名，招生錄取人數(shù)為4人;

二、陜西上常熟理工學(xué)院三年的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

1、2022年常熟理工學(xué)院在陜西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次錄取人數(shù)

2、2021年常熟理工學(xué)院在陜西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次錄取人數(shù)

3、2020年常熟理工學(xué)院在陜西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次錄取人數(shù)

三、常熟理工學(xué)院最新師資力量學(xué)校簡介

常熟理工學(xué)院坐落于人文薈萃、山明水秀的國家歷史文化名城、國際花園城市——蘇州常熟，是江蘇省省屬公立全日制普通本科院校。1958年建校（蘇州師范專科學(xué)校），2004年經(jīng)教育部批準(zhǔn)升本。學(xué)校堅持校地互動發(fā)展、校企合作的辦學(xué)思路，圍繞地方經(jīng)濟社會發(fā)展，著力培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才，不斷提升科學(xué)研究和科技服務(wù)水，形成了以理工為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。學(xué)校是“國家教育體制改革”試點項目高校、國家“十三五”應(yīng)用型本科產(chǎn)教融合發(fā)展工程項目建設(shè)高校、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點高校、全國高校質(zhì)量保障機構(gòu)聯(lián)盟副理事長單位、江蘇省首所省市共建省屬本科高校，至今已為國家和社會培養(yǎng)了十多萬名各類人才。六十余年的辦學(xué)歷程中，常熟理工學(xué)院受吳文化浸潤，經(jīng)幾代人的艱苦創(chuàng)業(yè)，形成了“立本求真、日新致遠”的校訓(xùn)，培育了“反對庸、追求卓越，負重奮進、敢于超越”的校園精神，確立了“質(zhì)量立校、名校、人才強校、文化興校、開放活校”的發(fā)展戰(zhàn)略，凝練了“注重通識、融入業(yè)界”的人才培養(yǎng)理念，走出了一條具有自身的發(fā)展道路。學(xué)校占地面積1800多畝，建筑面積60多萬方米，建有東湖和東南兩個校區(qū)。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)科研實儀器設(shè)備資產(chǎn)總值40190萬余元，圖書館館藏紙質(zhì)文獻176.05萬冊,數(shù)據(jù)庫31個,數(shù)字信息資源量35TB，辦有《東吳學(xué)術(shù)》（中國社會科學(xué)院創(chuàng)新工程科研評價中心核心期刊、CSSCI擴展版來源期刊）和《常熟理工學(xué)院學(xué)報》2本學(xué)術(shù)期刊。學(xué)校現(xiàn)設(shè)有14個二級學(xué)院（部），49個招生本科專業(yè)，涵蓋工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等7大學(xué)科門類，面向全國21個省招生；普通全日制在校本科生19749人，聯(lián)合培養(yǎng)全日制研究生100多人，繼續(xù)教育學(xué)院成人學(xué)歷教育在籍學(xué)生5800多人。現(xiàn)有教職工1551人，其中專任教師1100人，高級職稱702人，博士593人。國務(wù)院政府特殊津貼、省有突出貢獻中青年專家、省“333工程”“青藍工程”“六大人才高峰”“省雙創(chuàng)博士”入選264人次，國家級教學(xué)名師、省級教學(xué)名師4人，省優(yōu)秀教學(xué)團隊（科技創(chuàng)新團隊）11個。學(xué)校以“辦好一流應(yīng)用型本科教育，培養(yǎng)一流應(yīng)用型本科人才”為目標(biāo)，堅持“強化內(nèi)涵、樹立品牌、培育”，以品牌專業(yè)建設(shè)為引領(lǐng)，以專業(yè)認證為抓手，以產(chǎn)教融合為路徑，探索基于現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)的跨學(xué)科、跨專業(yè)的復(fù)合型應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革。現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院人才培養(yǎng)模式改革明顯，建立了全國第一家電梯工程學(xué)院，全省第一家光伏科技學(xué)院，以及汽車工程、紡織服裝、人工智能、醫(yī)藥生物技術(shù)、智能制造等多個現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，獲批2項省級重點產(chǎn)業(yè)學(xué)院。獲得1項國家級高等教育教學(xué)成果獎，23項省部級高等教育教學(xué)成果獎。承擔(dān)4項教育部新工科、新文科研究與實踐項目、50多項省部級教學(xué)改革研究項目。擁有7個國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點、4個教育部“卓越計劃”試點專業(yè)、2個教育部本科專業(yè)綜合改革試點、2個國家級專業(yè)建設(shè)點、7個省一流本科專業(yè)建設(shè)點、18個省高校品牌專業(yè)建設(shè)工程項目、5個省“卓越計劃”試點專業(yè)（項目）、6項省重點專業(yè)（類）、8個省專業(yè)，9個專業(yè)通過教育部專業(yè)認證。建有1個國家級工程實踐教育中心、1個國家大學(xué)生校外工程實踐教育基地、1個江蘇省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教育中心、11個江蘇省實驗教學(xué)與實踐教育中心。學(xué)校主動適應(yīng)地方經(jīng)濟社會和行業(yè)企業(yè)發(fā)展需要，加強學(xué)科基礎(chǔ)建設(shè)和科學(xué)研究。現(xiàn)有5個省級重點建設(shè)一級學(xué)科，建有省級重點建設(shè)實驗室3個、省級工程研究中心1個、省級聯(lián)合技術(shù)轉(zhuǎn)移中心1個、省高校人文社科校外研究基地1個，省科協(xié)科技創(chuàng)新智庫基地1個，省外國專家工作室2個；擁有國家中小企業(yè)公共服務(wù)示范臺1個，共建國家級大學(xué)科技園1個。年來，共承擔(dān)國家級科研項目200項、省部級科研項目250項，獲得各級各類省部級以上科研獎勵40余項，參與編寫國家標(biāo)準(zhǔn)5項；建有技術(shù)轉(zhuǎn)移分中心7個，共建產(chǎn)學(xué)研合作基地40余個。學(xué)校積極開展國際交流與合作。年來，先后派出專家、學(xué)者赴十多個國家和地區(qū)交流和進修；聘請外籍教師數(shù)百人次；與20多個國家及中國香港、澳門、臺灣地區(qū)的90多所高校建立了友好聯(lián)系，開展交換生項目和科研合作；與德國和英國3所高校開展“3+1”和“3+1.5”中外合作辦學(xué)雙學(xué)位項目；成立中美學(xué)院，與美國3所高校開展中美學(xué)分互認聯(lián)合培養(yǎng)項目（雙學(xué)位）；面向“一帶一路”沿線國家招收4年制本科學(xué)歷留學(xué)生。另外，學(xué)校設(shè)有國家漢辦外國人漢語水考試（HSK）考點。學(xué)校一貫重視校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，被列為首批省高校校風(fēng)建設(shè)達標(biāo)單位。多年來，學(xué)校連續(xù)被評為“江蘇省文明單位”（江蘇省文明學(xué)校）“江蘇省安校園”，榮獲“全國五四紅旗團委”“團中央宣傳文化工作先進單位”“省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”“省高校創(chuàng)先爭優(yōu)先進集體”“省師資隊